課程標(biāo)題：2020濟(jì)南優(yōu)秀的sat

濟(jì)南sat是濟(jì)南sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，濟(jì)南市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟(jì)南sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

濟(jì)南sat培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

*arrangement

【例】The monopoly capitalists amassed fabulous wealth during World War II. 二戰(zhàn)期間，壟斷資本家大發(fā)橫財(cái)。

③on Sunday在星期天

　　如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度.這樣來強(qiáng)我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音,使我們的口語相當(dāng)流利,清晰,而且還有自信.例如:

　　☆A(yù) big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.

　　我是個(gè)新員工，今天是我第一天上班。

【例】a booming economy 發(fā)展迅速的市場

考生需的語言功能和意念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已列出，如：友好往來、交流、、勸說、感情、與否、空間描述、、發(fā)表意見和看法、爭辯。

【派】arguably（ad. 可論證地，可辯解地）

community

【記】聯(lián)想記憶：at（加強(qiáng)）+tack（看做tank坦克）→用坦克加強(qiáng)進(jìn)攻

【例】Carrying heavy boxes can cause aggravation of prior back injuries. 背部受傷時(shí)搬重物，會(huì)加重疼痛。

【例】The language barrier presents itself in stark form to firms who wish to market their products in other countries.對于那些希望在其他國家銷售自己產(chǎn)品的公司來說，語言成了他們明顯的障礙。

【例】Closer inspection revealed a chink of sky-light through window. 走近點(diǎn)兒看就會(huì)發(fā)現(xiàn)天窗的玻璃上有一道裂縫。

【例】We assimilate some kinds of food more easily than others. 和其他食物相比，有些食物更容易被吸收。

advance

attribute

②They elected him president of the U.S.

【例】In early May, the northern flank of the mountain bulged, and the summit rose by 500 feet, which indicated that the volcano would erupt. 五月初，火山的北部山脊隆起，最高峰升高了500英尺，這預(yù)示著它即將噴發(fā)。

【例】His sudden appearance surprised me greatly. 他的突然出現(xiàn)讓我大吃一驚。

如果我們認(rèn)識(shí)lingual（adj. 語言的），那么這個(gè)單詞就不難拆解未bi+ lingual + ism。其中前綴bi表示"two"，例如我們常見的有bicycle ；而ism為名詞后綴表示"belief, speech, condition, state, act"等，通過詞綴我們可以推測出bilingualism指"使用兩種語言"。

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