新聞標題：2021年北京門頭溝區(qū)前十名韓語高級培訓(xùn)機構(gòu)排行榜

韓語培訓(xùn) 北京門頭溝區(qū)韓語高級是北京門頭溝區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，北京市知名的韓語高級培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校，北京門頭溝區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風俗文化市場的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻。

北京門頭溝區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),豐臺區(qū),石景山區(qū),海淀區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),順義區(qū),昌平區(qū),大興區(qū),懷柔區(qū),平谷區(qū),密云區(qū),延慶區(qū)等地,是北京市極具影響力的韓語高級培訓(xùn)學(xué)校。

北京門頭溝區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業(yè)文化，如果回國發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業(yè)的起點往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

     大概要學(xué)多少呢?一般來說外語的慣用語等各學(xué)幾百條就基本夠用了。雖然以它為母語的人懂的遠不止這個數(shù)，但對于外國人來說，各掌握幾百條已經(jīng)夠用了。背太多反而用處不大，會增加額外的學(xué)習(xí)負擔。

     韓語的連音規(guī)則：指的就是兩個音節(jié)相接，前面一個音節(jié)有輔音收音和后一個音節(jié)是以元音開頭的字母互相連接的時候，前面音節(jié)的輔音收音移到后一個音節(jié)的元音的位置上進行發(fā)音。　舉個栗子：(烏龜)讀作[] (年輕的時候)讀作[ ]

     雖說韓語是“最科學(xué)的文字”，它的發(fā)音和語法體系都非常的有規(guī)律,是一門“會說就會寫”的語言.但對我們初學(xué)者來說要掌握這個規(guī)律，還是要下一定的功夫的。

韓語等級考試是為評價韓國語非母語的外國人及海外僑胞的韓國語能力而設(shè)置的考試，韓國大學(xué)在錄取學(xué)生或企業(yè)等在雇用員工時，會要求提供韓國語能力考試成績，以作為評價韓國語能力的標準。

書籍可以用《標準韓國語》比較適合初學(xué)者，大部分初學(xué)韓語的同學(xué)都用這個。

2：掌握語音 擴大詞匯韓語是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對于初學(xué)者來說可謂是重中之重。你可以選擇一盤專門的韓語語音磁帶，反復(fù)播放模仿發(fā) 音；在模仿的同時進行聽寫，對于鞏固記憶非常有幫助。再者，單詞是語言的細胞，有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無策。其實，多數(shù)的韓語單詞是漢字 詞，你可以通過韓國字與漢字對應(yīng)的方法進行記憶。只要你使用這種方法，你會感到自己記憶單詞的力量真的是勢如破竹。

3：注重口語 總結(jié)語法韓國語的語法點可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來的語法知識擊得頭暈?zāi)X脹。但是，請您記住，作為初學(xué)者，枯燥的語法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動的口語 和精彩的會話才是你的財富。當你擁有一口流利的口語時再去總結(jié)語法，你才會發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費功夫”

     而在這里面，常用單詞只占大概2000個左右，也就是說，閱讀只能幫你快速積累2000個左右的單詞，剩下的8000個想僅靠閱讀來快速增加是不太可能的。因為，這些單詞本身就不算非常常用，而且數(shù)量又多，就算看了很多文章，碰到每一個單詞的機率也不大，雖然有出現(xiàn)，但出現(xiàn)的頻率遠遠達不到能讓我們記得住的程度。

     學(xué)到這個階段時，自已已經(jīng)有了不錯的韓語能力了，只要堅持學(xué)下去，注意方法，會不斷得到提高的了。學(xué)語言，其實最難的是初學(xué)時，因為對這門語言不了解，方向不明確，一不小心搞錯方向或方法有誤，就會經(jīng)常有挫折感，容易放棄。

　　體和體有比較重的傳統(tǒng)色彩，現(xiàn)在基本上不怎么使用了，但可以在一些歷史作品中看到。但是20世紀80年代，電話這個新興事物剛開始普及的時候，究竟會不會使用充滿歷史色彩的舊體呢?

l 語音

     作家秦牧說：“一個作家應(yīng)該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料;一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易。”這段話中說的前兩個倉庫正是同學(xué)們寫好作文應(yīng)必備的。

跟你說下的方法吧。
1.先看書本 做到書本上的語法都弄明白。

2.放開書本，不去背書本上的單詞，自己想想和韓國人在一起，想都會說什么，讓后上大字典上找單詞背，字典上肯定有經(jīng)典的句子，背背。

3.看韓國電影的DVD，買來DVD，用電腦看，先下載個POWERDVD 然后用那個看電影，打開中韓文雙語字幕，下放韓文，上放中文，邊聽邊看韓文，學(xué)習(xí)韓國人的語言習(xí)慣，和句與句的鏈接。有好的單詞的話，立刻停止電影，記下來，自己再嘟囔幾句。

4.放棄韓國流行音樂走極端，要么RAP要么韓國民歌，RAP練口齒，民歌練韻味。

5.在以上的基礎(chǔ)上開始找韓國人，好好交流，把你的好的一面展現(xiàn)給他，你就有了練口語的對象了。

6.開始看韓語小說或韓文版的漫畫，ONEPIECE啊 灌籃高手啊 都有韓文的，在網(wǎng)上也可以找的到，練閱讀能力。

7.開始考級吧。到了這個時候，別說韓語4級了，根本不放在眼里。最少能到5級哦。

     中國有句古話“勿以善小而不為”，這里我想說“勿以它小而不學(xué)”�！八�”是誰呢?是課堂上老師偶爾提及的發(fā)音小知識，零星的語法結(jié)構(gòu)，原版韓劇里聽到的一個新鮮的小句子，超市里韓國餅干盒子上用韓文標注的成分表……雖然我們沒有身在韓國，但周圍星星點點的學(xué)習(xí)資源并不匱乏。

     理論上詞匯量很大時練聽力會進步得很快，但真要等到詞匯量完全上去了再來練聽力，就無形中浪費了很多時間。所以，背單詞的過程中，可以一邊練聽力。但主要任務(wù)還是背單詞，因為單詞不懂根本就談不上聽得懂。

    第一階段就是要熟悉這門語言的發(fā)音特點，讓大腦跟上它的速度。從初學(xué)開始很長一段時間都是屬于這一階段。當然，聽力的制約因素不止這個，但在初期這個因素是起了很大的阻礙。在這個時期，就算一句話里面所有的單詞，

文件大�。�6KB到100KB之間

二.韓語等級考試的認證方法

1、本項目采取考試認證方法，考試合格者可獲得由中國對外貿(mào)易經(jīng)濟合作企業(yè)協(xié)會和全國外經(jīng)貿(mào)經(jīng)理人職業(yè)資格認證辦公室頒發(fā)的國際商務(wù)韓語考試等級證書(初級)。

2、具備以下任一條件者均可參加考試

(1)具備高中以上學(xué)歷者。

(2)具備相關(guān)專業(yè)中專、技校、職校及以上學(xué)歷。

(3)愿意從事對韓經(jīng)貿(mào)聯(lián)系的人士。

3、考試形式

2021年北京門頭溝區(qū)前十名韓語高級培訓(xùn)機構(gòu)排行榜

“”分別對應(yīng)“生”“活”，那么“”就是“學(xué)生”了。這些與漢字相關(guān)聯(lián)的詞語，構(gòu)成了我們記憶詞匯的基礎(chǔ)，也是讓大腦熟悉韓語的最快途徑。有了一定的漢字詞積累，便可以在遇到一個新詞時，通過聯(lián)想與之對應(yīng)的漢字，猜測其含義。比如“”對應(yīng)“大門”，聯(lián)系我們前面舉的例子“（學(xué)校）”，那么“”就是“大學(xué)�！�，也就是“大學(xué)”的意思，而“”就是“校門”了。這樣的漢字詞在韓語的高級詞匯中出現(xiàn)的更為普遍，很多韓國本國人和西方學(xué)習(xí)者覺得很難的詞語，對我們中國人來說簡直是小菜一碟。比如“”對應(yīng)的漢字就是“一舉兩得”。建議大家從一開始就養(yǎng)成記錄漢字詞的習(xí)慣，了解每一個韓字對應(yīng)的是哪個漢字，雖然在最初階段會感到有些麻煩，但是你很快就會感受到，這絕對是一個事半功倍，回報多多，舉一反三，令你融會貫通的好方法！

北京門頭溝區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)韓語高級就來北京門頭溝區(qū)韓語高級培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅實的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經(jīng)濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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