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廈門學(xué)流行時裝設(shè)計學(xué)校時裝界的壞孩子:讓保羅戈爾蒂埃 Jean Paul Gaultier
廈門學(xué)流行時裝設(shè)計學(xué)校廈門學(xué)流行時裝設(shè)計學(xué)校廈門學(xué)流行時裝設(shè)計學(xué)校《服飾藝術(shù)》分七個項目,各成體系又互相關(guān)聯(lián)!斗椝囆g(shù)》的編寫以介紹服飾的歷史文化為起點,讓讀者了解不同民族文化服飾的底蘊,欣賞不同時代服飾文化的美感,再從服飾的搭配與色彩理論入手,使讀者掌握正確的搭配技巧,然后從服飾的分類進(jìn)行深入,從職業(yè)裝束、休閑裝束、運動裝束等的搭配再到服飾與流行服飾與時尚國際品牌,最后通過服飾的點睛之筆飾品的搭配進(jìn)行總結(jié),使讀者由淺入深地了解服飾。學(xué)習(xí)《服飾藝術(shù)》,可慢慢使自己成為搭配的高手,而對于服裝專業(yè)學(xué)生來講,《服飾藝術(shù)》又可以作為學(xué)習(xí)、了解服飾的一本工具書,提高在理論及實際搭配方面的水平,增強(qiáng)自己的藝術(shù)鑒賞能力。
服裝立體裁剪和平面結(jié)構(gòu)設(shè)計是服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的兩大手法,在制衣廠里,休閑服裝一般較寬松,寬松,一般不用立體裁剪而用平面結(jié)構(gòu)設(shè)計;在一些高級時裝廠里,服裝著重于造型,款式以貼體,較貼體為主,一般用到立體裁剪:一般以立體裁剪取得基型模版,再把基型模版用平面結(jié)構(gòu)設(shè)計去變化,這樣既快又準(zhǔn);在國內(nèi),由于國情,往往以平面結(jié)構(gòu)設(shè)計為主,以立體裁剪為輔,雖然立體裁剪作出的紙樣準(zhǔn)確,但費時效率低,不適于社會化大生產(chǎn),在國內(nèi)應(yīng)用并沒有得到普遍。
在現(xiàn)實和幻想間徘徊的設(shè)計師:克利斯汀拉夸 Christian Lacroix
一般服裝放碼有四大要素:1、中間碼:就是我們在廠里出的頭樣;2、檔差:就是相鄰各碼的差,檔差是由人體的生長規(guī)律決定的;3、放碼原則:a、公共線;b、平行關(guān)系;4、檢查:a、三同的檢查:相同紙樣相同部位檔差是否相同;b、兩同:相臨紙樣相同部位檔差是否相同。
對服裝設(shè)計理論及歷史的了解
服裝CAD是從20世紀(jì)70年代才起步發(fā)展的,但隨著計算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,服裝CAD技術(shù)發(fā)展也很快,其在產(chǎn)業(yè)中的運用日益廣泛。服裝CAD系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成。服裝CAD硬件系統(tǒng)是軟件的載體,一般包括:
領(lǐng)圍:在基本領(lǐng)圍基礎(chǔ)上,根據(jù)款式要求做相應(yīng)變化,屬變化部位,此款圍量脖頸一周,加放2~3cm?砂02B+(16~18)=39
廈門學(xué)流行時裝設(shè)計學(xué)校廈門學(xué)流行時裝設(shè)計學(xué)校服裝設(shè)計是一個藝術(shù)創(chuàng)作的過程,是藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)表達(dá)的統(tǒng)一體。設(shè)計師一般先有一個構(gòu)思和設(shè)想,然后收集資料,確定設(shè)計方案。其方案主要內(nèi)容包括:服裝整體風(fēng)格、主題、造型、色彩、面料、服飾品的配套設(shè)計等。同時對內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計、尺寸確定以及具體的裁剪縫制和加工工藝等等也要進(jìn)行周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紤],以確保最終完成的作品能夠充分體現(xiàn)最初的設(shè)計意圖。
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