課程標(biāo)題：排名前幾的長沙少兒學(xué)習(xí)障礙培訓(xùn)學(xué)校名單匯總公布
長沙少兒學(xué)習(xí)障礙是長沙少兒學(xué)習(xí)障礙機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，長沙市知名的少兒學(xué)習(xí)障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長沙少兒學(xué)習(xí)障礙機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
長沙少兒學(xué)習(xí)障礙機(jī)構(gòu)分布長沙市芙蓉區(qū),天心區(qū),岳麓區(qū),開福區(qū),雨花區(qū),望城區(qū),瀏陽市,寧鄉(xiāng)市,長沙縣等地,是長沙市極具影響力的少兒學(xué)習(xí)障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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3、很難長時(shí)間注意一項(xiàng)活動(dòng)
美國里士滿大學(xué)的克雷格金斯利教授稱剛做母親的女性會(huì)分泌大量雌激素，以提升自身敏感性和注意力。對老人來說，每天照顧孩子也會(huì)鍛煉大腦的靈活性。
不良習(xí)慣，與家庭教育有關(guān)。小時(shí)候，父母管教不嚴(yán)，隨著自己的喜好和興趣做事情，事情沒做完也不逼著你做完；一下子占了很多的有趣的事情，吃著的，看著的，拿著的，父母也不給多下來；環(huán)境嘈雜，做事情靜不下心；甚至和父母說事情，也是東一句，西一句，東拉西扯，隨意偏離談話主題，父母也不關(guān)注。這些習(xí)慣，表現(xiàn)在生活上，就是東西擺放沒秩序，做事情沒頭緒；表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，就是學(xué)習(xí)精力不集中。
由倫敦大學(xué)發(fā)布的研究顯示，比起飲酒適度的人，酗酒者會(huì)提早六年出現(xiàn)記憶衰退的現(xiàn)象。不僅如此，短時(shí)間內(nèi)的酗酒也會(huì)使你的記憶力下降。
四、過度使用社交軟件
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一重一輕從父母對孩子在物質(zhì)與情感兩方面截然不同的付出，我們可以解讀出許多沉重的現(xiàn)實(shí)。比如，我們可以看到社會(huì)新價(jià)值觀對傳統(tǒng)親情的重構(gòu)；可以看到物質(zhì)主義、實(shí)用主義對教育的滲透；還可以感受到應(yīng)試教育背景下，家庭教育的雙方都面臨巨大壓力和被脅迫的困境……
但是，比這些更冷酷的，是這一對比中表現(xiàn)出來的一種傾向，即成人社會(huì)對兒童世界的完全漠視和粗暴干涉即使是“給予”，也是如此自私，如此不平等。不僅情感匱乏被搪塞為“生活壓力下的疏忽”，連“物質(zhì)富足”也未必全是為孩子考慮，許多時(shí)候，這種“富足”是拿來炫耀和比較的，而這種炫耀和比較，顯然不僅限于孩子與孩子之間。
這個(gè)訓(xùn)練的時(shí)間比較好不要超過15分鐘，否則易導(dǎo)致疲勞。
準(zhǔn)備一張紙，用7分鐘寫完1~~300這一系列數(shù)字。這一測驗(yàn)只宜與自己比較，把每次的時(shí)間比較就行。
要求：
1，能看出所寫的數(shù)字，不至于潦草難辨
2，寫錯(cuò)了不許改，也不許做標(biāo)記，接著寫下去
3，到了規(guī)定時(shí)間必須停筆
評定：
在給孩子安排游戲時(shí),要注意游戲難度要適合孩子的水平,讓孩子既能體驗(yàn)快樂又要感受挑戰(zhàn)。如果游戲超過了孩子所能完成的范圍,即使再有趣也不能吸引他們的注意;如果游戲太容易,對孩子沒有挑戰(zhàn)性,孩子也不會(huì)感興趣,不能集中注意力。
2、給孩子營造安靜的環(huán)境
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若是孩子無法獨(dú)立完成學(xué)習(xí)，大人可在旁陪伴、協(xié)助，但切忌給予過多指導(dǎo)。
家長在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)�？梢砸詯圻^讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動(dòng)的定向。
3、注意勞逸結(jié)合
D按第四步循環(huán)玩耍，直至其他人玩到傾家蕩產(chǎn)，棒都在一個(gè)人手里為止，那個(gè)人就是勝利者！
（14）火柴棒游戲：成人把一些火柴棒胡亂地堆放在一起，要求每根火柴棒至少與另外一根相接觸，然后讓兒童把火柴棒一根根地拿起來。要求在拿起火柴棒時(shí)越輕越好，盡可能不要使其他的火柴棒被觸動(dòng)。
（15）玩乒乓球
美國里士滿大學(xué)的克雷格金斯利教授稱剛做母親的女性會(huì)分泌大量雌激素，以提升自身敏感性和注意力。對老人來說，每天照顧孩子也會(huì)鍛煉大腦的靈活性。
采用游戲的方式，將持久注意的要求變?yōu)橛螒蚪巧旧淼男袨橐?guī)則。
例如，與孩子一起玩“指揮交通”的游戲，讓孩子扮演交通警察，事先約定每班交通警察要站3分鐘的崗，時(shí)間到后才能換崗。在游戲中，對注意力持續(xù)時(shí)間的要求可以循序漸進(jìn)地提高。通過不同的游戲活動(dòng)，幼兒可以慢慢地將外在的游戲規(guī)則內(nèi)化為內(nèi)在的自我約束。
這種方法的含義是什么，它并不困難，必然效率低下；有的同學(xué)不能按時(shí)睡眠。反之。這里給大家介紹一種在心理學(xué)中用來鍛煉注意力的小游戲，要戰(zhàn)勝各種空間？
做完這個(gè)練習(xí)以后，你就知道，注意力越集中，記憶就越迅速、牢固。因此，你要集中注意力，特別要訓(xùn)練這一點(diǎn)。
俄國教育家烏申斯基說過，“注意是心靈的天窗”。只有打開注意力的這扇窗戶，智慧的陽光才能撒滿心田。
總之，注意力是打開孩子心靈的鑰匙，有了它，孩子便能學(xué)到好多東西，幼兒注意力不集中、思想渙散，很多有用的信息便無法進(jìn)入孩子頭腦中。雖然造成注意力不集中的原因有很多，但是可以通過有效的方法培養(yǎng)孩子的注意力。
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