泉州服裝款式設計是福建華南電腦學校的重點專業(yè)，福建華南電腦學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

美術素養(yǎng)：設計素描、設計色彩、三大構(gòu)成、速寫技法、服裝款式圖手繪、服裝效果圖手繪、時裝繪畫與設計、鞋帽手繪、箱包手繪

掌握服裝設計的六個基本條件：即who 什么人穿？when 什么時候穿？Where 什么場合穿？What 穿什么？Why 為什么這么穿？HOW 怎么樣穿？

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箱包設計的復古法是指箱包樣式參照了古代一些服飾、裝飾的樣式?運用了一些古典風格的圖案進行裝飾，使箱包體現(xiàn)一種古典韻味的一種設計方法。

了解市場營銷學與消費心理學

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職業(yè)教育是對人才的培養(yǎng)，走的是實用型路線，以培養(yǎng)技術應用型人才為目標。服裝企業(yè)需要什么樣的人才，我們就應培養(yǎng)供應什么樣的人才。當今企業(yè)對服裝設計工作人員不僅僅是只會在紙上畫一張漂亮的效果圖，或者空有一個美妙的構(gòu)思創(chuàng)意而不能使其變成現(xiàn)實服務于服裝市場。當今世界經(jīng)濟的信息化、市場化、集成化、網(wǎng)絡化的發(fā)展，使企業(yè)、產(chǎn)品、人才和市場出現(xiàn)了更為激烈的競爭和快速的變化。

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森英惠（HANAE MORI 1926--) 　巴黎高級時裝設計師，生于日本島1951年在東京新宿創(chuàng)建工作室，50年代曾先后為600余部電影設計過服裝，1963年在日本創(chuàng)建高級成衣公司，1977年在巴黎的蒙泰紐大街創(chuàng)建高級時裝店，同年加入巴黎高級時裝店協(xié)會，也是巴黎高級時裝店協(xié)會這個象牙塔中第一位東方女性她推出得意之作蝴蝶圖案的優(yōu)雅女裝，給巴黎帶來了東方式的奇異時尚1984年榮獲法國政府頒發(fā)的"藝術文化騎士級勛章"

素描、色彩、三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成）作為設計類基礎課程。服裝設計作為設計藝術范疇，自然離不開繪畫基礎，繪畫基礎的訓練不僅是為了畫好服裝畫和設計圖，還關系到對學生審美情趣和形式法則的培養(yǎng)。國內(nèi)服裝院校的繪畫基礎教學，以往沿襲的多是美術院校傳統(tǒng)的繪畫基礎教學模式，由幾何形體、靜物到石膏像、頭像，再到人體、半身像、全身像，由淺入深逐步進行的訓練。

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色彩魔術師：高田賢三 Kenzo Takada

設計同時具有"事實要素和“價值要素”。前者說明事態(tài)的狀況，后者則用理論和審美的命題來進行表述，即是“好壞和美丑”。

有棉布、麻布、絲綢、毛織物、毛皮、皮革等,近代起橡膠、塑料、化纖材料也被大量采用,此外還有其他襯墊類材料。材料按結(jié)構(gòu)、質(zhì)地類型來分，大致有：①纖維類，又可分為紡織纖維材料和非紡織纖維材料兩種。紡織纖維材料指用棉、麻、絲、毛、化纖等紗線經(jīng)紡織而成的材料，主要有機(梭)織、針織之別(見服裝材料)。它是服裝鞋帽生產(chǎn)的主要原材料。非紡織纖維材料指無紡布、氈、襯紙、絮棉、毛絨等，主要用作服裝鞋帽生產(chǎn)的輔助材料。②裘皮類，指經(jīng)鞣制的牛、羊、豬等動物的毛皮、皮革，以及人造革、合成革等仿制品，是生產(chǎn)裘皮服、皮鞋、皮帽的主要材料。③膠塑類，主要有天然橡膠、合成橡膠、塑料、膠粘劑等，是制鞋工業(yè)的主要材料，此外也用于生產(chǎn)防雨、防水服裝鞋帽。④其他，有木材、鋼材、鋁材、樹脂、玻璃、有機玻璃、貝殼、金屬等，多用作服裝鞋帽生產(chǎn)的輔料。

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