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          2025年北京望京學(xué)韓語高級培訓(xùn)班

          • 更新日期:2025-05-18
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          網(wǎng)校標(biāo)題:2019年北京望京學(xué)韓語高級培訓(xùn)班

          韓語培訓(xùn) 北京望京韓語高級是北京望京韓語高級培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè),北京望京市知名的韓語高級培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校,北京望京韓語高級培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國市場的同時,中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會的成立,為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù),駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風(fēng)俗文化市場的人才,學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司,代表我們的企業(yè)與韓國交流,為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

          2019年北京望京學(xué)韓語高級培訓(xùn)班

          北京望京韓語高級培訓(xùn)學(xué)校分布北京望京市等地,是北京望京市極具影響力的韓語高級培訓(xùn)學(xué)校。

          北京望京韓語高級培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快,韓語專業(yè)也成了韓國留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語,而且熟悉韓國企業(yè)文化,如果回國發(fā)展,這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國公司的。而且,這些企業(yè)的起點往往很高,收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

              韓語是一種字母文字,因而掌握韓文字母發(fā)音對于初學(xué)者來說可謂是重中之重。你可以選擇一盤專門的韓語語音磁帶,反復(fù)播放模仿發(fā)音;在模仿的同時進(jìn)行聽寫,對于鞏固記憶非常有幫助。

                韓語學(xué)習(xí)者多是成年人,習(xí)慣以成年人的思維方式進(jìn)行學(xué)習(xí),喜歡“理論結(jié)合實際”。但事實上,學(xué)習(xí)一門新的語言并沒有那么復(fù)雜。就算已經(jīng)記不起幼時牙牙學(xué)語的經(jīng)歷,也應(yīng)該大致記得剛接觸英語的時候,26個字母肯定是在不經(jīng)意間唱著歌就背會了,從來不會在意讀A的時候舌頭怎么放,讀B的時候嘴唇是什么形狀。其實口腔的構(gòu)造那么復(fù)雜,簡單的文字說明根本不足以描繪讀某個音的時候口腔的狀態(tài)。所以不妨放下固有的思維模式,像小時候那樣,老師讀什么就跟著讀什么,只要讀出來像,其實也就差不多了。

               收音是‘,()’ 與元音為'' 開頭的音節(jié)相結(jié)合的時候。收音是',()'與元音為‘’ 開頭的音節(jié)相結(jié)合的時候,不適用連音規(guī)則。這個時候',()'是不允許直接移到后面的元音位置上進(jìn)行發(fā)音,而是變成','之后再移到后面的元音位置上進(jìn)行發(fā)音。 例:+= [] × += [] √+= [] × += [] √

               寫作:這是我們大家的共同的弱點,平時的話,寫是不可避免的,一定要寫 ! 寫完可以找老師給改,認(rèn)識韓國人的話讓他們改也可以,這些一定要多多積累,也要看一些真題范文,但沒必要背,只要記些好的句子就行。

               大概要學(xué)多少呢?一般來說外語的慣用語等各學(xué)幾百條就基本夠用了。雖然以它為母語的人懂的遠(yuǎn)不止這個數(shù),但對于外國人來說,各掌握幾百條已經(jīng)夠用了。背太多反而用處不大,會增加額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

          2019年北京望京學(xué)韓語高級培訓(xùn)班

               首先,說必須要發(fā)音準(zhǔn),而初學(xué)者往往耳朵對這門全新的語言來說耳朵的靈敏度是不夠的。不可能真的聽得很準(zhǔn),需要一段時間的訓(xùn)練,才能真正聽準(zhǔn)每個音。

              喜歡體育的男生留意一下你喜歡的體育項目用韓文表達(dá),愛美的女生上韓國購物網(wǎng)站去看看,邊欣賞邊學(xué)學(xué)你鐘愛的各種化妝品和衣服用韓語怎么說……出于興趣的學(xué)習(xí)是輕松愉快的,你一定會自然、主動地接觸這些東西。

               ’ ‘’ . ‘’ ‘’ ‘’ .“”也是現(xiàn)存的標(biāo)準(zhǔn)語,只是詞義不是“不順心”,而是以用刀一類的東西把物品又薄又斜地切開的詞義而被列入標(biāo)準(zhǔn)語中。隨著人們越來越多地使用和“(生氣,發(fā)脾氣)”具有相同意思的“”,這兩個單詞就都成為了具有“不順心”的意思的標(biāo)準(zhǔn)語。

               不過,聽特殊身份的人也需要一定的知識背景。比如老人說話一般都比較古色古香,所以要對日語的文言文有一定的了解。當(dāng)然,也可以通過不斷地聽去積累。在聽電視劇和動畫時,還要注意方言知識的積累。聽新聞時,除了要跟上它的速度,還要注意對一些新聞常用語的積累。

              先看一下大概的學(xué)習(xí)步驟:(注:設(shè)定學(xué)習(xí)者為沒看過韓劇,完全沒接觸過韓語而突然要學(xué)習(xí)它的人,也就是零基礎(chǔ)的人。)1、學(xué)習(xí)語音2、學(xué)習(xí)基本語法,了解韓語大體的語法構(gòu)成。3、通過閱讀大量中韓對照的文章積累常用單詞(不需要背),并鞏固語法,練翻譯能力。4、開始練聽力,磨耳朵,并開始攻大量詞匯,目標(biāo)是10000個單詞,對單詞進(jìn)行分類,并理解韓語詞匯的構(gòu)成。5、有了大量詞匯基礎(chǔ),繼續(xù)深入語法,多練閱讀和聽力。6、有了詞匯和語法的基礎(chǔ),有了閱讀和聽力所積累下來的語感,開始強(qiáng)化說和寫。

              提高寫作能力不是一朝一夕的事,要有長期打算,因此,要安排好作文訓(xùn)練的序列。怎樣的序列是最合理的,從眾多寫作人才成長的過程中,我們看到了異彩紛飛的“序列”,還很難談那一種是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。

              至此,我們已經(jīng)培養(yǎng)好了不錯的閱讀能力和聽的能力。雖然不曾練過,但由于基礎(chǔ)打得好,也可以進(jìn)行一般的說和寫了。不過這樣還不夠,要想要真正說得好和寫得好,還需要專門訓(xùn)練一下。

              說和寫從內(nèi)容上來說是很相似的,只是口語和書面語有一定的區(qū)別。要說得好和寫得好,還必須多研究韓語句子的組成規(guī)律。為什么要表達(dá)這個中文意思時,要用這個詞要用這種形式來表達(dá)?這些都是需要經(jīng)常去思考,總結(jié)的。

               韓語 的發(fā)音習(xí)慣與我們中文和 英語 大不相同,自學(xué)者往往在第一步就會被發(fā)音攔路虎擋道, 韓語 可以不夸張的講是世界上最難自學(xué)的語言之一,絕不危言聳聽,自學(xué)過的朋友都會知道。所以,勸聰明的自學(xué)者,有老師的指導(dǎo)下入門比關(guān)門自學(xué)要事半功倍的多。

               “不說假話”的習(xí)慣。凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一點虛假都騙不過讀者的眼睛。如果同學(xué)們初學(xué)寫作就染上無病呻吟的絕癥,作文的前途幾乎就沒有好起來的希望了。

              學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間,哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。要是學(xué)厭了,不必過于勉強(qiáng),但也不要扔下不學(xué)。這時可以改變一下學(xué)習(xí)方式;比如把書放到一邊去聽聽廣播,或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。 絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。應(yīng)該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

               所以,在學(xué)了語法,積累了常用單詞之后,再來看日常用語時,它們就變得很好理解了。這也是我的個人實際體會。一開始完全不懂韓語時,我也有下載過韓語的教材來看,也有想過要記那些常用用語,

          北京望京韓語高級培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)韓語高級就來北京望京韓語高級培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門,能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識,熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī),具有堅實的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力,并對韓國、朝鮮的社會、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解,具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力,能從事初步的科研工作。

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