網(wǎng)校標(biāo)題:蕪湖學(xué)sat學(xué)校
蕪湖sat是蕪湖sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),蕪湖市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,蕪湖sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
蕪湖sat培訓(xùn)學(xué)校分布蕪湖市鏡湖區(qū),弋江區(qū),鳩江區(qū),三山區(qū),蕪湖縣,繁昌縣,南陵縣,無(wú)為縣等地,是蕪湖市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
動(dòng)詞表示一種動(dòng)態(tài),新聞標(biāo)題在濃縮新聞內(nèi)容時(shí),如能恰到好處地用上一個(gè)動(dòng)詞,就能增色不少,給人以形象生動(dòng)、躍然紙上的感覺(jué)。如Attack hits US Financial sector,too.遠(yuǎn)比Attack in US Financial sector,too.具體而達(dá)意。標(biāo)題中用了動(dòng)詞,固然好處不少,但也給我們閱讀英文報(bào)刊增加了一個(gè)困難。
[blnt]a. 鈍的;率直的;vt. 把…弄鈍;減弱
The next 20 years. however, saw a significant increase in car ownership. In 1981. 15% of British families owned two or more cars while the percentage of families with one car reached a peak of 50%. During the same period, the percentage of households with no cars decreased sharply to approximately 35 %.
【例】Avail yourself of every opportunity to enrich your knowledge. 利用每一個(gè)機(jī)會(huì)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
[kfi'tiri]n. 自助餐館
[km'pe]vt. 比較;對(duì)比
['kmnwelθ]n.[the C-]英聯(lián)邦;團(tuán)體
他冒雨到車站去接我。
【記】詞根記憶:ad(加強(qiáng))+voc(聲音,喊叫)+ate(做)→大聲喊→提倡
clutch
*agency
The line chart below shows the changes in percentages of households that owned no car,one car and at least two cars in Great Britain during the period from 1961 to 2001.
④Who is on duty today?
完型填空是一種綜合性較強(qiáng)的測(cè)試題型,既考查學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)能力,又考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐能力,即既考查對(duì)語(yǔ)法、詞匯、習(xí)語(yǔ)、句型搭配等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,又考查對(duì)短文的閱讀理解能力。它涉及面廣,難度較大,各小題的四項(xiàng)答案,只一項(xiàng),有點(diǎn)類似選擇題空題,其余的均是干擾性或迷惑性選項(xiàng)。它考查主體是實(shí)詞,其中又以名詞、動(dòng)詞為多,側(cè)重考查學(xué)生對(duì)全文的綜合理解和整體把握,偏重于語(yǔ)言意義和行文邏輯等。能較全面地反映出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。因此,做這項(xiàng)題型時(shí),掌握一定的答題技巧,才能達(dá)到事半功倍的效果。
一、開(kāi)篇首句、不容忽視
【記】來(lái)自apply(運(yùn)用)+ance(表性質(zhì))→可用的東西→用具,器具
[kuin'said]vi. 同時(shí)發(fā)生;一致
['pitait]n. 食欲,胃口
要在短時(shí)間內(nèi)背出大量的單詞,必須“以量取勝”,持之以恒。
【例】The laws must bind everyone, high andlow, or they are not laws at all. 法律必須約束所有人,無(wú)論高低貴賤,否則根本就不能算是法律。
從大的層面上來(lái)講,第二類學(xué)生占了大多數(shù)。當(dāng)然,總的來(lái)說(shuō),這兩類學(xué)生都有一個(gè)相同的目的------考雅思,并取得滿意的成績(jī)。
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