新聞標(biāo)題：2019解放區(qū)學(xué)sat

焦作sat是焦作sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，焦作市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

焦作sat培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽(yáng)區(qū),沁陽(yáng)市,孟州市,修武縣,博愛(ài)縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】和同音詞Korea（n. 韓國(guó)）一起記

Hello! This is Mary. Is that Jack speaking?

［'ktiveit］vt. & vi. 激活；加速反應(yīng)

可以選擇繼續(xù)讀研究生，也可以選擇出國(guó)留學(xué)。90年代的中國(guó)人，已經(jīng)從思想的禁錮中解放出來(lái)，還沒(méi)有面臨就業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力，面臨的是令人頭暈?zāi)垦５奈磥?lái)。

【記】聯(lián)想記憶：彩虹（rainbow）沒(méi)有了雨（rain）就變成了沒(méi)有色彩的弓子（bow）

這邊表示的是含義的轉(zhuǎn)折，說(shuō)話的側(cè)重點(diǎn)往往是放在BUT的后面。因此往往會(huì)是聽力中的考點(diǎn)，我們需要在聽力過(guò)程中留意去聽取。

為什么有人喜歡這樣講話？他們說(shuō)這些話的時(shí)候，腦子里在想什么？

情態(tài)動(dòng)詞

1.考查情態(tài)動(dòng)詞的基本用法

寫作、口語(yǔ)和聽力部分句子的難度系數(shù)要比閱讀部分小很多，但對(duì)于寫作和口語(yǔ)而言，考生需要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性，而聽力部分則需要結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)加強(qiáng)對(duì)文章素材的整體把握，從而提高反應(yīng)的速度和理解力。

After lunch, I’m going to visit my grandparents and play with my cousins, Dennis and Alice. They are outgoing. Dennis likes singing very much. Alice likes drawing pictures. We often play hide-and-seek together.

在大部分學(xué)生已經(jīng)具備了初步的音素意識(shí)，能夠熟練地將輔音字母的發(fā)音運(yùn)用到單詞的拼讀、拼寫當(dāng)中，要開始教學(xué)五個(gè)元音字母在不同情況下的發(fā)音了。元音字母的發(fā)音可謂變化多端，教材當(dāng)中對(duì)每個(gè)元音字母主要的兩種發(fā)音情況進(jìn)行了羅列：當(dāng)以發(fā)音的元音字母為結(jié)尾的單節(jié)，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的輔音字母+不發(fā)音的e結(jié)尾\"的結(jié)構(gòu)的音節(jié)，如cake, make, coke中，該元音字母所發(fā)的音跟它的字母音一致；而在以一個(gè)或幾個(gè)r除外的輔音字母結(jié)尾的，中間只有一個(gè)元音字母的音節(jié)中，該元音字母讀短音，如desk, bag等。

［'klib］n. 才干，能力；口徑

③并列連詞或副詞暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

*aquarium

2. 收詞全面，涵蓋雅思四大題型詞匯

焦作sat培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)sat就來(lái)焦作sat培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢