新聞標(biāo)題：2020年如何學(xué)韓語(yǔ)口語(yǔ)

韓語(yǔ)培訓(xùn) 杭州下沙韓語(yǔ)口語(yǔ)是杭州下沙韓語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，杭州下沙市知名的韓語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，杭州下沙韓語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。隨著外商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí)，中國(guó)的企業(yè)也在走向世界。中國(guó)駐韓商會(huì)的成立，為在韓國(guó)的中國(guó)大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國(guó)企業(yè)也需要懂韓語(yǔ)、了解韓國(guó)風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國(guó)交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

杭州下沙韓語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布杭州下沙市等地,是杭州下沙市極具影響力的韓語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

杭州下沙韓語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校隨著小語(yǔ)種發(fā)展越來(lái)越快，韓語(yǔ)專業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語(yǔ)，而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化，如果回國(guó)發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

     有些初學(xué)韓語(yǔ)的朋友在一段時(shí)間的入門之后士氣低落。這是怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢？你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片斷，對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的模仿，然后進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，練出了一口地道的韓國(guó)口音，而且也成了出色的表演家。

     見到一個(gè)終結(jié)詞尾就馬上到筆記本上找記錄。因?yàn)檫@些終結(jié)詞尾也分接在陳述句，疑問(wèn)句，感嘆句，共動(dòng)句之后，所以要記起來(lái)不是十分難。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，印象慢慢就會(huì)很深了，不用背，看到一個(gè)句型馬上就知道接怎樣的詞尾，也會(huì)通過(guò)看詞尾來(lái)翻譯句子了。

     學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的語(yǔ)音，也就是學(xué)習(xí)訓(xùn)民正音。網(wǎng)上教程有很多，大家可以自已找來(lái)學(xué)一下。在這里要特別說(shuō)明的是:語(yǔ)音不是幾天就能滾瓜爛熟的，所以沒(méi)必要要求自已要在幾天內(nèi)掌握它們。語(yǔ)音會(huì)貫穿我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，

     “通篇構(gòu)思，寫作文提綱”的習(xí)慣。寫作文切忌寫了上段還不知道下段寫什么，一定要通篇構(gòu)思，并且用提綱的形式把構(gòu)思的作文“框架”固定下來(lái)。長(zhǎng)期從事寫作的人動(dòng)筆前也是有提綱，不過(guò)有的把提綱藏在肚子里，名曰“腹稿”罷了。

     自學(xué)者，易犯的毛病是啞巴 韓語(yǔ) ，發(fā)音膽怯，購(gòu)了很多學(xué)習(xí)資料，總在入門水平上徘徊，磨損了學(xué)習(xí)熱情。其實(shí)任何教材都有編排的特色，要咬住一本鉆下去，不要總學(xué)第一冊(cè)，有了深度再拓寬廣度;二要多聽語(yǔ)音材料，模仿練習(xí)，熟能生巧;三呢就是要找到韓國(guó)人的圈子里去開口。

寫作考驗(yàn)的是綜合能力。在熟練的語(yǔ)法基礎(chǔ)上，不僅要有詞匯量，還需要遣詞造句能力。羅馬不是一日建成的，也不是一種材質(zhì)建成的。寫作也是這樣，不是一日練成的，也不是只有語(yǔ)法或詞匯就夠了。最好還有老師指導(dǎo)。

    先看一下大概的學(xué)習(xí)步驟：（注：設(shè)定學(xué)習(xí)者為沒(méi)看過(guò)韓劇，完全沒(méi)接觸過(guò)韓語(yǔ)而突然要學(xué)習(xí)它的人，也就是零基礎(chǔ)的人。）1、學(xué)習(xí)語(yǔ)音2、學(xué)習(xí)基本語(yǔ)法，了解韓語(yǔ)大體的語(yǔ)法構(gòu)成。3、通過(guò)閱讀大量中韓對(duì)照的文章積累常用單詞（不需要背），并鞏固語(yǔ)法，練翻譯能力。4、開始練聽力，磨耳朵，并開始攻大量詞匯，目標(biāo)是10000個(gè)單詞，對(duì)單詞進(jìn)行分類，并理解韓語(yǔ)詞匯的構(gòu)成。5、有了大量詞匯基礎(chǔ)，繼續(xù)深入語(yǔ)法，多練閱讀和聽力。6、有了詞匯和語(yǔ)法的基礎(chǔ)，有了閱讀和聽力所積累下來(lái)的語(yǔ)感，開始強(qiáng)化說(shuō)和寫。

     韓語(yǔ)是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。你可以選擇一盤專門的韓語(yǔ)語(yǔ)音磁帶，反復(fù)播放模仿發(fā)音；在模仿的同時(shí)進(jìn)行聽寫，對(duì)于鞏固記憶非常有幫助。再者，單詞是語(yǔ)言的細(xì)胞，有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無(wú)策。

     不要硬寫，強(qiáng)迫自己寫”的習(xí)慣。魯迅說(shuō)寫不下去不要硬寫，當(dāng)然是對(duì)的，因?yàn)橛矊懗鰜?lái)的東西免不了虛假。但是，同學(xué)們面隊(duì)老師的作文命題，如果一時(shí)寫不下去，切不可借“不要硬寫”為由而不交卷。一時(shí)寫不下去，放一會(huì)兒是可以的，但要強(qiáng)迫自己去思考，去徹底清查你的“材料庫(kù)”，一定能找到符合命題的材料。經(jīng)過(guò)多次“強(qiáng)迫自己寫”，思路打開了，作文水平也就提高了。

07 看韓劇能學(xué)會(huì)韓語(yǔ)嗎?

     大部分想學(xué)韓語(yǔ)的人多少是受了“韓流”的影響，首先要確定你不是三分鐘熱度，因?yàn)闊o(wú)論哪種外語(yǔ)都有它的難度，沒(méi)有耐心是不行的。當(dāng)然像上圖，其實(shí)這樣的同學(xué)并不少見，除了語(yǔ)感好，他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，無(wú)外乎還有兩個(gè)共同特點(diǎn)：1.明確自己為什么要學(xué)韓語(yǔ)，追劇飯愛(ài)豆，等不及熟肉，興趣使然，日常積累；2.選對(duì)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)書籍，有小目標(biāo)，為了考過(guò)TOPIK韓國(guó)語(yǔ)能力考。

06 韓語(yǔ)語(yǔ)法難嗎?

    如果你已經(jīng)下決心要學(xué)好韓語(yǔ)，肯努力又養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么有一樣?xùn)|西可以讓你如虎添翼，幫助你更輕松地進(jìn)步，讓你的學(xué)習(xí)過(guò)程充實(shí)又不乏樂(lè)趣。這個(gè)東西就是愛(ài)好。

     粉絲行為　[] [] “”做的所有粉絲行為，比如強(qiáng)烈地喜歡某偶像歌手，熱衷于漫畫或動(dòng)畫，與周圍的人分享相關(guān)話題或者參加相關(guān)活動(dòng)等都稱為“”

首先變?yōu)�，根�?jù)緊音化規(guī)則，和相遇時(shí)要緊音化變成，所以又變成了。


13.韓語(yǔ)有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)嗎?

    多寫。大部分的中國(guó)學(xué)生開始學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候。開始寫然后記最后才開始說(shuō)。所以學(xué)得很無(wú)聊。沒(méi)有進(jìn)步。對(duì)于想更好的學(xué)習(xí)好韓語(yǔ)的話，就需要我們多多的寫、練習(xí)，給自己準(zhǔn)備一個(gè)韓語(yǔ)本子，聽的時(shí)候也要多多練習(xí)寫，這樣的話，我們之前寫的就不會(huì)生疏了。

     多寫。大部分的中國(guó)學(xué)生開始學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候。開始寫然后記最后才開始說(shuō)。所以學(xué)得很無(wú)聊。沒(méi)有進(jìn)步。對(duì)于想更好的學(xué)習(xí)好韓語(yǔ)的話，就需要我們多多的寫、練習(xí)，給自己準(zhǔn)備一個(gè)韓語(yǔ)本子，聽的時(shí)候也要多多練習(xí)寫，這樣的話，我們之前寫的就不會(huì)生疏了。

     調(diào)整后的韓國(guó)語(yǔ)能力考試如何判定‘未通過(guò)’？等級(jí)又是如何判定的？答：調(diào)整后的韓國(guó)語(yǔ)能力考試將在出題結(jié)束后通過(guò)判別每道題的難度來(lái)決定判定等級(jí)所需的水平。因此，調(diào)整后的韓國(guó)語(yǔ)能力考試不同于現(xiàn)行韓國(guó)語(yǔ)能力考試提前公布各個(gè)等級(jí)的分?jǐn)?shù)線，而是在考試結(jié)束后設(shè)定判定等級(jí)所需的水平，在此基礎(chǔ)上決定‘未通過(guò)’分?jǐn)?shù)及各個(gè)等級(jí)的分?jǐn)?shù)線。預(yù)計(jì)調(diào)整后的韓國(guó)語(yǔ)能力考試的‘未通過(guò)’線‘韓國(guó)語(yǔ)能力考試Ⅰ（初級(jí)）’為總分100分（滿分200分）‘韓國(guó)語(yǔ)能力考試Ⅱ（中高級(jí)）’為總分120分（滿分300分）。準(zhǔn)確的‘未通過(guò)’線將根據(jù)各等級(jí)分?jǐn)?shù)線而有所變動(dòng)。

     愛(ài)好可以給你提供更多的學(xué)習(xí)資源，愛(ài)看韓劇、愛(ài)聽韓國(guó)歌的同學(xué)在娛樂(lè)的同時(shí)就能輕松地接受多生動(dòng)有趣的韓語(yǔ)知識(shí)，愛(ài)上網(wǎng)的同學(xué)可以到網(wǎng)上去看新聞、查在線字典。

口形與“”相同，但舌位及舌形與“”相同。練習(xí)時(shí)，先發(fā)一個(gè)“”，然后變一下口形再發(fā)一個(gè)“”，就這樣可以交替練習(xí)

10. [ wi ] ：口形與“”相同，但舌位及舌形與“”相同。練習(xí)時(shí)，先發(fā)一個(gè)“”，然后變一下口形再發(fā)一個(gè)“”，就這樣可以交替練習(xí)。

杭州下沙韓語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)韓語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)杭州下沙韓語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語(yǔ)人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語(yǔ)言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說(shuō)、讀、寫、譯能力，并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語(yǔ)交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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