廈門集美區(qū)服裝立體裁剪是福建華南電腦學校的重點專業(yè)，福建華南電腦學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

在服裝藝術中不會像在繪畫及雕塑藝術中那樣讓抽象派有那么自由的表現(xiàn)空間，換句話說，服裝藝術的抽象是有限度的，即使是被當作藝術品的一件服裝，也終究擺脫不了“穿著”這一原始的功能屬性；服裝行業(yè)的特點，決定了它是藝術和技術結(jié)合的最佳領域。

服裝藝術設計培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在企事業(yè)部門、學校、科研單位從事服裝、服飾設計工作以及教學與研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。

設計是物質(zhì)生產(chǎn)和文化創(chuàng)造的首要環(huán)節(jié)。它總是以一定的文化形態(tài)為中介。例如，運用大致相同的建制材料進行建筑工程的設計，不同的社會文化會誕生不同的建筑形式；運用相似的服裝設計構思，不同的社會規(guī)范也會產(chǎn)生完全不同的設計風格。

韻律（Rhythm）指規(guī)律的反復，而產(chǎn)生柔和的動感。如色彩由深而淺，形狀由大而小等漸層的韻律，線條、色彩等具規(guī)則性重復的反復的韻律，以及衣物上的飄帶等飄垂的韻律，都是設計上常用的手法。

了解市場營銷學與消費心理學

包括布料物料進廠檢驗、裁剪、縫制、鎖眼釘扣、整燙、成衣檢驗、包裝入庫等八個工序。

服裝設計更是如此，因為服裝的變遷過程是連續(xù)的，不間斷的，每一種服裝都處于人類服裝文化史的變遷途中，都是承前啟后的。要借鑒前人，就必須虛心地學習和研究前人的成就和經(jīng)驗。就服裝設計來講，首先必須學習的是服裝史，因為要想在設計中準確地把握現(xiàn)在的流行，就必須了解服裝過去的變遷過程，掌握變遷規(guī)律。要想在設計中超越前人，就必須先學習前人的歷史經(jīng)驗和傳統(tǒng)技巧。不僅要學習中國服裝史，而且還要學習西方的服裝史，還要研究世界各地現(xiàn)存的民族服裝。

服裝款式設計系統(tǒng)：包括服裝面料的設計以及服裝款式的設計。

曲徑通幽法 古人有 “曲徑通幽處，禪房花木深”的美妙詩句。服裝店的貨柜布置要有利于顧客的行走，并不斷走下去，給人以引人入勝的感覺。對于縱深型的店鋪，不妨將通道設計成 S形，并向內(nèi)延伸。對于方矩形場地的店鋪，可以通過貨架的安排，使顧客多轉(zhuǎn)幾圈，不至于進店后“一覽無余”，掉頭便歸。

服裝面料：服裝面料有厚與薄，有無彈力以及彈力大小，垂直性等；

獲時裝界最高榮譽的最年輕的設計師：馬克雅各布斯Marc Jacobs

在科研、教育方面,自1956年起陸續(xù)在各地建起100多個服裝工業(yè)研究所，從事產(chǎn)品設計和服裝方面的科學技術研究,開展標準化的調(diào)研、制訂工作,以及編輯出版有關科技書刊等。1973年、1982年在北京先后成立輕工業(yè)部制鞋工業(yè)科學研究所、中國服裝研究設計中心。中國服裝號型系列、鞋號、帽號系列的頒布，為服裝、鞋帽實現(xiàn)標準化生產(chǎn)奠定了基礎。80年代，國家重視發(fā)展服裝鞋帽教育事業(yè),在各地開設一些中等專業(yè)學校、職業(yè)學校以及諸如蘭州服裝職工大學等成人高校。并于1980年在中央工藝美術學院開設服裝設計專業(yè)，1984年在中國紡織大學等開設服裝系。1987年，中國第一所服裝專業(yè)高等學校──北京服裝學院正式成立。1984年中國服裝工業(yè)總公司成立，統(tǒng)籌管理全國服裝鞋帽工業(yè)生產(chǎn)，制訂長遠發(fā)展戰(zhàn)略和長期發(fā)展規(guī)劃。

服裝藝術設計培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在企事業(yè)部門、學校、科研單位從事服裝、服飾設計工作以及教學與研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。

服裝設計的信息存儲在計算機內(nèi)，可隨時調(diào)用，便于管理。

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