課程標題：2020年常熟學sat學費多少錢

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【記】詞根記憶：archi（＝archy 統(tǒng)治）＋tect（遮蔽）→統(tǒng)治建造人類遮身之所的人→建筑師

有靠近緊急出口的座位嗎? Do you have a seat next to the emergency exit?

authority [θrti] n. 權威人士；權力（power）；當局

布萊恩：可是我喜歡爭論!我去拿些可口可樂，我們可以就百事可樂爭論一天!

It is said that Lucy has gone abroad. 據(jù)說露茜已經(jīng)出國了。

B:嗨，這有什么大不了的？車需要新發(fā)動機的時候才算散架，就像我的車一樣。

學術性文章的自然段落，一般需要具備兩個組成部分.

【例】Members of congress have to spend most of their time in Washington taking care of their legislative duties. 國會議員大部分時間要待在華盛頓履行立法職責。

如“讀書使我們聰明，鍛煉使我們強健�！笨梢赃@樣表達：

Reading makes us wise, while exercises make us strong.

3. 重復

英文一般講求簡潔，因此為表達強調偶爾使用重復可以使語句的強調內容得到突出。英文的重復又根據(jù)被重復詞語在語句中的位置分為句首重復、句尾重復、首尾重復、尾首重復等。

1) 如“現(xiàn)在是忘掉過去一切的時候了�，F(xiàn)在是言歸正傳的時候了�，F(xiàn)在是為未來而奮斗的時候了。”可以這樣表達：

Now is the time to forget everything in the past. Now is the time to get down to business. Now is the time to work hard for the future.

（注：此句為句首重復，重復部分為句首的“now is the time to”。)

2) 如“我們渴望成功，而且正在為成功而努力工作。”可以這樣表達：

We long for success and we are working hard for success.

(注：此句為句尾重復，重復的部分為句尾的“for success”。)

【例】A: Hey, Dan, do you think you might hurry up just a bit? You've been from that sandwich counter forever. And you know, I've got class in ten minutes, and so do you, by the way…

【記】詞根記憶：util（用）＋ize→利用

【例】We must work within the parameters of budget and time this year. 我們今年必須按照預算和時間的規(guī)定工作。

【記】詞根記憶：homo（同類的）＋gene（基因）＋ous→基因相同→同類的

annual [njul] a. 每年的（yearly）；一年一度的

【中國孩子學英語的三大誤區(qū)】

眾所周知，中國孩子在上花了大量時間，但效果并不理想。究其原因，孩子學英語存在諸多誤區(qū)，以下就是幾個典型的誤區(qū)，值得老師和家長們關注。

【參】apostrophe（n. 省略符號）

【記】詞根記憶：phen（＝phan 出現(xiàn)）＋omena→現(xiàn)象

《旁觀者》The Spectator創(chuàng)刊于1828年，是英國全國性周刊中歷史最久的雜志.

【例】A: Will you come to my poetry reading next week?

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