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痰濕體質是指體內痰濕較盛的體質,由于水液內停而痰濕凝聚,以重濁粘滯為主要特征的體質狀態(tài)。飲食不節(jié),以致脾胃受損,脾失健運,而致痰濕內生。其形成的原因多是先天遺傳,或后天過食肥甘。痰濕相混,膠著難解,無處不到,變化多端,臨床也會出現多種多樣。如果痰濕阻滯脾胃,則在臨床上易于患食欲不振,反胃,嘔吐宿食痰涎,胸膈痞悶不舒,眩暈乏力、失眠,健忘,精神抑郁,耳鳴,尿頻、尿急、尿痛、腰部沉痛,纏綿日久不愈等。因為痰濕易困阻于脾胃,所以痰濕體質臨床上不管痰濕阻滯于哪個部位一般都可兼見胸悶泛惡,納呆,大便溏軟,舌質淡紅,邊有齒痕,苔白膩,脈弦滑。
健康管理師學習心得
參加統(tǒng)一考試合格者,由人力資源和社會保障部教育培訓中心頒發(fā)相應等級《健康管理師》崗位能力證書,證書全國通用。該證書作為人力資源管理部門或用人單位對持證人任用、聘用、考核和能力評價的重要依據和憑證,證書可在人力資源和社會保障部教育培訓官方網站(http://edu.mohrss.gov.cn)和中國健康管理師網(www.jkgls.com.cn)查詢。
職業(yè)概況:健康管理作為一門學科及行業(yè)是最近二三十年的事,最早在歐美風行,并逐漸形成一個獨立的行業(yè)。該行業(yè)的興起是由
經絡內屬于臟腑,外絡于肢節(jié),溝通于臟腑與體表之間。故面部長斑及痊瘡與臟腑經絡有相當大的關系。
①對咨詢對象進行健康狀況的檢查,比如對全身的檢查,對體溫、脈搏、呼吸及血壓的檢查和血液常規(guī)化驗;
近代有相當多的學者,分別以聲波、光波、導電性、電磁波、溫度等方式對經絡的傳導進行研究,對于經絡是各種能量的良導體這種說法,均獲得一致性的肯定。
有時候,健康評估可能針對社區(qū)的某些疾病群體,如糖尿病患者,此時健康評估就必須有臨床內分泌醫(yī)生、臨床藥師等參加。健康評估師只能解決單純的糖尿病飲食問題,而臨床診斷、用藥等最好由醫(yī)生和藥師負責。
各種娛樂活動,如唱歌跳舞、琴棋書畫、花木鳥魚、旅游觀光、藝術欣賞等,可怡神養(yǎng)性,防病健身。琴、棋、書、畫,被古人稱為四大雅趣,也是娛樂養(yǎng)生的主要形式和方法。
陰陽學能說明人體的生理功能。對于人體的生理活動,無論是生命活動的整體還是就其各個部分,都可以用陰陽來概括說明。人體的整體生命活動,是由各臟腑經絡形體官竅各司其職,協(xié)調一致來完成的,而臟腑經絡的功能,是以貯藏和運行于其中的精與氣為基礎的。精藏于臟腑之中,主內守而屬陰,氣由精所化,運行于全身而屬陽。人體的正常生命活動,是陰陽兩個方面保持著對立統(tǒng)一的協(xié)調關系,是使陰陽處于動態(tài)平衡狀態(tài)的結果。
健康評估在我國是一門起步較晚的新興學科,它對人們來說有一種神秘感。雖然不良生活方式特別是營養(yǎng)問題可導致疾病的發(fā)生,但調整不良生活方式問題和住院治療的疾病還有一定的區(qū)別,不能把健康評估室當作醫(yī)療室,因此不能夸大咨詢對象的健康問題而誘導他們消費。健康評估師應持客觀、中立的態(tài)度,而不是對咨詢對象進行恐嚇和夸大其詞。
健康評估師的職業(yè)道德,是規(guī)范健康評估師的行為準則,這是保證營養(yǎng)師做好本職工作的必要條件。
春季萬物復蘇,天地間逐漸有了生氣,我們應該比冬天的時候晚點睡,早點起,以適應春天陽氣的升發(fā)。早晨陽光下去庭院或公園散散步,使自己的身心融入春天的氣息中。中醫(yī)認為:肝屬木,春氣內應于肝,肝主情志,喜條達而惡抑郁,這個時候要特別注意保持情緒開朗,與春令升發(fā)之陽氣相應。
五行學說可說明臟腑的生理功能及其相互關系,包括人體組織結構的分屬,臟腑的生理功能和臟腑之間的關系。五行學說還可以說明人體與內外環(huán)境的統(tǒng)一:事物屬性的五行歸類,除了將人體的臟腑組織結構分別歸屬于五行外,同時也將自然的有關事物和現象進行了歸屬。例如,人體的五臟、六腑、五體、五官等,與自然界的五方、五季、五味、五色等相應,這樣就把人與自然環(huán)境統(tǒng)一起來。五臟病變的傳變規(guī)律也可利用五行學說,包括不同臟器的發(fā)病時辰、發(fā)病的傳變規(guī)律。五行學說還可用于指導疾病的診斷,通過色澤、聲音、形態(tài)、脈象等諸方面的異常變化來進行臨床診斷疾病。五行學說也可用于指導疾病的防治,體現在下藥物、針灸、精神等療法之中。
手陽明大腸經和足陽明胃經:防治座瘡,減肥。
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階段性評估(每3-5年進行1次):社區(qū)糖尿病及其危險因素流行現狀了解的情況,參與工作的人員對該項工作的滿意情況,以及社會大眾對政府部門工作的滿意情況。
2.糖尿病干預的效果評估
(1)年度評估:主要包括患者規(guī)范管理、規(guī)范接受藥物治療、不良生活方式改善自我監(jiān)測血糖和血壓相關技能的掌握、血糖控制等情況。
(2)階段性評估(每3-5年進行1次)主要包括糖尿病患者(被管理對象)