泉州華南職校電腦培訓(xùn)時(shí)裝設(shè)計(jì)是福建華南電腦學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作的過程，是藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)表達(dá)的統(tǒng)一體。設(shè)計(jì)師一般先有一個(gè)構(gòu)思和設(shè)想，然后收集資料，確定設(shè)計(jì)方案。其方案主要內(nèi)容包括：服裝整體風(fēng)格、主題、造型、色彩、面料、服飾品的配套設(shè)計(jì)等。同時(shí)對內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、尺寸確定以及具體的裁剪縫制和加工工藝等等也要進(jìn)行周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紤]，以確保最終完成的作品能夠充分體現(xiàn)最初的設(shè)計(jì)意圖。

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箱包的變更設(shè)計(jì)法是指變換現(xiàn)有形態(tài)中的一項(xiàng)戒多項(xiàng)構(gòu)成內(nèi)容，形成一種新的結(jié)果。

一般服裝放碼有四大要素：1、中間碼：就是我們在廠里出的頭樣；2、檔差：就是相鄰各碼的差，檔差是由人體的生長規(guī)律決定的；3、放碼原則：a、公共線；b、平行關(guān)系；4、檢查：a、三同的檢查：相同紙樣相同部位檔差是否相同；b、兩同：相臨紙樣相同部位檔差是否相同。

對結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、裁剪技術(shù)的學(xué)習(xí)，也是服裝設(shè)計(jì)師必須掌握的基礎(chǔ)知識。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是款式設(shè)計(jì)的一部分，服裝的各種造型其實(shí)就是通過裁剪和尺寸本身的變化來完成的。如果不懂面料、結(jié)構(gòu)和裁剪，設(shè)計(jì)只能是“紙上談兵”。不要以為在公司里結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、裁剪是打版師傅的事情，只會畫圖、不懂打版的設(shè)計(jì)師肯定不是一個(gè)完美、成熟的設(shè)計(jì)師。不懂紙樣和結(jié)構(gòu)變化，設(shè)計(jì)就會不合理、不成熟，甚至無法實(shí)現(xiàn)。

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工藝服裝鞋帽按加工材料和產(chǎn)品品種的不同而采用不同的生產(chǎn)工藝。①服裝大多用纖維織物、皮張制品制作，因此主要采用縫紉工藝加工成型，其他還有裁剪、熨燙等工藝（見服裝加工工藝）。②鞋類中的皮鞋、布鞋、膠鞋、塑料鞋等材料區(qū)別較大，除全塑鞋外，一般制幫多用縫紉工藝，在幫底結(jié)合上則越來越多地采用冷粘、模壓、硫化、注塑等工藝。各類鞋的主要加工工藝大致可以分為制幫、配底兩大部分，而全塑鞋一般采用注塑工藝一次成型。③帽生產(chǎn)中,以織物制作的帽類,主要采用縫紉工藝，有些品種如鋼盔、塑料帽、針織帽等，則采用沖壓、注塑、編結(jié)、針織等工藝加工成型。

一般用的人體模型都是制作好的標(biāo)準(zhǔn)模型，但與具體對象總是有差異，在進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，往往要對人體模型進(jìn)行補(bǔ)正，以使人體模型更符合人體實(shí)際曲面，補(bǔ)正部位多在肩、胸、背、腹、臀，按照人體各部位特征的需要，用棉花填充，用膠帶紙固定。

對于排料系統(tǒng)，可以全局的觀看整張麥架，電腦運(yùn)作加快，提高效率。

如在福建福州，廈門，泉州，漳州，莆田，三明，寧德，龍巖等沿海開放城市，行業(yè)人士常常叫做：包袋設(shè)計(jì)，或者箱包設(shè)計(jì)等。

2010年以后，服裝業(yè)制版師普遍短缺。據(jù)了解，以我國5萬家服裝企業(yè)計(jì)算，至少需要10萬名服裝制版師，僅上海服裝企業(yè)就需要近萬名制版師（近3000家服裝企業(yè)）。

或許這些我們居多的設(shè)計(jì)教師都知道這些，但是在實(shí)際的教學(xué)中往往重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)時(shí)裝畫的技法，怎么樣畫出漂亮的時(shí)裝效果圖的，忽略了設(shè)計(jì)的實(shí)用性和可生產(chǎn)性。作品多數(shù)是注重體現(xiàn)創(chuàng)新的理念與藝術(shù)形式，具有先導(dǎo)性文化特征，與作為商品的服裝尚有很大距離，故服裝本身的內(nèi)在品質(zhì)性因素往往不被學(xué)生所重視，以致時(shí)常出現(xiàn)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)，但卻搞不好日常生活中的時(shí)尚服裝，到企業(yè)也勝任不了設(shè)計(jì)工作，究其原因就是學(xué)生對服裝設(shè)計(jì)的理解認(rèn)識不夠，對服裝本身實(shí)質(zhì)性的技術(shù)技能掌握不到位，因此這就要求教師對學(xué)生在專業(yè)認(rèn)識上要給予正確引導(dǎo)。

皮爾卡丹（PIERRE CARDIN,1922--) 　巴黎高級時(shí)裝設(shè)計(jì)師，生于意大利的威尼斯1946年進(jìn)迪奧爾店，參與了"新樣式"的設(shè)計(jì)和制作1949年末到60年代初，他已成為高級時(shí)裝界前衛(wèi)派設(shè)計(jì)師的領(lǐng)導(dǎo)者之一他推出的"宇宙服風(fēng)格",表現(xiàn)蘇美兩霸的太空競爭和人類太空時(shí)代的到來他曾于1977年春夏季，1979年春夏季和1982年秋冬季三次榮獲"金頂針獎(jiǎng)"而且在經(jīng)營方面也表現(xiàn)出非凡的才華他也是冷戰(zhàn)時(shí)期最早邁進(jìn)社會主義國家大門的西方設(shè)計(jì)師1979年他第一個(gè)跨進(jìn)剛剛對外開放的中國的大門目前，有120多個(gè)過和地區(qū)19萬人為"卡丹"牌生產(chǎn)著近230種產(chǎn)品半個(gè)世紀(jì)以來，他創(chuàng)造了一個(gè)龐大的"卡丹帝國"1992年12月2日，他被接納為法蘭西學(xué)院藝術(shù)院士

第三：皮具箱包設(shè)計(jì)出格打版時(shí)，在搞清楚上面兩點(diǎn)后，那就要根據(jù)這個(gè)箱包的用料來決定是應(yīng)該采用什么樣的工藝了，當(dāng)然這里也要看這個(gè)箱包手袋是走什么風(fēng)格和路線了。

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