惠州哪里有教師資格證的培訓，惠州小學教師資格培訓

一、教學目標
這個非常重要，下面給出了三條，知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀
(希望你徹底記住這三條，順序都不要錯)
三條的順序不能顛倒，內(nèi)容缺一不可，因為它涉及的是新課改的理念問題。如果你寫的時候沒有這三個條目，那么在考官看來，你可能是不認可新課改的理念的，這個就很嚴重了。
二、教學重難點
有些考生分不清什么算是重點，什么算是難點。
解釋一下：
重點是可操作性比較強的，比較具體的;難點是比較抽象的，比較虛的。
舉例：
在小學語文課程中，我們讓小學生掌握生字詞，掌握某些句式，這就算是重點。而比如說你讓小學生體會文中對話人物的情感動態(tài)，小學上是很難理解這種東西的，這個就叫做難點。
三、教學過程
下面的五條是教學過程四部曲，比較流程化的東西。
導入--新課---鞏固--小結(jié)--作業(yè)
（一）導入新課 
1．設(shè)計新穎活潑，精當概括。 
2．怎樣進行，復習那些內(nèi)容？ 
3．提問那些學生，需用多少時間等。 
（二）講授新課 
1．針對不同教學內(nèi)容，選擇不同的教學方法．。
2．怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導？ 
3．教師怎么教學生怎么學？詳細步驟安排，需用時間。 
（三）鞏固練習 
1．練習設(shè)計精巧，有層次、有坡度、有密度。 
2．怎樣進行，誰上黑板板演？ 
3．需要多少時間？ 
（四）歸納小結(jié) 
1．怎樣進行，是教師還是學生歸納？ 
2．需用多少時間？ 
（五）作業(yè)安排 
1．布置那些內(nèi)容，要考慮知識拓展性、能力性。 
2．需不需要提示或解釋？
四、板書設(shè)計
板書是教師上課時為幫助學生理解我們本課的重難點，因此板書上面要體現(xiàn)出本課的基本教學框架和思路。并且要做到新穎、美觀、大方，如果你板書寫的不好，你現(xiàn)在就可以買一個黑板紙在家里練習了。要求大家的板書做到"字不如表，表不如圖"。如果你能通過圖表的方式展示的板書設(shè)計的話，那肯定會為你的試講加分的。

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