2020年嘉興有沒有性價比高的健康管理師培訓(xùn)學(xué)校
嘉興健康管理師培訓(xùn)學(xué)校,針對想要通過健康管理師考試的學(xué)員開設(shè)健康管理師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
“三高”:患病率高、致殘率高、死亡率高
“三低”:知曉率低45%,服藥率低28%,控制率低8%。
2.相關(guān)危險因素日益流行
超重和肥胖患病率快速上升,慢性病的三大行為危險因素:膳食不合理、身體活動不足、吸煙。
(二)人口老齡化趨勢日趨嚴(yán)峻
1.老年人數(shù)量迅速增長
2.養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)處于起步階段
慢性病患者人數(shù)的增長、疾病譜的變化及老年人口數(shù)量的攀升,均引發(fā)醫(yī)療模式由單純病后治療轉(zhuǎn)向“預(yù)防、保健、治療、康復(fù)”相結(jié)合,人們更加重視亞健康狀態(tài)的調(diào)整和恢復(fù)。
1、健康教育:
是通過信息傳播和行為干預(yù),幫助個人有利的健康行為和生活方式的教育活動過程,其目的是消除或減輕影響健康的危險因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。
2、健康促進(jìn)和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念,自愿采納
健康管理涉及了預(yù)防醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動學(xué)、環(huán)境學(xué)和中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域,健康管理師不是全科醫(yī)生,而是一位復(fù)合型人才。健康管理師能夠根據(jù)服務(wù)對象的要求,制訂出個性化的健康管理服務(wù)方案。
可靠性又稱信度,指相同條件下同一實驗對相同人群重復(fù)試驗獲得相同結(jié)果的穩(wěn)定程度。
3.收益:陽性預(yù)測值、陰性預(yù)測值
診斷試驗是對疾病進(jìn)行診斷的實驗性方法
診斷指標(biāo):客觀指標(biāo)、主觀指標(biāo)、半客觀指標(biāo)。確定診斷標(biāo)準(zhǔn)的方法有:生物統(tǒng)計學(xué)方法、臨床判斷法和ROC曲線法
根據(jù)所收集的個人健康信息,對個人的健康狀況及未來患病或死亡的危險性,用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行量化評估。幫助個體綜合認(rèn)識健康風(fēng)險,鼓勵和幫助人們糾正不健康的生活習(xí)慣。制定健康干預(yù)措施,并對其效果進(jìn)行評估。
3.干預(yù)和促進(jìn)健康,開展健康風(fēng)險干預(yù)和健康促進(jìn)
1.護(hù)士行業(yè)
今年國家衛(wèi)健委印發(fā)了《關(guān)于開展醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)試點工作的指導(dǎo)意見》,要求形成診療-康復(fù)-長期護(hù)理連續(xù)服務(wù)模式。鼓勵護(hù)理院、康復(fù)醫(yī)院、社會力量舉辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)等加入醫(yī)聯(lián)體,建立醫(yī)聯(lián)體內(nèi)轉(zhuǎn)診機(jī)制,為患者提供疾病診療-康復(fù)-長期護(hù)理連續(xù)性服務(wù)。健康護(hù)理服務(wù)需求日益多層次,多樣化,護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵及外延逐步發(fā)生變化,初級衛(wèi)生保健、健康管理、家庭保健、老年護(hù)理、慢病護(hù)理、安寧護(hù)理、急癥期患者出院后延續(xù)護(hù)理等需求增多。
健康管理師“管理”哪些事情?一般來說健康管理師工作內(nèi)容有以下“八大管理”健康檔案管理、健康體檢管理、健康風(fēng)險評估與分析管理、生活方式管理、疾病管理、亞臨床管理、健康需求管理、動態(tài)跟蹤管理等,詳細(xì)工作內(nèi)容如下:
1、健康檔案管理
健康檔案是用來記錄客戶生命體征以及自身所從事過的與健康相關(guān)的行為和事件。它主要包括健康現(xiàn)狀、既往病史、診斷治療情況、家族病史、歷次體檢結(jié)果及個體的生理、心理、社會、文化、壓力調(diào)適、生活行為等信息。
2、健康體檢管理
是對受檢者的健康與疾病狀況進(jìn)行檢測并在檢測后進(jìn)行全面評估,其內(nèi)容包括:
、袤w檢設(shè)計;②體檢服務(wù);③體檢評估。
3、健康風(fēng)險評估與分析管理
健康風(fēng)險分析與評估管理也稱健康危險度評估管理,是將生活方式等因素轉(zhuǎn)化為可測量的指標(biāo),預(yù)測個體在未來一定時間發(fā)生疾病或死亡的危險,同時估計個體降低危險的潛在可能,并將信息反饋給個體。
4、生活方式管理
生活方式管理是在科學(xué)方法的指導(dǎo)下培養(yǎng)健康生活方式和習(xí)慣,改掉不健康的壞習(xí)慣,從而減少健康風(fēng)險因素。
1.護(hù)士行業(yè)
今年國家衛(wèi)健委印發(fā)了《關(guān)于開展醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)試點工作的指導(dǎo)意見》,要求形成診療-康復(fù)-長期護(hù)理連續(xù)服務(wù)模式。鼓勵護(hù)理院、康復(fù)醫(yī)院、社會力量舉辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)等加入醫(yī)聯(lián)體,建立醫(yī)聯(lián)體內(nèi)轉(zhuǎn)診機(jī)制,為患者提供疾病診療-康復(fù)-長期護(hù)理連續(xù)性服務(wù)。健康護(hù)理服務(wù)需求日益多層次,多樣化,護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵及外延逐步發(fā)生變化,初級衛(wèi)生保健、健康管理、家庭保健、老年護(hù)理、慢病護(hù)理、安寧護(hù)理、急癥期患者出院后延續(xù)護(hù)理等需求增多。
健康管理師的證書可作為招聘錄用、考核晉升、崗位應(yīng)聘、職稱評定、加薪的重要參考依據(jù)。
患病率:也稱現(xiàn)患率、流行率。指在特定時間點一定人群中某病新病例和舊病例的人數(shù)總共所占的比例。
生活方式管理的內(nèi)容:
(1)對個人生活方式與行為等進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)不利于健康的危險因素,提示和預(yù)警,以便使其改善和調(diào)整。
(2)檢測身體狀況有無變化,隨時掌握自身的變化,使機(jī)體處于穩(wěn)定的健康狀態(tài)。
(3)健康知識、健康方法的學(xué)習(xí)。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。
5、疾病管理
疾病管理是有組織的、主動的通過多種途徑和方法為患者提供衛(wèi)生保健服務(wù),為病人協(xié)調(diào)醫(yī)療資源,對疾病控制診療過程采取綜合干預(yù)措施,使疾病得到全面連續(xù)性的醫(yī)治。
6、亞臨床管理
亞臨床狀態(tài),是最近醫(yī)學(xué)模式從醫(yī)病向醫(yī)人才提出的。具體含義是經(jīng)過各種檢查一切正常,但由于勞累、緊張等因素病人整體機(jī)能下降,處于健康和疾病之間,需要休息、心理治療等。任何一種疾病,都有病因。病因有時是明顯的,有時是隱匿的。亞臨床管理是對亞臨床狀態(tài)的個體和群體進(jìn)行綜合調(diào)理。使疾病消滅在萌芽狀態(tài),恢復(fù)到健康狀態(tài)。
7、健康需求管理
健康需求管理是以滿足個體化或群體中的健康需求為主導(dǎo)的服務(wù),以促進(jìn)和維護(hù)人類健康。其主要內(nèi)容是針對社會健康需求建立設(shè)置具有生活、起居、環(huán)境、工作、家庭等衛(wèi)生保健服務(wù)和醫(yī)療需求服務(wù)的管理服務(wù),以減少個體或群體因不良的飲食、行為、睡眠、壓力、運(yùn)動等造成對機(jī)體傷害的擔(dān)心和不必要的費(fèi)用支出。
8、動態(tài)跟蹤管理
動態(tài)跟蹤管理是對個體或群體在實施健康管理服務(wù)過程中的機(jī)體健康變化予以及時關(guān)注和觀察,以便隨時掌握其健康狀況的變化,為有效的實施健康管理服務(wù)提供健康數(shù)據(jù)和指標(biāo),并依據(jù)其變化調(diào)整健康干預(yù)方案,達(dá)到良好的健康干預(yù)效果。
煙草的使用、酗酒、高鹽高脂飲食、靜坐生活方式(吸煙、過量飲酒、不合理膳食、身體活動不足)。
相對比=甲指標(biāo)/乙指標(biāo)(或100%)
3、率:表示在一定條件下某現(xiàn)象實際發(fā)生的例數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的總例數(shù)之比,來說明單位時間內(nèi)某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強(qiáng)度。
率=(某現(xiàn)象實際發(fā)生的例數(shù)/可能發(fā)生該現(xiàn)象的總例數(shù))k
4、發(fā)病率:是指一定時期內(nèi)特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率。
實驗判斷
主要內(nèi)容:
1.血液學(xué)檢驗:血液細(xì)胞部分的常規(guī)檢測(紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板)、網(wǎng)織紅細(xì)胞檢測,紅細(xì)胞沉降率檢測;止血功能、血型鑒定和交叉配血試驗等。
2.體液與排泄物檢驗:尿液糞便、胃液、腦脊液、膽汁等排泄物,分泌物。
3.生化學(xué)檢驗:三大產(chǎn)能營養(yǎng)素的代謝和衍生物檢測、血?dú)夥治龊退釅A平衡檢驗、臨床酶學(xué)檢驗、激素和內(nèi)分泌的檢驗、藥物毒物濃度的檢測、肝腎功能檢測。
4.免疫學(xué)檢驗:免疫功能檢查、臨床血清學(xué)檢查、腫瘤標(biāo)志物檢測。
建議每個口罩累計重復(fù)使用不超過5天?谡肿冃、破損或臟污時丟棄。
三、注意事項
戴口罩前與摘口罩后都要洗手。
廢棄口罩及墊的紙巾布片要丟放到廢棄口罩專用垃圾箱中
管理的目的是使有限的資源得到最大化的利用,以最小的投入獲得最大的健康效益。管理的五項職能是:計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制。
技術(shù)分類:平掃、CT造影強(qiáng)化掃描(60%碘劑造影劑)、螺旋CT、CT血管造影、TC仿真內(nèi)鏡檢查、定量CT檢查、多層CT掃描。
3.超聲成像
超聲:振動頻率在20000次/秒(Hz,赫茲)以上,超過人耳聽覺閾值上限的聲波。
成像:利用固定赫茲頻率聲波物的理特征與人體組織聲學(xué)特性的相互作用,獲取信息進(jìn)行處理成像來診斷疾病,使用較多的是多普勒超聲,
煙草的使用、酗酒、高鹽高脂飲食、靜坐生活方式(吸煙、過量飲酒、不合理膳食、身體活動不足)。
嘉興健康管理師培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。 歡迎來電咨詢