網(wǎng)校標(biāo)題:2019杭州市哪里可以學(xué)少兒西班牙語
西班牙語培訓(xùn) 杭州西湖區(qū)少兒西班牙語是杭州西湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè),杭州市知名的少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)西班牙語培訓(xùn)學(xué)校,杭州西湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
杭州西湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校。
西班牙語(espaol)的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)(包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地),也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中,約有4.06億人作為母語使用。
Como ya hemos dicho, más horas no garantizan un mejor resultado. Para optimizar tu tiempo de estudio lo mejor es distribuirlo en periodos de 30 minutos, ya que es el tiempo en el que el cerebro absorbe más fácilmente la información. Además así evitarás que se convierta en algo aburrido.正如我們所說,更多的時間并不能保證更好的結(jié)果。為了最大程度優(yōu)化你的學(xué)習(xí)時間,最好的方法就是以30分鐘為單位,因?yàn)檫@是對大腦來說最容易吸收信息的時間。此外,這還會避免學(xué)習(xí)變得無聊。
表達(dá)歉意可以用名詞perdón(對不起)或者動詞perdonar(原諒)。同樣可以用por加動詞原形的方法造出完整的句子。被原諒人可以用前置詞a引導(dǎo),也可以與補(bǔ)語代詞連用。ej:Perdón, es culpa mía.(對不起,這是我的錯。)Perdone a mi hijo por tan pícaro.(請原諒我的兒子,他太淘氣了。)Perdóname por olvidar tu cumpleaos.(請原諒我忘記了你的生日。)Perdón,perdóna等詞匯也用于引起某人注意。ej:Perdón, puedo pasar?(勞駕,我可以過去嗎?)Perdone,puede decirme qué hora es?(勞駕,您能告訴我現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎?)另一種常見的致歉方式是使用動詞sentir。既可以在該動詞前加代詞lo,組成簡短的句子,也可以在它的后面帶上用動詞原形引導(dǎo)的表達(dá)(不帶前置詞)。
英語輔助:有點(diǎn)英語基礎(chǔ)的人,會發(fā)現(xiàn)西班牙語單詞在多數(shù)主要單詞詞干上非常接近,這樣大家學(xué)習(xí)起來又省了些勁!
第二本推薦的是《走遍西班牙》。這是本西班牙人編著的書籍,更加偏向于實(shí)用,這套書籍的實(shí)用性詞匯和句型,還有口語練習(xí)都比國內(nèi)的書到位的多。中文翻譯過來的版本也比原本簡單了一些,利于上手。
El panorama iluminado del río Qinhuai siempre es una ensoación inolvidable para mucha gente. El antiguo río Qinhuai es una parte inseparable de la antigua capital de Nanjing. Tomando un barco por el río, con los sonidos de los remos y las lámparas y sombras de los barcos, uno parece volver a los tiempos pasados.
Desde que nos iniciamos en la escuela nos familiarizamos con el estudio. Evaluaciones y exámenes nos acompaan en nuestra vida desde nios hasta que realizamos un posgrado, e incluso a veces hasta en nuestro puesto de trabajo. La pregunta es sabemos estudiar realmente?自從我們開始校園生活以來,就對學(xué)習(xí)這件事很熟悉。評估和考試一直陪伴著我們,從孩提時代到研究生,有時候甚至到我們走上工作崗位。問題是:我們真的知道該如何學(xué)習(xí)嗎?
她沒有和任何人道別,就在西班牙消失了三個月,大家都以為她回國了。但是三個月之后,她再次出現(xiàn)在朋友們門前,她向大家宣布,自己和一個居住在巴塞羅那的意大利人結(jié)婚了。她消失的這三個月是去意大利辦一切手續(xù)的。對于明明這樣的舉動,她的朋友們并不奇怪,因?yàn)樗恢毕朐谖靼嘌郎睢?/p>
主動句:Los alumnos estudian la lección.(學(xué)生們學(xué)習(xí)這一課。)被動句:La lección es estudiada por los alumnos.(這一課被學(xué)生們學(xué)習(xí)。)
據(jù)西班牙《僑聲報》報道,隨著旅西僑民的越來越多,通過留學(xué)途徑來到西班牙的留學(xué)生也越來越多,在這些留學(xué)生中,一些留學(xué)生通過留學(xué)途徑致力于進(jìn)一步學(xué)習(xí)、取得更高的文憑后再謀求新的發(fā)展;另一些留學(xué)生則希望通過留學(xué)途徑在西班牙暫時獲得身份后,再通過其它方式獲取到合法的身份。
名詞分陽性和陰性,但在某些結(jié)構(gòu)中還能見到中性的痕跡。復(fù)數(shù)在詞尾加-s或-es。形容詞在語法上與名詞有協(xié)調(diào)關(guān)系,詞尾變化與名詞同。動詞仍保留相當(dāng)多的屈折,但很有規(guī)則。由于動詞詞尾已足以表示人稱,主語往往省略。
西班牙語沒有英語這么復(fù)雜的發(fā)音規(guī)則。他幾乎每一個字母都只有一個特定的音,我舉個例子,a這個字母無論何時都發(fā)“阿”這個音,e發(fā)“唉”(口型小點(diǎn),跟英語里的e差不多)。西班牙語只有一個音是比較難發(fā)的,那就是r這個字母,他發(fā)的是大舌顫音,其實(shí),西班牙語最難得不是他的發(fā)音,而是他的語法和動詞變位。
小梅是一個典型的中國北方女孩。她在西班牙學(xué)習(xí)了三年,剛來西班牙的時候,她連“謝謝”都說不清楚。但現(xiàn)在,小梅已經(jīng)順利結(jié)束了研究生課程。她在西班牙學(xué)習(xí)的三年期間也認(rèn)識了自己的白馬王子阿東。他們同一時期到西班牙學(xué)習(xí),在語言學(xué)校認(rèn)識,一起學(xué)習(xí)西班牙語,后來互相產(chǎn)生了好感。研究生畢業(yè)后,他們倆決定一起留在西班牙創(chuàng)業(yè)。最近,他們?nèi)チ酥袊v巴塞羅那領(lǐng)事館領(lǐng)了結(jié)婚證。小梅表示,他們都會珍惜這份感情,也計劃創(chuàng)業(yè)兩年,然后在西班牙添小寶寶。西班牙將成為自己的第二故鄉(xiāng)。
→ coronilla f. 頭頂,發(fā)旋 → estar alguien hasta la coronilla 意思是estar cansado y harto de sufrir alguna pretensión o exigencia,對于忍受一些企圖或要求感到厭煩。
膽子大是第一啊,有人說過,你學(xué)外語多數(shù)都不是為了當(dāng)之聲標(biāo)準(zhǔn)播音員吧,何況,即使母語能挑上當(dāng)播音員的又有幾個?降低標(biāo)準(zhǔn),抓住重點(diǎn),能繞開你學(xué)語言的誤區(qū)!
西班牙語屬于拉丁語系,比英語要科學(xué),是不要音標(biāo)的拼音文字,掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠”見詞發(fā)音”。短短的入門,學(xué)的好,就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章,這是第一關(guān)!西班牙諺語中把最難做的事情比做”學(xué)漢語”,可見有中文水平的人學(xué)西班牙不是成了最容易的事了?
El poblado tiene una larga historia y cuenta con numerosos lugares pintorescos. Construido a lo largo del río Tuojiang, es sitio donde los turistas pueden visitar numerosos edificios antiguos, que se alzan sobre columnas en el río. El tradicional y peculiar estilo arquitectónico de los edificios resulta un deleite a la vista.
(1) 課前要預(yù)習(xí),反復(fù)讀課文至少五遍,從中掌握課文基本句型和單詞以及語音、語感和語調(diào)-讀讀讀,背不了就讀。(2) 課后要復(fù)習(xí),通過大量練習(xí)從中掌握課文中語法內(nèi)容(有不懂的地方,課上向老師提問)-寫寫寫,練不了就寫。(3) 反復(fù)進(jìn)行課文及練習(xí)中的中西、西中互換翻譯訓(xùn)練,從中掌握中西、西中翻譯技巧和奧秘-翻翻翻-看不了就翻。
學(xué)習(xí)任何外國語,要以模仿開口為優(yōu)先,背會一句就應(yīng)用一句,這樣就算掌握了。不要,先糾語法一堆,就是不敢開口!講錯了,因?yàn)槟闶峭鈬,別人的背景比你大,所以人家仍然能聽懂你,就象外國人講漢語,即使很不準(zhǔn),你也能聽懂,搞明白,會原諒他的不標(biāo)準(zhǔn)的。
杭州西湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)少兒西班牙語就來杭州西湖區(qū)少兒西班牙語培訓(xùn)學(xué)校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單,榮登“最易學(xué)的語言”榜首。在與英語相近的語言中,學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增:西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發(fā)展,語言也與時俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語,與內(nèi)布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異,語音穩(wěn)定,詞匯數(shù)量激增,其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過去有了長足的發(fā)展。
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