課程標(biāo)題：嘉興附近英語口語培訓(xùn)班地址

嘉興英語口語是嘉興英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，嘉興市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，嘉興英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

嘉興英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布嘉興市南湖區(qū),秀洲區(qū),海寧市,平湖市,桐鄉(xiāng)市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

家里舒適反而讓人好逸惡勞(可轉(zhuǎn)化)。

【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常與反常的界限往往由醫(yī)學(xué)來清楚地描述。

【摘 要】詞匯教學(xué)是語言教學(xué)的重要組成部分，面對浩如煙海的英語詞匯，學(xué)生常�？嘤谟洃泦卧~效率低，遺忘速度快，許多英語成績差的學(xué)生將詞匯的學(xué)習(xí)與記憶比作“攔路虎”，以致談“虎”色變，對英語學(xué)習(xí)缺乏信心。我認(rèn)為，詞匯教學(xué)在英語教學(xué)中有著舉足輕重的地位，它貫穿整個(gè)英語教學(xué)的始終。詞匯是語言的基礎(chǔ)，離開了詞匯，語言就沒有了意義。

【搭】quench one's thirst 解渴；quench a fire/flames 滅火

達(dá)里奧：你讓我發(fā)笑。你認(rèn)為你是超級名模嗎?

8，表承接：besides/ furthermore/ moreover/ what's more/ in addition/ additionally

boast above/beyond the moon 捧上天， 海闊天空地吹牛

對著月亮叫(bark at the moon)都是枉費(fèi)心機(jī)了，boast above the moon更是吹大牛了。

contrast [kntrst] n. 對比，對照

160. Relate to…感同161. 身受

Relate指“與….系”，不過是指怎樣的關(guān)系呢？字在對話中的用法是relate to….指的“感同身受的體會(huì)”。說法常�？梢月牭�。

A：I’m afraid to flying. 我害怕坐飛機(jī)。

B：I can relate to that. I have nightmares about plane crashes.

我能體會(huì)。我作噩夢會(huì)夢到墜機(jī)。

Relate to 也可以用來表達(dá)“溝通上有共識(shí)”。若是“代溝”（generation gap），或是觀念不同而溝通上的，你就可以用上下面的這句話。

A：I have trouble relating to Carol. 我跟卡羅溝通很難。

B：Maybe it’s because she’s 30 years older than you.

或許這是她比你年長三十歲。

162. On a moment’s notice 臨時(shí)通知

Notice是“通知，注意”的意思，on a moment’s notice指“到了最后一刻，才臨時(shí)來的通知”。通常醫(yī)生是最容易被臨時(shí)通知出診的行業(yè)了。

A：He’s a great doctor. He’s always there on a moment’s notice.

【記】詞根記憶：im（不）＋pro（在前）＋vise（看）→沒有預(yù)先看過→即席創(chuàng)作

The hindus and arabs were aware of the totally new concept of mathematical proof promulgated by the greeks .

artistic [rtstk] a. 藝術(shù)（家）的（aesthetical）

【記】分拆聯(lián)想：a＋cut（切）＋e→一刀切→極度的；激烈的

在自家前廳待著與在一間辦公室待著，這是兩種不同的生活節(jié)奏。

【派】alarming（a. 令人擔(dān)憂的）；alarmist（n. 杞人憂天者）

A：我正指望我的圖書館學(xué)教授今年夏天能在編目部給我找個(gè)工作。

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