新聞標題：2020新鄉(xiāng)牧野區(qū)雅思培訓機構

新鄉(xiāng)牧野區(qū)雅思是新鄉(xiāng)牧野區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè)，新鄉(xiāng)市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，新鄉(xiāng)牧野區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

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(C)you will hear

在第一段，如果作者把下面要舉例的兩個人（Julius Caesar和William Shakespeare）在第一段提及一下會更好。

第二段，講“我”上社會課，要去詢問老人所經歷過的改變（we had an assignmentto interview an older person about the changes he or she had witnessed）。

(A)and working on better breath control

That depends．看情況再說。

例：I may go to the airport to meet her． But that depends．

Congratulations．恭喜你，祝賀你。

Thanks anyway．無論如何我還是得謝謝你。當別人盡力要幫助你卻沒幫成時，你就可以用這個短語表示謝意。

意大利語是他的母語，但他的法語也說得很流利。

In contrast, Hamlet reacts to his father's death by obsessing about what happened and by brooding over his mother's remarriage. Because of his vision of the ghost, Hamlet begins o believe that his father was murdered, but instead of acting decisively on this information and confronting his uncle directly, Hamlet ponders his vision and sinks deeper and deeper into his sorrow and depression. Allowing himself to be heavily influenced by everything that is happening around him, Hamlet eventually succumbs tohis despair and dies along with several other characters in the final scene of the play. Hamlet is a prime example of someone who lets happiness be ruled by outside forces rather than choosing how to react to events to exert some control over his own emotional stale of mind.

例：The contents of this book are more interesting than those of that book.

在這里，我們還要強調，在平時閱讀有關美國歷史文章的時候，應該把一些關鍵的歷史事實掌握準確，這樣就可以在引用這些事例的時候，輕松拈來。這些史實尤如珍珠，等待有心人去拾納，在恰當的時候，穿針引線，成就完美之作。

比如說，第四篇范文“人們都希望聽到真心回答嗎”，使用的結構是：第一句話反對觀點“Most people ... will say that ...”＋“Is this really true?”＋接下來提出自己的觀點。

我們每個人都認為自己的字體最好認，但事實不是這樣的。

　　當one前面有the only等限定詞和修飾語時，定語從句的謂語動詞也要與 one保持一致而取單數形式。例如：

　　6．He is the only one of those workers who is able to do this job．他是那些工人中能做此工作的人。

　　二、名詞性從句的主謂一致

　　主語是名詞性從句（常用what，whatever，when，where，why ，how，that，whether等引導放在句首）時，動詞通常用單數形式。例如：

　　1．What I am most interested in is American movies．我最感興趣的是美國電影。

正確答案：B

【分析】

第三段，作者列舉了美國越戰(zhàn)這一家喻戶曉的歷史事件，重點提到雖然戰(zhàn)爭以美國的失敗告終，但美國政府從中吸取了經驗教訓，開始對民眾反戰(zhàn)的呼聲越發(fā)重視。

英文中有一個常見但很有趣的現象，就是“形聚神聚”。

Mary is a pretty girl.

詞匯集中記、語匯提前學、閱讀同步行大大加快了學生學習英語的速度，調動了學生學習英語的積極性，開闊了學生的眼界，尤其是提高了學生的自學能力和閱讀能力，增強了學習英語的自信心。在實驗中，有許多學生可以開學初集中詩詞，進而每課的交際內容沒學習，就可以作為閱讀材料提前預習。至此，讓我們共同明白一個道理：學習英語應勤中有巧，苦中有樂，“書山有路‘巧’為徑，學海無涯‘樂’作舟”，達到事半功倍、省時高效的教學目的。

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