泉州華南職校電腦培訓(xùn)服裝款式設(shè)計是福建華南電腦學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

平衡（Balance）使設(shè)計具有穩(wěn)定、靜止的感覺時，即是符合平衡的原則。平衡可分對稱的平衡，及非對稱的平衡兩種。前者是以人體中心為想象線，左右兩部分完全相同。這種款式的服裝，有端正、莊嚴(yán)的感覺，但是較為呆板。后者是感覺上的平衡，也就是衣服左右部分設(shè)計雖不一樣，但有平穩(wěn)的感覺，常以斜線設(shè)計（如旗袍之前襟）達(dá)成目的。此種設(shè)計予人的感覺是優(yōu)雅、柔順。此外，亦須注意服裝上身與下身的平衡，勿使有過分的上重下輕，或下重上輕的感覺。

根據(jù)第一步確定和顧客體型相符合的基型，首先根據(jù)服裝款式確定服裝的基型，比如是做裙紙樣就做出裙基型，是上裝紙樣就做出上裝基型。

只有時刻保持著那種對服裝敏銳的觀察力和熱愛服裝的敬業(yè)精神，你才會一步步朝著設(shè)計大師的方向邁進(jìn)

CAD實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)的最佳結(jié)合

檔位：立檔深：基型為01號+01h。低腰型：基型減去低腰部分約2~5cm。高腰型立檔加長1~3cm。

聯(lián)想設(shè)計法是指以某一意念展開聯(lián)想，通過數(shù)次思維運(yùn)作，最后定位于另一個意念的設(shè)計方法。

設(shè)計方案短頻快，贏利高，藝術(shù)與實(shí)用相結(jié)合。（即學(xué)院派與市場派相結(jié)合）。

福建服裝款式設(shè)計培訓(xùn)班,泉州服裝款式設(shè)計培訓(xùn)班福建服裝款式設(shè)計培訓(xùn)班,泉州服裝款式設(shè)計培訓(xùn)班

復(fù)制紙樣，在底圖上復(fù)制出紙樣，并且在紙樣上加上九個方面。

而今活躍在打版師們手中主要有我國傳統(tǒng)的比例分配法以及在此基礎(chǔ)上改變而來的真比便制圖法、日本的原型法，原型法也有了更多的演變，當(dāng)然還是電腦CAD制版，以及立體裁剪法。

格。俗一點(diǎn)講，即：“要做名師，先做好人�！蔽囊稽c(diǎn)講，應(yīng)是“德才兼?zhèn)洹�。這里的“德品不正，不講信譽(yù)，自私自利，遇事先斤斤計較個人的得失，毫無奉獻(xiàn)精神，那么，在工作中也就很難賣力氣去敬業(yè)，很難替別人著想，也就無法與人合作�，F(xiàn)代企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)上是一個軍事化的分工合作的集團(tuán)，不是任何個人能完成所有部門和工種的工作的。因此，設(shè)計師必須擺正自己的位置，切不可高高在上，盛氣凌人，目空一切。能否與別人合作，特別是能否與比自己能力強(qiáng)的人合作，往往是一個設(shè)計師能否成功的關(guān)鍵。俗話講：“一個好漢三個幫”，在風(fēng)格的魅力，在其周圍聚攏著一大群心甘情愿地與同甘共苦的能人。政治的穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)的騰飛，服裝業(yè)的發(fā)展為我們的設(shè)計師施展才華提供了“天時、地利”的大好環(huán)境和歷史機(jī)遇，而能否成功，在某種程度上講，關(guān)鍵在于“人和”這個因素的把握�！叭撕汀钡默F(xiàn)代意義即在工作中能處理好人與人之間的關(guān)系，能很好地與人合作，能承認(rèn)他人的長處，能容人，會用人。

福建服裝款式設(shè)計培訓(xùn)班,泉州服裝款式設(shè)計培訓(xùn)班

而今活躍在打版師們手中主要有我國傳統(tǒng)的比例分配法以及在此基礎(chǔ)上改變而來的真比便制圖法、日本的原型法，原型法也有了更多的演變，當(dāng)然還是電腦CAD制版，以及立體裁剪法。

懂得推銷自己，是一位很好的推銷員，有計劃有市場數(shù)據(jù)支持你的設(shè)計。要善于表達(dá)。多溝通思想。

福建服裝款式設(shè)計培訓(xùn)班,泉州服裝款式設(shè)計培訓(xùn)班

服裝放碼是服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的延伸，在服裝廠里結(jié)構(gòu)設(shè)計師（俗稱紙樣師傅）做出頭樣后，再根據(jù)客戶的要求按照不同規(guī)格的檔差，運(yùn)用一定的方法把其它不同尺碼的紙樣做出來，這個過程就叫放碼，也叫推檔。

福建華南電腦學(xué)校成就你的服裝款式設(shè)計培訓(xùn)之夢。學(xué)服裝款式設(shè)計就來福建華南電腦學(xué)校

招生電話：免費(fèi)咨詢

QQ:320089386

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.3ug.net.cn