原標題：貴陽小河區(qū)哪里有學版式設計的

電腦設計信息 貴陽小河區(qū)版式設計是貴陽網(wǎng)頁設計培訓學校的重點專業(yè)，貴陽市知名的版式設計培訓機構，教育培訓知名品牌，貴陽網(wǎng)頁設計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

貴陽網(wǎng)頁設計培訓學校分布貴陽市開陽縣,息烽縣,修文縣,清鎮(zhèn)市,南明區(qū),云巖區(qū),花溪區(qū),烏當區(qū),白云區(qū),小河區(qū)等地,是貴陽市極具影響力的版式設計培訓機構。

貴陽網(wǎng)頁設計培訓學校是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內設計培訓、網(wǎng)頁設計培訓、電商設計培訓、工業(yè)產(chǎn)品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業(yè)。

節(jié)奏與韻律來自于音樂概念，正如歌德所言：“美麗屬于韻律。”韻律被現(xiàn)代排版設計所吸收。節(jié)奏是按照一定的條理、秩序、重復連續(xù)地排列，形成一種律動形式。它有等距離的連續(xù)，也有漸變、大小、長短，明暗、形狀、高低等的排列構成。在節(jié)奏中注入美的因素和情感--個性化，就有了韻律，韻律就好比是音樂中的旋律，不但有節(jié)奏更有情調，它能增強版面的感染力，開闊藝術的表現(xiàn)力。

點、線、面是構成視覺的空間的基本元素，也是排版設計上的主要語言。排版設計實際上就是如何經(jīng)營好點、線、面。不管版面的內容與形式如何復雜，但最終可以簡化到點、線、面上來。在平面設計家眼里，世上萬物都可歸納為點、線、面、一個字母、一個頁碼數(shù)、可以理解為一個點；一行文字、一行空白，均可理解為一條線；數(shù)行文字與一片空白，則可理解為面。它們相互依存，相互作用，組合出各種各樣的形態(tài)，構建成一個個千變萬化的全新版面。

夸張是設計師最常借用的一種表現(xiàn)手法，它將對象中的特殊和個性中美的方面進行明顯夸大，并憑借想象，充分擴大事物的特征，造成新奇變幻的版面情趣，以此來加強版面的藝術感染力，從而加速信息傳達的時效。

面在空間上占有的面積最多，因而在視覺上要比點、線來得強烈、實在，具有鮮明的個性特征。面可分成幾何形和自由形兩大類。因此，在排版設計時要把握相互間整體的和諧，才能產(chǎn)生具有美感的視覺形式。在現(xiàn)實的排版設計中，面的表現(xiàn)也包容了各種色彩、肌理等方面的變化，同時面的形狀和邊緣對面的性質也有著很大的影響，在不同的情況下會使面的形象產(chǎn)生極多的變化。在整個基本視覺要素中，面的視覺影響力最大，它們在畫面上往往是舉足輕重的。

總之,兒童書籍,雜志,考慮到觀眾的特殊性,在設計中應盡量使用有趣的形象,歡樂有趣的視覺語言表現(xiàn),掌握相互統(tǒng)一的內容和形式,讓孩子們可以迅速進入格式創(chuàng)建的自由氛圍,如圖2 - 1所示。

在兒童書籍,大多使用文本形式活的字體,特別是存在高風險的筆跡,腳本文本可以更好的結合設計,產(chǎn)生一種非常友好的藝術效果。

骨格經(jīng)過相互混合后的版式，既理性有條理，又活潑而具有彈性。

加強整體的結構組織和方向視覺秩序。如水平結構、垂直結構、斜向結構、曲線結構。

對稱的版式，給人穩(wěn)定、理性、秩序的感受。

運用感性、含蓄、隱喻的符號，暗示和啟發(fā)人們產(chǎn)生聯(lián)想，揭示著情感內容和思想觀念。

版式設計的審美感受的升值往往是一種即時反應,藝術經(jīng)驗結果快速、直接回大腦,并據(jù)此做出反應,文本的圖形非常有利于快速反應的生成,所以用這種方式來探索感興趣的自由格式是一個非常直觀、有效的方法。

材料可以通過感覺拉近親密和觀眾之間的距離,讓人們感覺對象在同一時間,在視覺上涉及很多的樂趣,享受忍不住舉起手的觸摸感覺材料揭示好奇感,滿足感和樂趣。

版面主體形象或多幅圖像作傾斜編排，造成版面強烈的動感和不穩(wěn)定因素，引人注目。

此外,它還可以通過使朦朧感覺實際情況來反映效果。

對稱分絕對對稱和相對對稱，一般多采用相對對稱手法，以避免過于嚴謹。對稱一般以左右對稱居多。

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