延安天琥互聯網設計培訓學校成立于2001年，是一所集設計培訓、教育教學、

設計應用知識推廣、設計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構。

2001年，延安天琥互聯網設計培訓學校創(chuàng)始人在延安創(chuàng)辦工作室，

延安天琥互聯網設計培訓學校正式成立。

2015-2016年，公司進行第一次改革，確定

“互聯網視覺教育專家”的發(fā)展定位，圍繞“做最負責任的教育，實現學員價值”的初心，致力于為社會培養(yǎng)互聯網設計領域的實

戰(zhàn)應用型人才。如今，延安天琥互聯網設計培訓學校已在全國多個城市擁有校區(qū)，成功打造延安寶塔區(qū)天琥品牌視覺廣告公司、延安寶塔區(qū)天琥品牌視覺在線以及在線測評頁三大

教育平臺。集團擁有100多位設計名師，他們大多來自4A廣告公司的一線設計精英、知名設計總監(jiān)、藝術院校頂

級教授，為延安天琥互聯網設計培訓學校的課程研發(fā)、教育教學、服務管理等提供了強有力的保障。

延安天琥互聯網設計培訓學校課程由專門課程研發(fā)團隊自主研發(fā)，課程設計緊跟互聯網潮流，

將最前沿的設計融入課程中，并且每年持續(xù)精進課程內容和教學建設。

目前延安天琥互聯網設計培訓學校已開設多個專業(yè)方向課程，包括UI設計、平面設計、網頁設計、室內設計等專業(yè)。特別值得驕傲，

2013年由研發(fā)團隊研發(fā)的《平面設計精英課程》《網頁設計精英課程》《室內設計精英課程》

榮獲國家著作權保護，2015年《電商網頁設計精英課程》獲得國家著作權保護。

快學習，樂設計

在延安天琥互聯網設計培訓學校，我們一直堅持“快學習，樂設計”的課程理念，讓有志于學設計的人快速、快樂、高效地學習。在快樂中

學習設計，在學習中收獲快樂！

三維五段教學法

延安天琥互聯網設計培訓學校獨創(chuàng)特色教學 為快樂保駕護航

三維：電腦、設計、藝術

五段：操作、臨摹、分析、改進、創(chuàng)作

在學習過程中，學員有章可循，無論學習哪一門設計課程，都可以找到一套切實可行的學習流程和方法。

教育培訓資質

2001年，延安天琥互聯網設計培訓學校成立，標志著2001成為全國第八家具有教育培訓資質的機構。

Adobe官方認證教育機構

延安天琥互聯網設計培訓學校享有Adobe創(chuàng)意大學授權培訓官方認證資質，為學員提供簡單、快捷的認證通道，證書全球通用！

合作企業(yè)

截至目前，延安天琥互聯網設計培訓學校和6000多家企業(yè)簽約就業(yè)合作，并已向社會輸送了30多萬設計人才。

學歷教育服務

2016年3月，與北京外國語大學、福建師范大學簽訂學歷教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，聯合開展“學歷+技能”的人才培養(yǎng)計劃。

在這里，我們不僅可以提供設計技能培訓，同時還幫助學員提升學歷，為職業(yè)發(fā)展增加籌碼！

設計是恒久的，在經過很長一段歲月后仍然具有耐看的質感。

交互時代的流程是這樣的，大致5個階段，都會培訓你一些基本需要的基礎。

AI專項師則傾向于分析和理解用戶需求，從而建立出符合用戶心理模型的產品。

第一階段UI用戶設計基礎（UI行業(yè)發(fā)展及UI設計師職業(yè)規(guī)劃，美術基礎，平面設計基礎，圖形與創(chuàng)意設計，網頁設計基礎，交互式網站），軟件：Photoshop、Illustrator第二階段移動界面設計（圖標創(chuàng)意思路與方法，圖標的創(chuàng)作設計，主題圖標設計，Ios系統(tǒng)Android系統(tǒng)Windowsphone系統(tǒng)，UI設計實訓課程）第三階段交互類（UCD，交互設計高級技術）第四階段流程設計（界面開發(fā)對接，流程管理，移動媒體綜合開發(fā)實訓）第五階段綜合項目實訓及就業(yè)階段（根據所學內容，選擇一種移動平臺（IOS/Android/Winphone），軟件界面，WUI類型設計，完成初稿設計。

AI專項相比較編程而言，還是非常適合女生學習的。

隨后，根據工作的內容，合理規(guī)劃你的一天。在不影響工作的前提下，適當線上與其他設計師做一些交流，例如QQ、微信、知乎、知乎、貼吧、郵件等，有助于思維拓展，不過廢話不宜過多。在工作中，我們不要依葫蘆畫瓢（只是一味照著原型圖畫圖），大部分項目頁面是連貫性的，并非獨立單張，所以了解并熟悉業(yè)務相當重要，很多項目，我們自己也算是用戶，從業(yè)務和用戶多角度了解項目。

在圖形界面產生之前，長期以來UI設計師就是指交互設計師。交互設計師的工作內容就是設計軟件的操作流程，樹狀結構，軟件的結構與操作規(guī)范(spec)等。

隨著時代的變遷，互聯網在我們的生活中占據著不可替代的地位。當然因為網絡的迅速發(fā)展，互聯網也出現嚴重的人才短缺。

在圖形界面產生之前，長期以來UI設計師就是指交互設計師。交互設計師的工作內容就是設計軟件的操作流程，樹狀結構，軟件的結構與操作規(guī)范(spec)等。

你要考慮iphone456，還要考慮不同的安卓720/1280/1920，甚至有些公司要特殊考慮某些屏幕。

椅子不光要講功能，還要創(chuàng)造一種景觀。

而通常普遍性的認為UI設計特指軟件界面，這也是現在社會和企業(yè)需求的主要方向。

但是在扁平中也有區(qū)別。

讓用戶掌控一切：人們會在自己能掌控的環(huán)境中感覺最舒心，最放松。設計草率的軟件應用不但剝奪了這種舒適性，還會迫使人們面對毫無預期的互動，困惑的流程和意外的結果。通過定期的梳理系統(tǒng)狀態(tài)，描述因果關系（如果你這個做了，就會被體現出來），并且在每一步操作都給出提示，讓用戶感覺每一步操作都在他的掌控中。不要擔心說，這不是“顯而易見”的嗎？因為世界上從來沒有顯而易見的事情。

AI專項UEorUX：UserExperience用戶體驗用戶體驗指用戶在使用產品過程中的個人主觀感受。

比如下圖，同樣是扁平。

倒是是要用圓角的icon、還是直角，是用面還是線形，這背后的設計語言邏輯是什么，設計目的是什么。

UI火了，想學UI的同學多了，面對眾多UI培訓機構的良莠不齊，很多同學陷入了誤區(qū)，結果一旦選錯，不僅沒有實現自己的高薪就業(yè)夢，反而浪費了錢，浪費了時間…

隨后，根據工作的內容，合理規(guī)劃你的一天。在不影響工作的前提下，適當線上與其他設計師做一些交流，例如QQ、微信、知乎、知乎、貼吧、郵件等，有助于思維拓展，不過廢話不宜過多。在工作中，我們不要依葫蘆畫瓢（只是一味照著原型圖畫圖），大部分項目頁面是連貫性的，并非獨立單張，所以了解并熟悉業(yè)務相當重要，很多項目，我們自己也算是用戶，從業(yè)務和用戶多角度了解項目。