新聞標(biāo)題：廈門(mén)廈禾路想學(xué)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2哪個(gè)學(xué)校好

西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 廈門(mén)廈禾路西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2是廈門(mén)廈禾路西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，廈門(mén)市知名的西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，廈門(mén)廈禾路西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

廈門(mén)廈禾路西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校分布廈門(mén)市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門(mén)市極具影響力的西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

     西班牙語(yǔ)動(dòng)詞的變位受到時(shí)態(tài)、人稱(chēng)的影響。我們今天先來(lái)學(xué)習(xí)-ar/-er/-ir這三組變位動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)的詞尾變化。cantar 唱 comer 吃 vivir 住 我 canto como vivo 你 cantas comes vives 他 canta come vive 我們 cantamos comemos vivimos 你們 cantáis coméis vivís 他們 cantan comen viven 【特例】有些西班牙語(yǔ)動(dòng)詞不符合以上的變位規(guī)則，這些動(dòng)詞叫做”不規(guī)則變位動(dòng)詞“。這些單詞則需要大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中去積累記憶。ps：關(guān)于不規(guī)則的動(dòng)詞變位，感興趣的同學(xué)們也可以自己翻翻字典的附錄喲(^o^).

     但是每類(lèi)考試的要求都不相同，而其中DELE考試的要求算是比較高的了，因?yàn)樗�需要“�?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四方面都達(dá)標(biāo)才授予合格證書(shū)，各種考試題型你都了解嗎？你是否胸有成竹了？

     服務(wù)社會(huì)則是大學(xué)與社會(huì)緊密聯(lián)系在一起的一個(gè)重要樞紐。為此，大學(xué)根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，成立了許多同企業(yè)掛鉤的服務(wù)社， 就業(yè)信息交流社，為企業(yè)免費(fèi)提供人才信息，同時(shí)也為學(xué)生免費(fèi)提供就業(yè)的機(jī)會(huì)和信息。而教師方面，則必須安排一定的時(shí)間到社會(huì)上去做演講，為企業(yè)提供各類(lèi)技術(shù)服務(wù)。

    當(dāng)一門(mén)語(yǔ)言是很多國(guó)家的官方語(yǔ)言時(shí)，你知道會(huì)發(fā)生什么么？一個(gè)巨大的語(yǔ)言混亂！但這并不是一件壞事，語(yǔ)言的多樣性也使得各個(gè)國(guó)家的文化有自己獨(dú)特的閃光之處。下面我們就來(lái)看看西語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中必須要知道的西班牙本土西語(yǔ)和拉美西語(yǔ)的差異吧。

    Paco:Comer.Comemos ya?Después vamos a ver una película 吃飯啊,不是還沒(méi)吃飯呢嘛.吃完飯?jiān)劭措娪叭?有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)為什么此處用的是原形的comer,其實(shí)他是在口語(yǔ)中省略掉了一部分,說(shuō)全了應(yīng)該為:Vamos a comer.

     (1) 你會(huì)講西語(yǔ)嗎?Hablas espaol? - Sabes hablar espaol? -Entiendes espaol? (2) 你在哪學(xué)的西語(yǔ)? Donde has aprendido espaol? (3) 你叫什么名字? Cómo te llamas?- cuál es tu nombre ( apellidos ,nombre (4) 你家有幾口人, 分別是... Cuantos son de familia? y quiénes son ? papá,mama, hermano, hermana, abuela... (5) 你現(xiàn)從事什么? 在工作或?qū)W習(xí)? A que te dedicas ? trabajas , estudias? Estástrabajando? (6) 你是何時(shí), 何地出生的? 幾歲了? Cuando naciste? La fecha de nacimiento y en donde has nacido? cuántosaos tienes?. (7) 你結(jié)婚了嗎? 已婚 - 單身 Estado civil? - casado? - soltero?

    易學(xué)：西班牙語(yǔ)屬于拉丁語(yǔ)系，比英語(yǔ)要科學(xué)，是不要音標(biāo)的拼音文字,掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠”見(jiàn)詞發(fā)音”。短短的入門(mén)，學(xué)的好，就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章,這是第一關(guān)！西班牙諺語(yǔ)中把最難做的事情比做”學(xué)漢語(yǔ)”,可見(jiàn)有中文水平的人學(xué)西班牙不是成了最容易的事了?

     留學(xué)生做代購(gòu)的模式很多。有些同學(xué)依附于大的購(gòu)物網(wǎng)站如易趣、淘寶、拍拍等開(kāi)個(gè)人經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店，買(mǎi)家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或電話與之建立聯(lián)系，然后直接在國(guó)外購(gòu)貨后寄給買(mǎi)家；也有人會(huì)先把商品寄回國(guó)內(nèi)，請(qǐng)?jiān)趪?guó)內(nèi)的親戚、朋友幫忙，把商品轉(zhuǎn)交給買(mǎi)家。但代購(gòu)并未穩(wěn)賺不賠，有學(xué)生通過(guò)經(jīng)銷(xiāo)商采購(gòu)一些貨品，錢(qián)給經(jīng)銷(xiāo)商后，貨品沒(méi)到自己手，也不能發(fā)貨給買(mǎi)家而吃虧。最離譜的是有學(xué)生沉迷于代購(gòu)賺外快，缺課或多次請(qǐng)假回國(guó)而缺席上課，最后因出勤率的問(wèn)題被學(xué)校警告或退學(xué)的。這就得不償失了。

    西班牙語(yǔ)屬于拉丁語(yǔ)系，比英語(yǔ)要科學(xué)，是不要音標(biāo)的拼音文字,掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠”見(jiàn)詞發(fā)音”。短短的入門(mén)，學(xué)的好，就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章,這是第一關(guān)！

     甚至于很多人因?yàn)榘l(fā)不出顫音而放棄學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)。其實(shí)大可不必，因?yàn)楹芏嘁晕靼嘌勒Z(yǔ)為母語(yǔ)的人都是需要學(xué)習(xí)才能發(fā)出這個(gè)音節(jié)，有些人甚至一生都無(wú)法發(fā)出來(lái)這個(gè)音節(jié)。

     服務(wù)社會(huì)則是大學(xué)與社會(huì)緊密聯(lián)系在一起的一個(gè)重要樞紐。為此，大學(xué)根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，成立了許多同企業(yè)掛鉤的服務(wù)社， 就業(yè)信息交流社，為企業(yè)免費(fèi)提供人才信息，同時(shí)也為學(xué)生免費(fèi)提供就業(yè)的機(jī)會(huì)和信息。而教師方面，則必須安排一定的時(shí)間到社會(huì)上去做演講，為企業(yè)提供各類(lèi)技術(shù)服務(wù)。

    主動(dòng)句中的主語(yǔ)可以出現(xiàn)在相關(guān)被動(dòng)句的句尾，并由前置詞por（被）引導(dǎo)。也可以直接省略�！�ej:　El chocolate es comido por la ni?a.（巧克力被那個(gè)女孩吃了。）El problema es solucionado por el técnico. （這個(gè)問(wèn)題被機(jī)械師解決了。）

     對(duì)于西語(yǔ)愛(ài)好者和初學(xué)者而言，任何一個(gè)學(xué)習(xí)西語(yǔ)的動(dòng)機(jī)都是值得鼓勵(lì)和提倡的。也許你是出于工作需要，也許你是為了陶冶情操，也許你就是愛(ài)好學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這些都是美好的動(dòng)機(jī)，是通往成功的第一步。

     選擇一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)言環(huán)境有什么標(biāo)準(zhǔn)：那就是生源國(guó)際化。中國(guó)學(xué)生可以在國(guó)際化的環(huán)境中鍛煉語(yǔ)言，拓展眼光、調(diào)整觀念。如果一個(gè)西班牙語(yǔ)言班里有瑞士、丹麥、哥倫比亞、日本學(xué)生，那么中國(guó)學(xué)生必須用西班牙語(yǔ)進(jìn)行溝通，這樣所無(wú)形中會(huì)促進(jìn)學(xué)生提高語(yǔ)言的使用率。

     西班牙語(yǔ)也在安道爾共和國(guó)、伯利茲、加拿大、直布羅陀、以色列、摩洛哥、荷蘭、菲律賓、波多黎各、美國(guó)、特立尼達(dá)和多巴哥以及西撒哈拉被使用。美洲，第一批西班牙人帶來(lái)的他們的地方主義。今天，你依然可以發(fā)現(xiàn)在美洲的不同地方存在著明顯不同的方言口音。

廈門(mén)廈禾路西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2就來(lái)廈門(mén)廈禾路西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

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