課程標(biāo)題：�？谀睦镉惺覂�(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)

電腦設(shè)計(jì)信息 �？谑覂�(nèi)設(shè)計(jì)師是�？谔扃�設(shè)計(jì)教育的重點(diǎn)專業(yè)，�？谑兄�名的室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，�？谔扃�設(shè)計(jì)教育師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

�？谔扃�設(shè)計(jì)教育分布�？谑行阌�區(qū),龍華區(qū),瓊山區(qū),美蘭區(qū)等地,是�？谑袠O具影響力的室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

�？谔扃�設(shè)計(jì)教育是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

強(qiáng)大的就業(yè)體系是學(xué)子就業(yè)的平臺，新華學(xué)子畢業(yè)后憑借過硬的IT技術(shù)，乘著學(xué)院提供的就業(yè)平臺，既能快速便捷對口就業(yè)，更能成就美好事業(yè)。

凹凸式頂棚。這種頂棚造型華美富麗，立體感強(qiáng)，適用于舞廳、餐廳、門廳等，要注意各凹凸層的主次關(guān)系和高差關(guān)系，不宜變化過多，要強(qiáng)調(diào)自身節(jié)奏韻律感以及整體空間的藝術(shù)性。

在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中應(yīng)用聯(lián)想的手法來影響人的情感，以擴(kuò)大人對環(huán)境的感受深度和豐富理解。如觸景生情的手法，就是利用人們對環(huán)境觸景生情的心理，喚起人們熟悉的潛意識心理感覺。

首先是餐桌的選用。中餐因以筷子為主，且餐具多為圓形，所以餐桌大多選用圓形桌。近年來，西餐桌比較受青睞。長方形的西餐桌別具風(fēng)格，亦富有情調(diào)，但使用這種餐桌一般應(yīng)該在餐廳空間允許的情況下，就餐人員也不感到擁擠別扭為前提。

設(shè)玄關(guān)一是為了增加主人的私密性。為避免客人一進(jìn)門就對整個(gè)室內(nèi)一覽無遺，在進(jìn)門處用木制或玻璃作隔斷，劃出一塊區(qū)域，在視覺上遮擋一下。二是為了起裝飾作用。推開房門，第一眼看到的就是玄關(guān)，這里是客人從繁雜的外界進(jìn)入這個(gè)家庭的最初感覺�？梢哉f，玄關(guān)設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師整體設(shè)計(jì)思想的濃縮，它在房間裝飾中起畫龍點(diǎn)睛的作用，能使客人一進(jìn)門就有眼睛一亮的感覺。三是方便脫衣?lián)Q鞋掛帽。最好把鞋柜、衣帽架、大衣鏡等設(shè)置在玄關(guān)內(nèi)，鞋柜可做成隱蔽式，衣帽架和大衣鏡的造型應(yīng)美觀大方，與整個(gè)玄關(guān)風(fēng)格相協(xié)調(diào)。

小綠化、五金、燈具甚至日常衛(wèi)生用品等，都可以用來作為裝飾和點(diǎn)綴衛(wèi)生間。在空間允許的情況下，設(shè)置些常綠植物，會令人賞心悅目，衛(wèi)生間濕潤的環(huán)境也利于植物的生長，但要注意不要選有制類的植物，以防扎人。毛巾、化妝瓶之類日常用品，因其色彩鮮艷，若布置得當(dāng)，也能取得很好的裝飾效果。此外，門、窗、鏡、水龍頭、把手等構(gòu)件，如注意其功能構(gòu)造與裝飾相結(jié)合，可以收到“一箭雙雕”的效果。

組合式廚房家具的特點(diǎn)是尺度低，操作方位和設(shè)備都是根據(jù)人體功能和心理功能而設(shè)。這就使得廚房家具的優(yōu)勢得到充分體現(xiàn)，如可移動的立柜參面做成活動式的，在操作使用中就可獲得更多更方便的工作點(diǎn)，使廚房保持多功能的整齊美觀場面；立柜箱內(nèi)的空間部位可設(shè)置小型冰柜，柜門做成玻璃門框，空間內(nèi)所貯存的食品一目了然，使用方便。立柜操作臺的門選用暗鉸鏈，可作90度或180度開關(guān)，柜的抽屜一般做成滑軌式的，即使抽屜內(nèi)放有較重的金屬餐具，也能很輕便地拉伸。多功能的組合廚房家具所具有的實(shí)用與美觀相統(tǒng)一的效果還充分體現(xiàn)了燒與用的方便，如為節(jié)省占地面積，餐桌往往是一物多用，將餐桌做成立柜形，柜底帶滑輪，設(shè)有雙面翻板，在廚房用餐時(shí)即可拉出當(dāng)作餐桌使用，用畢推移至原位，成為實(shí)用方便的多用柜。

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起居室內(nèi)織物包括窗簾、沙發(fā)蒙面、靠墊以及地毯、掛毯等。這些織物除了具有實(shí)用功能外，還可以增強(qiáng)室內(nèi)藝術(shù)個(gè)性，可以調(diào)整室內(nèi)裝飾方面的不足，發(fā)揮其材料的質(zhì)感、色彩和紋理的表現(xiàn)力，烘托室內(nèi)的藝術(shù)氣氛。選用織物，應(yīng)考慮與室內(nèi)的環(huán)境相協(xié)調(diào)，要能體現(xiàn)室內(nèi)環(huán)境的整體美。窗簾的懸掛方式很多，應(yīng)根據(jù)房間的實(shí)際情況和裝飾上的要求進(jìn)行選擇。窗簾護(hù)罩已運(yùn)用較多，它可增添和諧感。起居室地毯一般選用裝飾性較強(qiáng)的工藝羊毛塊毯來點(diǎn)綴會談區(qū)，以強(qiáng)化空間區(qū)域和情調(diào)。沙發(fā)靠墊不僅有實(shí)用功能作用，而且可對房間起到很好的裝飾作用，其形狀一般以方形為多，常用棉、麻、絲、化纖等面料加工，用提花織物或印花織物制作，也可拼貼圖案造型�？繅|的色彩和圖案必須與室內(nèi)的整體氣氛相協(xié)調(diào)。

客廳的色彩選用空間很大，可以同時(shí)使用多種色彩，注意應(yīng)確定主色調(diào)，地面應(yīng)使用厚重的深色調(diào)，墻面可以使用紅、黃、藍(lán)、紫等多種顏色，頂面應(yīng)選用淺色調(diào)�？蛷d的顏色一定要講求相互協(xié)調(diào)，要善于利用軟裝飾來調(diào)整室內(nèi)色彩的搭配，否則將會出現(xiàn)客廳色彩的凌亂不堪。

設(shè)計(jì)就是空間、色彩、設(shè)計(jì)回歸本位。

1、擔(dān)任的工作崗位：資料員兼實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師 2、實(shí)習(xí)期間完成的工作：整理資料，設(shè)計(jì)師助理 3、實(shí)習(xí)任務(wù)與重點(diǎn)：任務(wù)：通過實(shí)習(xí)了解家庭裝飾的施工工藝，對材料的價(jià)格清楚、明朗，了解新型材料在實(shí)際裝飾中的運(yùn)用，對施工現(xiàn)場出現(xiàn)的問題提出較快的解決辦法，學(xué)習(xí)公司設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特長，完成公司分配的任務(wù)。重點(diǎn)：把學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用到實(shí)際的社會實(shí)踐中，進(jìn)一步提高自己的綜合能力同時(shí)融入公司的環(huán)境，為項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作做出自己應(yīng)有的責(zé)任。

與此同時(shí)，在小組授課模式的基礎(chǔ)上，中美實(shí)行線上線下同步授課，學(xué)員若因故不能到教室上課，可在家中進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，且與學(xué)習(xí)進(jìn)度保持一致，更加方便的為學(xué)員解除缺課的煩惱。

設(shè)計(jì)中，應(yīng)以此為主導(dǎo)意見進(jìn)行構(gòu)思。

室內(nèi)環(huán)境的總體意境最終是對文化的反映，也就是說，意境的本質(zhì)是文化的體現(xiàn)。文化是人類社會發(fā)展進(jìn)程中社會意識所積淀下來的精華，從各個(gè)方面和層次來說，它都是設(shè)計(jì)創(chuàng)意靈感的重要源泉。因此，設(shè)計(jì)美的意境歸根到底是從文化中產(chǎn)生出來的。一般將文化劃分為三個(gè)層次：其一是文化情調(diào)。它是設(shè)計(jì)中最為感性直觀的要素，也是表層的要素。它表現(xiàn)為一種模糊的、印象化的文化趣味。其二是文化心理，它是指設(shè)計(jì)中彌漫在某個(gè)群體中的不系統(tǒng)、不定型、自發(fā)的文化意識，如民俗習(xí)慣、信仰和崇拜等。最后是文化精神，它是一個(gè)民族、一個(gè)社會的一切文化領(lǐng)域和文化現(xiàn)象具有普遍意義的精神文化成果。文化精神已經(jīng)成為民族、社會賴以生存的精神支柱和不斷發(fā)展的動力。故宮建筑的理性精神、日本建筑的道禪色彩都屬于文化精神層面的體現(xiàn)。

人為生活而設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)為生活而存在。

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