網校標題：2019濟南市哪里有學德語興趣的培訓班

德語培訓 濟南歷下區(qū)德語興趣是濟南歷下區(qū)德語興趣培訓學校的重點小語種專業(yè)，濟南市知名的德語興趣培訓學校，專業(yè)德語培訓學校，濟南歷下區(qū)德語興趣培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業(yè)的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

濟南歷下區(qū)德語興趣培訓學校分布濟南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的德語興趣培訓學校。

濟南歷下區(qū)德語興趣培訓學校在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

2019濟南市哪里有學德語興趣的培訓班

    如果不考慮長期留在德語區(qū)工作，理性建議可以考慮專心提高英語熟練程度并較好掌握另外一門硬技能.

    比長音口型稍大。 au 長音a + 短音 o，類似漢語的“凹”。 eu 長音o + 短音 ?，漢語無此音。 ei 長音a + 短音 e，類似漢語的“哀”。 元音長短音規(guī)則1 在音節(jié)元音中后面沒有輔音字母時發(fā)長音：da du Opa oder2 在同一音節(jié)中元音后只有一個輔音發(fā)長音：gut Tat,否則發(fā)短音：Mann Bett Mund。例外：das es an3 元音后有不發(fā)音的h時發(fā)長音：geht Kuh4 元音重疊發(fā)長音（字母i不重疊，而寫成ie）：

    非德語專業(yè)學生一般會出于兩種考慮學習德語：個人興趣和職場需求。例如，機械類專業(yè)的孩子一般多少都會接觸些德語，因為其在未來的工作中會用到德語，如查看產品材料、查看機器說明書以及回復郵件等。因為非德語專業(yè)的孩子大多是在本專業(yè)之余學習德語，有目標性的增強自己的核心競爭力，所以要比德語專業(yè)的孩子更具有就業(yè)優(yōu)勢。

    提示2: 有的小伙伴可能覺得自己雖然能講德語，但是說不好，就選擇了德英雙語面談，根據(jù)小編身邊人的情況來看，但凡勾選上了德語，審核官會默認你的德語也是可以流利溝通的。

    ein Beispiel： 我現(xiàn)在讀的強化班的學友，學時數(shù)至少也都是 200 以上了，可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別，作為一個男生，我不得不承認，我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標準的多。其中一個男生，讀單詞時四個單詞中至少要讀錯三個，聽其讀單詞時真是有說不出的別樣滋味，無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。

    德語中對于現(xiàn)在時變位時動詞詞干需要換音的動詞,在命令式的時候動詞詞干需要換音,詞干后的e必須省略.z.B. Nimm ein Stück Kuchen ！拿塊蛋糕吧！Lies bitte den Text ！請你讀這篇課文！Sieh heute nicht fern ！你今天不要看電視！動詞命令式難點和重點在于⑴ 動詞的詞形變化⑵ 動詞詞干后面的e是否要加⑶ 人稱代詞是否需要保留

    聽到面試官再叫名字的時候就輪到你啦～千萬不要緊張，把面試官想象成你的學生，你要一點點給他講清楚所學過的東西。進去打招呼，做一下簡單的自我介紹，回答面試官所提出的問題就可以，大約持續(xù)20分鐘，聊著聊著感覺時間很快就過去了。大部分面試官也都很平易近人，也會和你聊幾句天之類的。

    德國高校的專業(yè)課程正在按照博洛尼亞進程進行改革。最新的學士專業(yè)課程和碩士專業(yè)課程現(xiàn)在已經全面取代德國傳統(tǒng)的碩士學位課程（Diplom-Artium和Magister-Artium）。這兩種學位你可能在網上搜索中找到，其效力于現(xiàn)行的碩士學位（Master）相近。

    如果一個單詞，如果能讀得出來的話，就能知道它是如何拼寫的，這對我們記憶單詞是多大的幫助啊!不必象背英語單詞一樣一個個字母的念，一個個的寫了。

    假如你英語不錯，那么恭喜你，即使你未接觸過德語，在不考慮發(fā)音的前提下，至少是能夠看懂或者猜出很多德語單詞意思的，譬如說以下幾類德語詞：a) 和英語寫法與釋義一致的例如：international, elegant, China, Student, Physiker...b) 和英語寫法接近，釋義一致的例如：Englisch, Dokument, Mutter, Kaffee ...溫馨提醒：不是德語里和英語里長得一樣的詞意思就一定一樣哦，有些詞英語和德語的意思簡直有著天壤之別。譬如 Gift, bald, dick(最后這個有點污，小編就不解釋了)

    其次，在單詞學習上，我想向大家推薦一種“系統(tǒng)學習法”。這也是我在大學學習期間積累的一個比較行之有效的方法。有些德語基礎的同學可能都知道，德語里形近和義近的單詞尤其多。許多學生都曾經因ausgeben，abgeben，vergeben，angeben等同根詞痛苦不堪。

    進入正題。語音很重要，好比房屋的基石，所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因為德語的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學者學習德語的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實了，對進階有幫助;反之，發(fā)音不準確，其結果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準，讀準了又記不住。

    有些人認為讀課文只是德語初學者需要做的事情，自己德語已經學了很久，根本用不著再讀書。其實不然，如果你水平高了，完全可以讀難度高一些的東西。我以前一位同學，大四都要畢業(yè)的時候仍舊每天堅持讀課文，德語極好，德福滿分�？梢娎收b乃是提高德語聽力，甚至提高德語綜合水平的一大秘訣。

    如果你跟德國人聊過天，你會發(fā)現(xiàn)他們只要能大概聽懂你在說什么，就會很愉快地跟你聊天，并不會表現(xiàn)出嘲笑。大多數(shù)人學習語言的目的，不就是為了溝通么~過多地糾結語法，有時候反而會讓自己不敢張口說德語。所以，大膽地說德語吧!最后送大家兩句話：Das Lernen ist nie am Ziel.Viel Spa beim Deutschlernen!

濟南歷下區(qū)德語興趣培訓學校成就你的白領之夢。學德語興趣就來濟南歷下區(qū)德語興趣培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

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