新聞標題:安徽培訓實用英語口語,合肥培訓實用英語口語
合肥實用英語口語是合肥實用英語口語培訓學校的重點專業(yè),合肥市知名的實用英語口語培訓機構(gòu),教育培訓知名品牌,合肥實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
合肥實用英語口語培訓學校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的實用英語口語培訓機構(gòu)。
6jazz+2jazz+jazz=108, jazz=12, band=72。
【作者觀點分析】
參考例句:I know it\'s a difficult situation. Let\'s face it, OK?
分析:顯然機器的裝填量和時間成正比,故比值不變<圖>,選擇A。此題大家要注意時間單位的統(tǒng)一,或者都用小時,或者都用分。
肯定句:The book is on the table.書在桌子上。(主語和謂語倒裝)
(E)and in other medical specialties
美國的三權(quán)分立本質(zhì)上也是政府各個部門權(quán)利互相制約而達到平衡,目的是防止獨裁……因此,為自己的權(quán)利而戰(zhàn),為自己的自由而戰(zhàn),這一向是好萊塢的主題,也是美國文化的核心價值。
在第一分鐘讓Jack和Rose同時登上船并相識,第二分鐘讓泰坦尼克撞上冰山,第三分鐘讓Jack死掉。
文章也使用了一些轉(zhuǎn)折詞,使文章自然流暢(如第二段的yet, instead, but,第三段的however, but, eventually等)。
Moreover, politicians rely solely on a positive image. By speaking eloquently about their hopeful and flowery proposals, politicians have developed a superb skill of publicity.
這個學期,我們班換了新的英語老師,是一位年輕美麗的女老師。我們對她的第一印象很好。但是,幾節(jié)課過后,情況就變了。第一,她總是用英語說話,我們根本聽不懂她說什么。我們和她說了這個問題,但是并沒有用。第二,她總是用英語問我們問題,結(jié)果就是我們都回答不上來,因為我們還是聽不懂。第三,她很嚴肅,從來不會對我們笑。上課時,我們都很壓抑。因此,現(xiàn)在全班學生都害怕上英語課。
prefer A to B
【寫作語言分析】
在這個問題上不要鉆牛角尖,我們寫作的目的就是為了拿高分,當然是哪個論點更容易找到事實支持就寫哪個論點了,即使你自己也不贊同你的論點。
安徽培訓實用英語口語,合肥培訓實用英語口語
對于中學生而言,提高理解能力非常重要。如何盡快提高理解能力的確不容易,中學生需要負出艱辛的勞動掌握一些技能技巧才能如愿以償?shù)囟唐趦?nèi)提高理解能力。下面筆者根椐兩年多的中學經(jīng)驗來談?wù)勌岣咧袑W生閱讀理解能力的一些方法。
首先,快速閱讀掌握大意。不管平時閱讀還是考試做閱讀題,學生們應(yīng)帶著問題快速瀏覽從中尋找答案。把握關(guān)鍵詞是必要的。通過關(guān)鍵詞來推理文章的思路和作者的態(tài)度。如果閱讀文章時,閱讀速度太慢,就會出現(xiàn)看了下句忘了上句,對文章沒有整體把握,結(jié)果只見樹木不見森林。另外,閱讀時,特別是第一次閱讀可以跳讀。千萬不要一字一句地讀。閱讀時,可以以詞組或短語為單位。當然,僅讀一遍難以全部領(lǐng)會文章的意思。必要時,可以多讀幾遍。第一次,要快讀;第二次以后,可以仔細地讀。
第二,不要一遇到生詞就查詞典,要學會猜詞。如果一遇到生詞就查詞典,這樣會影響閱讀速度。另一方面,一個單詞往往會有許多意思,有時不聯(lián)系文章特定的情景,很難確定生詞的確切含義。學生們可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法等規(guī)則去大膽地猜這個生詞在文中可能是什么意思。如能猜中詞意,那么學生會對閱讀英文文章興趣倍增,會有成就感,這樣對提高英語水平非常有益。
第三,為了更好地理解文章需要找出主題句。主題句一般位于句首,有時會出現(xiàn)在句中或句末。把握好主題句能更好地理解全文。主題句是每段的關(guān)鍵內(nèi)容,如能正確把握,對中學生提高理解能力有著舉足起輕重的作用。
第四,多讀一些淺顯易懂的英文文章,多多益善。剛開始。中學生可以嘗試著讀一些英文小故事。隨著時間的推移,逐漸進入狀態(tài)有了感覺。這時可以讀一些有生詞但可以通過上下文能推理出詞意的原著簡寫本。這樣通過擴大閱讀量,學生們可以盡快地提高閱讀理解能力,同時還可以擴大詞匯量,一舉兩得。
第五,建議學生們背課文精彩段落。學生們上早自習時可以自己選擇感興趣的幾段反復朗讀直至可以復述或背下來。如能長期堅持,必定會有大的收獲。經(jīng)常背課文可以增強英文語感。有了強烈的語感,閱讀理解能力會不知不覺地慢慢提高。
總之,采用多種方法擴大閱讀量來逐步提高閱讀能力。只要重視技能技巧持之以恒,一定能如愿以償?shù)靥岣哂⒄Z水平。
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