課程標(biāo)題：河南工程學(xué)院成人教育2018招生報(bào)名時(shí)間

學(xué)歷提升 河南工程學(xué)院成人教育是吉林大學(xué)河南鄭州的重點(diǎn)專業(yè)，河南工程學(xué)院市知名的成人教育培訓(xùn)部，聯(lián)合各大院校共同打造高考教育培訓(xùn)基地，吉林大學(xué)河南鄭州師資力量雄厚，目前是省內(nèi)專業(yè)的學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，師資力量雄厚，對(duì)已經(jīng)走上工作、生產(chǎn)崗位，或需要轉(zhuǎn)換崗位的人員，以及正在謀求就業(yè)的待業(yè)者進(jìn)行他們所不具備的履行崗位職責(zé)所必需的文化知識(shí)、專業(yè)技術(shù)和實(shí)際能力的教育和培訓(xùn)。

吉林大學(xué)河南鄭州分布河南工程學(xué)院市等地,是河南工程學(xué)院市極具影響力的成人教育培訓(xùn)院校。

吉林大學(xué)河南鄭州成人高等學(xué)歷教育分為�？破瘘c(diǎn)本科（簡(jiǎn)稱專升本）、高中起點(diǎn)本科（簡(jiǎn)稱高起本）和�？疲ǜ呗殻┤�種；在校學(xué)習(xí)形式分脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué)）、函授三種，脫產(chǎn)最短學(xué)習(xí)時(shí)間為：高起本四年、專升本和�？疲ǜ呗殻﹥赡�；業(yè)余和函授最短學(xué)習(xí)時(shí)間為：高起本五年、專升本和專科（高職）兩年半。專業(yè)有：行政管理、經(jīng)濟(jì)信息管理、國(guó)際貿(mào)易、旅游管理專業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)、學(xué)前教育初等教育、會(huì)計(jì)學(xué)、工程管理、工商企業(yè)管理、人力資源管理、旅游管理、財(cái)政學(xué)、計(jì)算機(jī)與科學(xué)技術(shù)、軟件工程、土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制及自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、建筑學(xué)、法學(xué)等。中華人民共和國(guó)公民，不受性別、年齡、民族、種族、學(xué)歷、身體健康狀況、居住地等限制(不限制戶口，可在異地報(bào)考畢業(yè))，均可按省級(jí)考試機(jī)構(gòu)規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)報(bào)名參加考試。

河南工程學(xué)院成人教育2018招生報(bào)名時(shí)間

教師是教育方針政策的執(zhí)行者。教師總是一定社會(huì)利益的代表者，是國(guó)家教育方針政策的執(zhí)行者，他決定著學(xué)生的思想政治方向和人格的形成。

成考語(yǔ)文解析：無(wú)可非議：沒有什么可以指摘的。應(yīng)與“無(wú)可厚非”區(qū)別�！盁o(wú)可厚非”意思是不可過分指責(zé)。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖然有缺點(diǎn)，但是還是可以原諒的。不足為訓(xùn)：訓(xùn)：準(zhǔn)則。不能當(dāng)作典范或法則。不易之論：很容易讓人理解為不易理解的言論，實(shí)為內(nèi)容正確，不可更改的言論。大而化之：不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心謹(jǐn)慎。

高中起點(diǎn)�？�，工商行政管理，本專業(yè)培養(yǎng)掌握工商行政管理的政策法規(guī)，具有分析和解決實(shí)際問題能力，能在工商管理、行政管理等工商等行業(yè)相關(guān)部門從事管理工作的應(yīng)用型專門人才。主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、行政管理學(xué)、工商行政管理學(xué)、企業(yè)登記管理、公共政策、審計(jì)學(xué)等。

房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉房地產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論，具備房地產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)、策劃、營(yíng)銷等技能，能在房地產(chǎn)相關(guān)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的復(fù)合型專門人才。主要課程：管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)、建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、工程項(xiàng)目管理、工程造價(jià)管理、招投標(biāo)與工程合同管理、工程財(cái)務(wù)與融資風(fēng)險(xiǎn)、安裝工程預(yù)算、裝飾工程預(yù)算等。

對(duì)于是否允許轉(zhuǎn)專業(yè)一事，因涉及班級(jí)人數(shù)、教學(xué)資源配置等問題，各校都十分謹(jǐn)慎，規(guī)定也不盡相同。對(duì)于學(xué)生而言，由于各科專業(yè)的學(xué)習(xí)都是具有連續(xù)性的，中途隨意的更換專業(yè)也必定要付出代價(jià)的。一般來(lái)說(shuō)，考生在經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，已經(jīng)基本了該專業(yè)應(yīng)該具備專業(yè)知識(shí)，而如果中途隨意改轉(zhuǎn)專業(yè)就等于是前功盡棄了。即使調(diào)換了專業(yè)，學(xué)生也難以補(bǔ)上之前的學(xué)業(yè)進(jìn)度，學(xué)習(xí)新專業(yè)時(shí)會(huì)遇到困難。

高中起點(diǎn)�？疲�建筑工程技術(shù)（方向：工業(yè)與民用建筑工程），本專業(yè)培養(yǎng)熟悉建筑工程設(shè)計(jì)、施工和管理方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握工程建設(shè)各階段技術(shù)應(yīng)用的基本技能，能適應(yīng)工程建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、管理、服務(wù)第一線需要的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。主要課程：房屋建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、土木工程CAD、建筑工程測(cè)量、建筑施工技術(shù)、工程建設(shè)監(jiān)理等。

成人高考錄取三大照顧政策：免試入學(xué)、加分投檔、降分錄取。照顧政策一：免試入學(xué)，獲得“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱號(hào)，“全國(guó)’五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，可免試入學(xué)。 　　可免試入學(xué)的還有奧運(yùn)會(huì)、世界杯賽和世界錦標(biāo)賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前八名，非奧運(yùn)項(xiàng)目前六名；亞運(yùn)會(huì)、亞洲杯賽和亞洲錦標(biāo)賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前六名，非奧運(yùn)項(xiàng)目前三名；全運(yùn)會(huì)、全國(guó)錦標(biāo)賽和全國(guó)冠軍賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前三名，非奧運(yùn)項(xiàng)目冠軍獲得者。

成考語(yǔ)文解析：差強(qiáng)人意：差：稍微地。原來(lái)意思是很能振奮人，現(xiàn)多用來(lái)表示比人預(yù)想的好一些，還算讓人滿意。容易誤解為“不如人意”

河南工程學(xué)院成人教育2018招生報(bào)名時(shí)間

高中起點(diǎn)�？疲瑖�(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，本專業(yè)培養(yǎng)熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的基本理論，掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)，具有從事對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工作的基本技能，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、三資企業(yè)、外向型企業(yè)及各類企事業(yè)單位從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的經(jīng)貿(mào)人才。主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國(guó)際貿(mào)易原理、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、證券投資學(xué)、國(guó)際投資學(xué)、國(guó)際企業(yè)管理導(dǎo)論、物流學(xué)、外貿(mào)函電與單證等。

藝術(shù)成人高考和普通本科有什么區(qū)別？?jī)烧邊^(qū)別較大，在學(xué)習(xí)方式、畢業(yè)證書、學(xué)習(xí)時(shí)間上都存在巨大差異，就兩者最后取得的文憑證書來(lái)說(shuō)，成人高考專升本畢業(yè)后由學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書，證書上注有“成人”二字，但普通高校則為全日制本科畢業(yè)證書。

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商務(wù)英語(yǔ)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較強(qiáng)的語(yǔ)言交際能力，具備英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等基本技能，能勝任外事、外經(jīng)貿(mào)、國(guó)際文化和科技交流等部門的管理、文秘、公關(guān)及翻譯等工作，重點(diǎn)面向業(yè)務(wù)第一線的應(yīng)用型、實(shí)踐型的高級(jí)外語(yǔ)人才。主要課程：第二外語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽說(shuō)、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)國(guó)家概況、商務(wù)英語(yǔ)翻譯、商務(wù)英語(yǔ)寫作等。

勞動(dòng)對(duì)象的差異性。教師的勞動(dòng)對(duì)象是千差萬(wàn)別的人。教師不僅經(jīng)常要在同一個(gè)時(shí)空條件下面對(duì)全體學(xué)生，實(shí)施同一的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，還要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教。

食品質(zhì)量與安全（方向：食品安全管理）：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的食品質(zhì)量與安全方面的基本理論和專業(yè)知識(shí)，熟知國(guó)際、國(guó)內(nèi)食品質(zhì)量與安全標(biāo)準(zhǔn)體系和法規(guī)，掌握現(xiàn)代食品安全與衛(wèi)生分析及相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量分析與檢測(cè)技術(shù)，能在疾控、防疫、海關(guān)、檢驗(yàn)檢疫等機(jī)構(gòu)從事食品安全檢測(cè)、評(píng)價(jià)、監(jiān)控管理工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。主要課程：食品微生物學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品安全與檢測(cè)、毒理學(xué)、質(zhì)量管理學(xué)、食源性疾病流行、消費(fèi)者行為學(xué)、安全評(píng)估等。

避免議論：考生在考場(chǎng)時(shí)可能會(huì)遇見其余考生提前交卷在門外議論的聲音，考生這個(gè)時(shí)候一定不要慌亂，也不要在意別人的議論，沉著冷靜的做完自己的試題。

藝術(shù)設(shè)計(jì)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)文化理論知識(shí)和室內(nèi)裝飾工程方案設(shè)計(jì)、方案表現(xiàn)和施工管理等專業(yè)知識(shí)，具備室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，能勝任裝飾工程設(shè)計(jì)公司、施工企業(yè)等相關(guān)機(jī)構(gòu)的方案設(shè)計(jì)、圖紙制作和施工管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主要課程：設(shè)計(jì)色彩、效果圖技法、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、工藝美術(shù)、建筑構(gòu)造、模型設(shè)計(jì)與制作、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專題。

在本章知識(shí)應(yīng)用的過程中，初學(xué)者常犯的錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在：對(duì)于諸如機(jī)械振動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)、受迫振動(dòng)、共振、阻尼振動(dòng)、等幅振動(dòng)等眾多的有關(guān)振動(dòng)的概念不能深刻的理解，從而造成混淆;不能從本質(zhì)上把握振動(dòng)圖象和波的圖象的區(qū)別和聯(lián)系，這主要是由于振動(dòng)的圖象與波的圖象形式上非常相似，一些學(xué)生只注意圖象的形狀，而忽略了圖象中坐標(biāo)軸所表示的物理意義，因此造成了將兩個(gè)圖象相混淆。

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