達(dá)州十大一級(jí)建造師作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名

達(dá)州一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，我們針對(duì)想要通過(guò)一級(jí)建造師考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)一級(jí)建造師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

達(dá)州一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

達(dá)州一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　問(wèn)題九：報(bào)考條件中，“工程類或工程經(jīng)濟(jì)類”專業(yè)應(yīng)如何界定？

　　答：“工程類或工程經(jīng)濟(jì)類”專業(yè)包括：土木工程、建筑學(xué)、電子信息科技與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、采礦工程、礦物加工工程、勘察技術(shù)與工程、測(cè)繪工程、交通工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、水利水電工程、水文與水資源工程等。

　　問(wèn)題十：可以報(bào)考哪些專業(yè)？

　　答：一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試分綜合考試和專業(yè)考試，綜合考試包括《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》三個(gè)科目，這三個(gè)科目為各專業(yè)考生統(tǒng)考科目，專業(yè)考試為《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》一個(gè)科目。

一級(jí)建造師考試綜合知識(shí)三個(gè)小時(shí)答題時(shí)間，實(shí)務(wù)是四個(gè)小時(shí)，所以時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)是充足的。因此在考場(chǎng)上一定要注重答題的準(zhǔn)確度、正確性。答題的準(zhǔn)確是考試得分的關(guān)鍵。建議考生答題時(shí)先想好在動(dòng)手答，解題一步到位。這樣不僅保證了準(zhǔn)確度，也能在一定程度上節(jié)省時(shí)間。

四、難易有取舍，準(zhǔn)確性是關(guān)鍵

考題有難有易，面對(duì)稍有難度的題，我們一定要做對(duì)，不能失分。這是我們拿下一建證書的關(guān)鍵題，畢竟難題是沒(méi)有多少人能得多少分的。簡(jiǎn)單題大家都會(huì)得分。這類題在寫之前一定要在大腦中有一個(gè)明確的思路或概括式答案，寫的時(shí)候要寫一步核對(duì)一步，保證不能出錯(cuò)。

五、做選擇題時(shí)，相信第一反應(yīng)，忌反復(fù)修改

替代建筑施工企業(yè)原有的項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)。

2.考試內(nèi)容范圍

內(nèi)容多、知識(shí)面廣、包括三大部分：建設(shè)工程法律制度、合同法、其他相關(guān)法律制度。建設(shè)工程法律制度包括基本法律知識(shí)、施工許可制度、發(fā)承包法律制度、安全法律制度、質(zhì)量法律制度。合同法包括合同制度、勞動(dòng)合同、相關(guān)合同。其他相關(guān)法律制度包括現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保護(hù)制度、節(jié)約能源制度、文物保護(hù)制度。

3.考試難度

相對(duì)不難，但有案例化的趨勢(shì)，個(gè)別年份出綱及偏題比例較大。法規(guī)的考題都是客觀題，其中多選題要拿高分難度比較大，因?yàn)檫x錯(cuò)一個(gè)就會(huì)得零分。

4.綜合特點(diǎn)

考試內(nèi)容多，記憶知識(shí)點(diǎn)多，題型類別多，跨越考點(diǎn)廣，考試時(shí)間緊迫。法規(guī)講究的是有根有據(jù)，所有的題目都是根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)編寫的。法規(guī)也能體現(xiàn)一個(gè)合情合理的特點(diǎn)，一些題目即便您沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)這門課程，您也能夠選出正確的選項(xiàng)。法規(guī)也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，每一個(gè)字，每一句話，都是精雕細(xì)琢，力求表達(dá)清楚，避免產(chǎn)生歧義。

5.學(xué)習(xí)理念

對(duì)“法規(guī)”的學(xué)習(xí)，執(zhí)業(yè)資格考試與“司法考試”完全不同。執(zhí)業(yè)資格考試著重對(duì)立法原則的理解，著重于對(duì)具體實(shí)踐問(wèn)題的解決規(guī)定，沒(méi)有必要咬文嚼字。學(xué)會(huì)規(guī)劃章節(jié)內(nèi)容，掌握考試題型，容易的記，難的理解，高難放棄。

達(dá)州十大一級(jí)建造師作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名

　　問(wèn)題一：報(bào)考一級(jí)建造師是否有戶籍限制？

　　答：考一級(jí)建造師沒(méi)有戶籍限制，只要滿足學(xué)歷、專業(yè)以及工作年限即可。

刷題太少，應(yīng)試能力不強(qiáng)

建議：現(xiàn)階段學(xué)習(xí)，看書為主，做題為輔，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。

達(dá)州十大一級(jí)建造師作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名達(dá)州十大一級(jí)建造師作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名

　　問(wèn)題一：報(bào)考一級(jí)建造師是否有戶籍限制？

　　答：考一級(jí)建造師沒(méi)有戶籍限制，只要滿足學(xué)歷、專業(yè)以及工作年限即可。

一級(jí)建造師備考是從量變到質(zhì)變的過(guò)程，每一次的歸納和總結(jié)都會(huì)讓自己的大腦對(duì)知識(shí)點(diǎn)的接受得到一次升華，提高學(xué)習(xí)的層次。只有全面扎實(shí)的掌握了知識(shí)點(diǎn)，并且形成完善的知識(shí)體系，在做題的過(guò)程中才會(huì)應(yīng)對(duì)自如。

得實(shí)務(wù)者得一建。建議考生合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間和精力，復(fù)習(xí)實(shí)務(wù)的時(shí)間要大于三門公共課時(shí)間的總和，不然三缺一歸零。

零基礎(chǔ)一級(jí)建造師考生在備考中需要面對(duì)的問(wèn)題匯總：

1、缺乏備考經(jīng)驗(yàn)，對(duì)怎么學(xué)習(xí)、看什么書無(wú)從下手，入門困難;

2、學(xué)習(xí)計(jì)劃不明確，執(zhí)行力弱，備考效率低等問(wèn)題;

3、基礎(chǔ)薄弱，不懂一級(jí)建造師專業(yè)知識(shí)，對(duì)一建知識(shí)毫無(wú)概念，無(wú)法分清難點(diǎn)和重點(diǎn)。

我們常說(shuō)，學(xué)習(xí)就是一個(gè)重復(fù)再重復(fù)的過(guò)程，在完成做題練習(xí)后再回到基礎(chǔ)知識(shí)上重復(fù)學(xué)習(xí)，一來(lái)二去自然滾瓜爛熟，“重復(fù)”確實(shí)有好的學(xué)習(xí)效果，第二遍聽(tīng)課，你會(huì)感到聽(tīng)得更明白;第二次讀教材你會(huì)對(duì)書本的知識(shí)點(diǎn)更清楚;第二遍做題，你會(huì)更快選用合適的答題方法，更快找準(zhǔn)解題突破口。

1、《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》科目特點(diǎn)

《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》這門課程涉及到城鎮(zhèn)道路工程、城市橋梁工程、城市軌道交通工程、城市給水排水工程、城市管道工程、生活垃圾填埋處理工程、城市綠化與園林附屬工程七個(gè)專業(yè)的內(nèi)容，要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中形成自己的一個(gè)系統(tǒng)框架，學(xué)習(xí)過(guò)程中也可以多瀏覽一些專業(yè)的施工技術(shù)資料來(lái)幫助自己理解教材中的規(guī)定和內(nèi)容。

2、報(bào)考的建議

1)報(bào)考一門：市政公用工程管理與實(shí)務(wù)。建造師考試只報(bào)考一門建議從實(shí)務(wù)課程開(kāi)始，實(shí)務(wù)課程是四門課程中理論與實(shí)際緊密結(jié)合的一門課程，而且涉及到工程經(jīng)濟(jì)、工程項(xiàng)目管理和法規(guī)及相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)好實(shí)務(wù)課程，可以增加其他三門課程通過(guò)的信心。

2)報(bào)考兩門：市政公用工程管理與實(shí)務(wù)+建設(shè)工程項(xiàng)目管理。建設(shè)工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容可以運(yùn)用到市政公用工程管理與實(shí)務(wù)的項(xiàng)目施工管理中，實(shí)務(wù)課程中關(guān)于進(jìn)度控制、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖這部分內(nèi)容講解比較簡(jiǎn)單，在建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程中可以詳細(xì)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。市政公用工程管理與實(shí)務(wù)課程中案例分析題又可以靈活的運(yùn)用工程項(xiàng)目管理中的內(nèi)容。兩者相輔相成，學(xué)習(xí)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“1+1”。

3)報(bào)考三門：市政公用工程管理與實(shí)務(wù)+建設(shè)工程項(xiàng)目管理+建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)/建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)。如果理解能力和記憶力比較好，建議大家選擇市政公用工程管理與實(shí)務(wù)+建設(shè)工程項(xiàng)目管理+建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)。建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)相對(duì)要比建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)單一些，自己的學(xué)習(xí)時(shí)間也可以靈活的安排。如果具有一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，建議選擇市政公用工程管理與實(shí)務(wù)+建設(shè)工程項(xiàng)目管理+建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)這種組合。

4)報(bào)考四門：市政公用工程管理與實(shí)務(wù)+建設(shè)工程項(xiàng)目管理+建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)+建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)。一年報(bào)考四門課程，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)給自己的生活增加一定的壓力，每天一定要保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，三門公共課的學(xué)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活安排，實(shí)務(wù)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)當(dāng)要比其他三門課程多一些。

達(dá)州一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

達(dá)州一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來(lái)，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

達(dá)州一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。