課程標(biāo)題:2019年安陽sat學(xué)校推薦
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俗話說:“熟能生巧”,“熟練”并不是與人說話的前提,但是只有熟練,說話時(shí)才能流利。
101. It sounds great!. 聽起來很不錯(cuò)。
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1.It was raining heavily. As a result, the match had to be put off.
完形填空題的總體難度是較高的,但10個(gè)空中,容易失分的也僅有二、三個(gè)題。
還有一些外國人,中文學(xué)得不夠純正,難免夾雜母語,甚至有些ABC也是這樣的。”
The new world was filled with wonders .
比方說聽力課應(yīng)視為聽說課,不能只聽不說,教師絕不能滿足于學(xué)生聽懂答案是A,B、c還是D。而是要對(duì)所講的東西不斷發(fā)問,讓學(xué)生來“說”,這樣一來學(xué)生既昕懂了詞、句的意思,又鍛煉了英語思維模式和口語發(fā)音,從而有效地提高了英語口語交際能力。教師應(yīng)利用一切可利用的條件,讓課堂成為學(xué)生語言實(shí)踐的場所,將語言知識(shí)的學(xué)習(xí)融于語言使用的活動(dòng)中,在課堂內(nèi)加入大量的以學(xué)生為主導(dǎo)的練習(xí)方式,如對(duì)話、角色表演等為學(xué)生提供能夠開口說話的機(jī)會(huì),還可以通過情景模擬,使學(xué)生掌握打電話、購物等日;顒(dòng)的語言表達(dá)功能。這種場景教學(xué)無疑是事半功倍的,它不僅能大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性而且能使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容記憶深刻。
Not yet.
語言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識(shí)來說,我們已經(jīng)過關(guān)了。我們?nèi)鄙俚木褪窃诮涣髦衼磉\(yùn)用英語,只有在交流中我們才能與對(duì)方進(jìn)行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環(huán)境中所表達(dá)的意思是不一樣的。
對(duì)于正在發(fā)生的事態(tài)或動(dòng)作,英語新聞標(biāo)題也按日常英語語法規(guī)則處理,采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)“be+現(xiàn)在分詞”這一形式,但其中“be”又通常省略。
238. Supper is ready at six. 晚餐六點(diǎn)鐘就好了。
194. What happened to you? 你怎么了?
總之,英語口語水平的提高是一個(gè)長期而又艱巨的過程,只要掌握良好的學(xué)習(xí)方法,并且持之以恒地去練習(xí),必將學(xué)有所成。
○ that is 此處意指“進(jìn)一步說明,更確切地說”。
such gustatory exotica as killer bee honey and fresh catnip sauce.
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