課程標題：2022漢中排名前十職業(yè)高中班

漢中職業(yè)高中是漢中職業(yè)高中學校的重點專業(yè)，漢中市知名的職業(yè)高中培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，漢中職業(yè)高中學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

漢中職業(yè)高中學校分布漢中市漢臺區(qū),南鄭區(qū),城固縣,洋縣,西鄉(xiāng)縣,勉縣,寧強縣,略陽縣,鎮(zhèn)巴縣,留壩縣,佛坪縣等地,是漢中市極具影響力的職業(yè)高中培訓機構(gòu)。

2數(shù)學課堂教學轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的數(shù)學教學理念，提高課堂教學的有效性

答題格式為：使用××論證的方法+論證了××觀點+效果

比如：使用了舉例論證的論證方法，列舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。

在導入時設(shè)置懸念是根據(jù)中學生追根求源的心理特點，一上課就給學生創(chuàng)設(shè)一些疑問，創(chuàng)設(shè)矛盾，設(shè)置懸念，引起思考，使學生產(chǎn)生迫切學習的濃厚興趣，誘導學生由疑到思，由思到知的一種方法。例如：有一個同學想依照親戚家的三角形玻璃板割一塊三角形，他能不能把玻璃帶回家就割出同樣的一塊三角形呢?同學們議論紛紛。然后，我向同學們說，要解決這個問題要用到三角形的判定�，F(xiàn)在我們就解決這個問題——全等三角形的判定。

實施趣教的重點應落在\"趣\"字上。教師要想把課上得有聲有色，有滋有味，就必須付出艱辛的勞動，圍繞\"趣\"字設(shè)置問題，創(chuàng)設(shè)情境，從問題的提出到分析，最后到解決，體現(xiàn)\"趣\"\"新\"\"活\"。在概念的引入，公式的推演。規(guī)律的發(fā)現(xiàn)中去揭示數(shù)學的美妙，在解題過程中，注意與學生感情的交流和心靈的溝通;通過學生喜聞樂見的教學活動，輔之以豐富多彩，生動活潑的教學手段得到認識上的滿足，精神上的享受，從而使學生感到輕松和諧，有滋有味，入情入境，在這種氛圍中學生便于理解掌握知識，鞏固內(nèi)化終生受益。

背誦是語文學習的重要方法，\"書讀百遍，其義自見\"，背誦能使我們更熟悉文言詩句，增強語感，增強感悟能力，積累文學素養(yǎng)。這些背誦的知識，猶如儲存在頭腦倉庫中的豐富物質(zhì)，一但應用時便猶如源頭活水般涓涓涌來，就不會產(chǎn)生\"書到用時方恨少\"的感慨。

4、養(yǎng)成讀書和寫作相伴的習慣。

數(shù)學教學效率探微

初中 數(shù)學教學中怎樣突破難點初中數(shù)學教學中怎樣突破難點?數(shù)學教師的責任就是把復雜的數(shù)學問題，能用簡單的方法破解給學生，引導學生學會思考，教會學生會學習數(shù)學。教師在教學活動中既要很好的發(fā)揮教師的主導作用，智慧地設(shè)計好突破教材中難點的方法。今天，樸新小編給大家?guī)�來有效的�?shù)學教學方法。
一、揭示概念的本質(zhì)特征

主要是樹立端正的學習態(tài)度和采取正確的學習方法，明確學習的目的，制定學習計劃。端正學習態(tài)度，在學習語文這門學科中是極為重要的，平時多請教老師，多與同學討論，多進行探究，都有利于提高學習效率。同學們還要掌握良好的學習方法，多研究別人的學習經(jīng)驗，探索出適合自己風格的學習方法。特別要重視語感培養(yǎng)、知識的歸納和累積知識之間的聯(lián)系等等。

（六）要重視總結(jié)相關(guān)的學習要點，濃縮知識的精華。例如：

1.記敘文的要素：時間、地點、人物、事情的起因、發(fā)展、結(jié)果。

2.說明文的要素：對象及特征、說明順序、方法、語言和觀點的連接。

3.議論文的要素：論點、論據(jù)、論證。

4.文章的表達方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情。

5.修辭的方法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設(shè)問、反問、對比等。

6.人物描寫的方法：外貌、語言、動作、心理描寫。

7.詞的分類：實詞，名詞、動詞、形容詞、量詞、代詞。虛詞，副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。

8.短語分類：并列短語、偏正短語、動賓短語、動補短語、主謂短語等。

9.句子六種成分的位置順序：主、謂、賓、定、狀、補。

教學過程分層。教學分層是課堂教學中最難操作的部分，也是教師最富創(chuàng)造性的部分。為了能鼓勵全體學生都能參與課堂活動，使課堂充滿生機，教師應將有思維難度的問題讓A層的學生回答，簡單的問題優(yōu)待C層的學生，適中的問題回答的機會讓給B層學生，這樣，每個層次的學生均等參與課堂活動，便于激活課堂。學生回答問題有困難時，教師再給他們以適當?shù)囊龑�。對B、C層的學生要深入了解他們存在的問題和困難，幫助他們解答疑難問題，激發(fā)他們主動學習的精神，讓他們始終保持強烈的求知欲。對于A層的學生在教學中注意啟發(fā)學生思考探索，領(lǐng)悟基礎(chǔ)知識、基本方法，并歸納出一般的規(guī)律與結(jié)論，再引導學生變更問題幫助學生進行變式探求。對A層學生以“放”為主，“放”中有“扶”。

數(shù)學學習方法一

長期以來，“教師教，學生學”是教學過程中的一個傳統(tǒng)模式，而現(xiàn)代教學理論認為，教學方法包括教的方法和學的方法，正如數(shù)學論專家巴班斯基指出的那樣：“教學方法是由學習方式和教學方式運用的協(xié)調(diào)一致的效果決定的�！奔唇虒W方法是受教與學習相互依存的教學規(guī)律所制約的。對數(shù)學學習方法的指導，筆者認為第一是要正確認識數(shù)學學習方法的重要性。啟發(fā)學生認識到科學的學習方法是提高學習成績的重要因素，并把這一思想貫穿于整個教學過程之中。如結(jié)合教材內(nèi)容，講述一些運用科學學習方法獲得成功的例子，召開數(shù)學學法研討會、讓學習成績出色的同學介紹經(jīng)驗，開辟專欄進行學習方法的討論等等。第二是指導學生掌握科學的數(shù)學學習方法。首先是合理滲透在教學中要挖掘教材內(nèi)容中的學法因素，把學法指導滲透到教學過程。

建立“改錯本”

4中考數(shù)學復習淺談突出重點，提高課堂教學的有效性。初中數(shù)學知識點之多，內(nèi)容之廣，邏輯性之強，是其他學科所不能相比的。要想在短時間內(nèi)全面復習初中三年所學的知識，夯實基礎(chǔ)知識和基本技能，提高解題能力，并非易事。如何提高復習效率和質(zhì)量，是每位九年級教師和學生所共同關(guān)心的。第一輪全面復習基礎(chǔ)知識，加強基本技能方法訓練。要立足“三本”，以學生為本，以新課程標準為本，以教材為本。以盡心挑選的復習資料為載體，按知識塊組織復習，要讓學生搞清課本上的每一個概念、公式、性質(zhì)、公理、定理以及基本的數(shù)學思想方法等，抓住基本題型，幫助學生再次加深理解各知識點的來龍去脈，完善學生的知識結(jié)構(gòu)體系，不應一味的讓學生做大量習題，這樣必將會促進第二三輪的復習效果。例如復習到有關(guān)函數(shù)的知識點時，結(jié)合學生的實際情況，可從函數(shù)概念的形成開始，讓學生加深對這一思想的深刻理解等等。第二輪復習是第一輪復習的延伸和提高，要根據(jù)學情突出重點，抓好中考熱點，解決好在第一階段所遺留的問題，側(cè)重訓練和提升學生分析問題和解決問題的能力，要求學生一定要做到“會題不丟分”。

初中 數(shù)學老師教學的方法和技巧對初中生數(shù)學學習方法的指導，必須與教學改革同步進行，協(xié)調(diào)開展，持之以恒.要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，課上與課下結(jié)合，學法與教法結(jié)合，教師指導與學生探求結(jié)合，統(tǒng)一指導與個別指導結(jié)合。今天，樸新小編給大家?guī)�來初中�?shù)學老師教學的方法和技巧。
一、從思想入手,思想指揮行動

文言文里的一些虛詞，只在句中起某種語法作用，沒有實在意義，在現(xiàn)代漢語里也沒有相應的詞語對應，就可以刪去不譯。例如：

漢中職業(yè)高中學校成就你的夢想之旅。學職業(yè)高中就來漢中職業(yè)高中學校

培訓咨詢電話：點擊左側(cè)離線寶免費咨詢