新聞標(biāo)題：2020學(xué)電腦西班牙語西語A1A2培訓(xùn)班杭州下沙

西班牙語培訓(xùn) 杭州下沙西班牙語西語A1A2是杭州下沙西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，杭州下沙市知名的西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，杭州下沙西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

杭州下沙西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校分布杭州下沙市等地,是杭州下沙市極具影響力的西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

    南京西班牙語介紹。Nanjing: Una antigua capital en el río Qinhuai！南京市一個(gè)有著深刻歷史淵源的古都，三國時(shí)期東吳定都南京，在接下來的三百多年中，東晉王朝(317-420)南北朝(420-589)，宋，齊，梁，陳，也在南京立都，這為南京成為著名的歷史文化名城奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

     據(jù)統(tǒng)計(jì)，西語專業(yè)的學(xué)生，一般要練習(xí)兩個(gè)月左右才能基本發(fā)出大舌音，就算是對(duì)西班牙本土的居民，發(fā)顫音也并非天生的本領(lǐng)，我就曾遇到過兩個(gè)不會(huì)發(fā)顫音的西班牙人。因此，我們更應(yīng)該放松心態(tài)，因?yàn)橥�往欲速則不達(dá)。我們通�？梢圆扇∫韵碌姆椒ǎ�1。先練習(xí)輔音連綴，如tra, dra，然后逐漸把輔音去除 2。躺在床上的時(shí)候?qū)⑸囝^稍稍彎曲，往上吹氣。

    有點(diǎn)英語基礎(chǔ)的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)西班牙語單詞在多數(shù)主要單詞詞干上非常接近，這樣大家學(xué)習(xí)起來又省了些勁！

    它完全按照歐洲語言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)定考試級(jí)別，將語言水平分為3個(gè)等級(jí)：A基礎(chǔ)水平；B獨(dú)立運(yùn)用；C熟練運(yùn)用。其中每個(gè)等級(jí)又分為2個(gè)級(jí)別，即A1，A2，B1，B2，C1和C2，共6個(gè)小級(jí)別。

    這些級(jí)別以綜合方式描述了考生在聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能上所具備的西班牙語典型能力，包括交流所必需的能力、相關(guān)的知識(shí)及技能以及交流的情形與領(lǐng)域，例如能夠做自我介紹、能夠在社交、學(xué)術(shù)交流及工作環(huán)境下靈活及有效使用語言等。

    班牙語導(dǎo)游口語考試形式是這樣的：每個(gè)人都有提前準(zhǔn)備的時(shí)間，大概15分鐘左右，等前一個(gè)人考完了，你就可以進(jìn)去了，先是抽簽，一共六大景點(diǎn)，故宮，天壇，頤和園，長城，十三陵等。

    班牙語導(dǎo)游口語考試形式是這樣的：每個(gè)人都有提前準(zhǔn)備的時(shí)間，大概15分鐘左右，等前一個(gè)人考完了，你就可以進(jìn)去了，先是抽簽，一共六大景點(diǎn)，故宮，天壇，頤和園，長城，十三陵等。

    元音連讀：西班牙語的五個(gè)元音發(fā)音固定,且有較大的獨(dú)立性.兩個(gè)元音連在一起時(shí)不能按照漢語拼音拼讀,如ao要發(fā)”啊奧”不能發(fā)”熬”;字母”B”與”V”發(fā)音完全一樣。

    西班牙語在語音、詞匯、語法體系等方面繼承了拉丁語的特點(diǎn)。共有24個(gè)音位，其中有a、e、i、o、u5個(gè)單元音和19個(gè)輔音。b和v的發(fā)音相同，h不發(fā)音。此外還有大量二合元音和三合元音。重音很規(guī)則：以元音、n或s結(jié)尾的詞 ，重音落在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上；以其他輔音結(jié)尾的詞，重音落在最后一個(gè)音節(jié)上。大部分詞語源自拉丁語。

    西班牙語例句：　Se ha cansado de su trabajo.　他對(duì)工作感到了厭煩。　→ estar harto de algo 對(duì)……感到厭煩了

     說到聽寫，小娜有時(shí)候沒時(shí)間聽寫，就放錄音，然后跟讀。這也是一個(gè)方法，不過小娜建議還是要抽空聽寫下，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)，書寫方面還有很多問題，尤其是bpv,dt,rl不分,重音符號(hào)等問題。

     學(xué)習(xí)任何外國語，要以模仿開口為優(yōu)先，背會(huì)一句就應(yīng)用一句，這樣就算掌握了。不要，先糾語法一堆，就是不敢開口！講錯(cuò)了，因?yàn)槟闶峭鈬�人，別人的背景比你大，所以人家仍然能聽懂你，就象外國人講漢語，即使很不準(zhǔn)，你也能聽懂，搞明白，會(huì)原諒他的不標(biāo)準(zhǔn)的。

     相反如果是一個(gè)中國人在西班牙語的環(huán)境下字正腔圓的運(yùn)用西語交流也會(huì)有同樣的感覺。發(fā)音的練習(xí)是一定要堅(jiān)決學(xué)好、學(xué)純才可進(jìn)行下一個(gè)階段的內(nèi)容，否則就會(huì)很難找到完美的語感，而影響全局。切忌這一點(diǎn)。

    膽子大是第一啊，有人說過，你學(xué)外語多數(shù)都不是為了當(dāng)電臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)播音員吧，何況，即使母語能挑上當(dāng)播音員的又有幾個(gè)？降低標(biāo)準(zhǔn)，抓住重點(diǎn)，能繞開你學(xué)語言的誤區(qū)！

     西班牙語沒有音標(biāo)。每一個(gè)元音只有一種讀音，因此，與英語學(xué)習(xí)不同的是，你可以“見詞發(fā)音“，很快入門。一般，經(jīng)過一星期的語音課程，初學(xué)者便可輕松掌握西班牙語的發(fā)音。但須指出的是，簡(jiǎn)單并不意味著我們可以忽視它的重要性。

     西班牙大學(xué)，從教會(huì)興辦和皇室支持創(chuàng)辦大學(xué)開始，至今七、八百年歷史，無論是公立和私立或教會(huì)大學(xué)，都是按照這樣的基本模式建立并發(fā)展大學(xué)。如果沒有歐盟其他國家推動(dòng)“博洛尼亞進(jìn)程”的話，西班牙大學(xué)還是會(huì)沿著這樣一個(gè)傳統(tǒng)的模式繼續(xù)發(fā)展下去。按照這樣的模式，西班牙大學(xué)歷年來也已經(jīng)培養(yǎng)了幾千萬的人才，至今還在繼續(xù)培養(yǎng)著社會(huì)所需要各類人才。

    b和v的發(fā)音相同，h不發(fā)音。此外還有大量二合元音和三合元音。重音很規(guī)則：以元音、n或s結(jié)尾的詞，重音落在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上；以其他輔音結(jié)尾的詞，重音落在最后一個(gè)音節(jié)上。大部分詞語源自拉丁語。

杭州下沙西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)西班牙語西語A1A2就來杭州下沙西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校。班牙語相對(duì)于其他語言來說更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會(huì)在發(fā)展，語言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過去有了長足的發(fā)展。

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢

QQ:601397741

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.3ug.net.cn