新聞標(biāo)題：2019年10月北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒法語學(xué)校價(jià)位

法語培訓(xùn) 北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒法語是北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒法語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，北京十里堡城市廣場(chǎng)市知名的少兒法語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校，北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒法語培訓(xùn)學(xué)校分布北京十里堡城市廣場(chǎng)市等地,是北京十里堡城市廣場(chǎng)市極具影響力的少兒法語培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時(shí)她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國家的特殊“護(hù)照”。

    在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何區(qū)分這兩種語言的基礎(chǔ)之上，我們?cè)僦饾u摸索這兩種語言的共同點(diǎn)，這會(huì)同時(shí)有益于這兩種語言的學(xué)習(xí)。通過實(shí)踐證明，如果真正將法語學(xué)習(xí)融匯貫通，這個(gè)過程必定會(huì)對(duì)同學(xué)的英語學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)，所以我最開始提倡的將英語放一放只是一種暫態(tài)，我們鼓勵(lì)同學(xué)的是在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)法語知識(shí)之后能具備將英語和法語對(duì)比來學(xué)習(xí)的方法。

濁輔音發(fā)音的時(shí)候聲帶要振動(dòng)，如：[g][z][v][b][d]

    法語的26個(gè)字母寫法和英語的26個(gè)字母一致，但發(fā)音不盡相同。除此之外，一些法語字母可能帶有特殊的符號(hào)，例如é，è，ê，ё。這四個(gè)字母分別是在字母e上面加上閉音符，開音符，長(zhǎng)音符，分音符。當(dāng)然加上符號(hào)的字母e讀法也不盡相同。在法語26個(gè)字母中，a,o,u，e，i,y是元音字母，其余20個(gè)字母是輔音字母。

    為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)法語課程，全面的了解法語學(xué)習(xí)教程的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了法語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對(duì)您的學(xué)習(xí)有所幫助！用法語寫作，并且寫得流暢，那可不是一件容易的事。首先，法國人的思維方式與中國人不同，他們的寫作習(xí)慣用語也與我們不同。

    總之，學(xué)法語一定要下苦功夫記、背、大聲朗讀、背誦，天天聽，天天講，大量閱讀，可以看不同版本的法語教科書，多做筆頭練習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)還要多動(dòng)腦筋，多找規(guī)律性的東西，同時(shí)注意許多特殊的例外。我們還是不能鋪開來面面俱到，只是舉一些例子供初學(xué)者參考，每個(gè)人也可摸索適合自己的一些方法，同學(xué)之間也可多交流。

    去當(dāng)?shù)貓D書館或書店找一找你感興趣的專題的書籍。以下是一些暢銷全球的法國小說：Ian Fraser的"Poursuite a Quebec", Geores Perec的"La Dispartition" ，Stanely Appelbaum的 "Introduction to French Poetry: A Dual-Language Book".在一個(gè)古雅的酒吧里，把自己埋進(jìn)一張舒適的椅子，進(jìn)行一次迷你的"法國之行"。

    四看詞典的出版日期。盡量買新出版的品牌詞典，這樣收詞會(huì)比較新。例如《外研社.精編法漢漢法詞典》于2006年初出版，漢法部分收錄“硅橡膠、獵頭、情商、水貨、提名獎(jiǎng)、虛擬、域名”等新興詞匯。

    第二，要讓自己有意識(shí)地沉浸在法語氛圍當(dāng)中。這可以借助于我上面提到的各種手段，如電影，音樂，網(wǎng)絡(luò)等等，要慢慢找到感覺。第三，要敢于說。大多數(shù)同學(xué)總是認(rèn)為自己說得不好，而不肯開口，不肯開口又會(huì)導(dǎo)致水平無法提高，

    Question: Combien d’heures doit-elle travailler par semaine?象這樣的聽力題目，可以說沒有一個(gè)生詞，但是此題的要求不僅是要聽懂而是要徹底理解，還要有一定的記憶力，并且通過簡(jiǎn)單的計(jì)算得出正確答案。

    當(dāng)然老師也從來沒有糾正，畢竟日常交流中法國人是可以聽懂的。寄語：語言還是需要活學(xué)活用。很多東西確實(shí)和課本講解的不一樣，但是人是活的，書是死的。等過了語音階段，大家會(huì)逐步養(yǎng)成自己的發(fā)音習(xí)慣，到時(shí)就會(huì)慢慢體會(huì)到語音是多么微妙的東西！PS: 濁化后的[t]不等于[d]哦，不然“你”就變“手指”了！

    這里提出的“用法語交流簡(jiǎn)單的信息”和“提高文化素養(yǎng)”無疑對(duì)法語的教學(xué)要求提出了更高的要求，改變了只注意語言知識(shí)的教與學(xué)，而在不同程度上忽視語言實(shí)踐的傾向。

    未完成過去時(shí)：表達(dá)過去描寫的背景/ 環(huán)境 /人物，動(dòng)詞變化：以-ais -ais -ait -ait ions- iez aient aient結(jié)尾 ，未完成過去時(shí)主要表達(dá)/描寫/敘述/事情，表達(dá)過去發(fā)生的習(xí)慣性動(dòng)作 ，Hier martin ,il faisait mauvais, le ciel était nuageux.昨天早上天氣很壞,烏云密布 Quand j’étais à Paris ,je me promenais tous les jours le long de la Seine.當(dāng)我在巴黎時(shí),每天我都去河邊散步。

    法語的聯(lián)誦不好把握：法語中是非常注重聯(lián)誦的，不掌握聯(lián)誦的會(huì)使人覺得你的法語非常外行，聽起來很費(fèi)勁。解決辦法：1） 找個(gè)老師帶語音2） 多聽課文多模仿3） 看幾部法國法語的片子，無論是老師帶還是聽磁帶，都基本上沒什么語境，所以語音語調(diào)變化上與節(jié)奏上都比較板�？床糠ㄕZ電影，有助你對(duì)法語的語音語調(diào)在整體上有一個(gè)認(rèn)識(shí)，即便是看不東也無所謂。只要感覺一些他們?cè)诓煌瑘?chǎng)合下的節(jié)奏就夠了。4） 方便的話，聽聽法國的之聲5） 《Reflets》的語境還是不錯(cuò)的。

針對(duì)少年兒童的特點(diǎn)，由精通英文、熟悉中文的法國老師全程教學(xué)，采用活潑多樣的教導(dǎo)方式，寓教于樂，充分開發(fā)該年齡段孩子的語言潛能，以及超出想象的記憶力、模仿力，引導(dǎo)孩子在愉悅輕松的語境中潛移默化地學(xué)會(huì)說法語，聽法語，讓孩子們領(lǐng)先在起跑線上，從小能說地道純正的法語

    啟蒙：法語是"啟蒙"的語言。法語是啟蒙年代的哲學(xué)家們追求普遍理想時(shí)使用的語言,他們?yōu)槿藱?quán)理想在全世界的發(fā)揚(yáng)光大做出了貢獻(xiàn)。

北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒法語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)少兒法語就來北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒法語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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