課程標(biāo)題：2020馬鞍山學(xué)sat培訓(xùn)學(xué)校

馬鞍山sat是馬鞍山sat培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，馬鞍山市知名的sat培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，馬鞍山sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

馬鞍山sat培訓(xùn)學(xué)校分布馬鞍山市金家莊區(qū),花山區(qū),雨山區(qū),當(dāng)涂縣,含山縣,和縣等地,是馬鞍山市極具影響力的sat培訓(xùn)機構(gòu)。

【例】San Antonio's leaders rehabilitated existing structures. 圣安東尼奧的領(lǐng)導(dǎo)人們修復(fù)了現(xiàn)存的結(jié)構(gòu)。

evoke＝e-（出）＋voke（喊叫）→喊到外面→喚起

[kntrst] v. 對比，對照（compare, balance）

【派】assimilation（n. 消化，吸收；融合，同化）

?“be interested in sth.”意思是“對…感興趣”，主語通常是人，例如：I\'m not interested in politics. （我對政治不感興趣。）而形容詞“interesting”表示“有趣的”，主語通常是物，例如：It is an interesting book for children. （這是一本有趣的兒童讀物。）

folklore [foklr] n. 民間傳說

2.可解決：出現(xiàn)的缺點很容易就可以解決。

edifice [edfs] n. 高大的或宏偉的建筑物

crossing [krsalt] n. 橫越，交叉口

disposal [dspozl] n. 垃圾傾倒；處置（get rid of）

口頭通知常見寫作模板

開場白部分：

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

【例】An important task for both of these presidents was to justify for their citizens just why the war was necessary. 這兩個總統(tǒng)的一項重要任務(wù)是向他們的公民證明為何戰(zhàn)爭是必要的。

【新穎的英語說法】

balcony [blkni] n. 包廂（loge）

英語詞匯有其自身的規(guī)律和系統(tǒng)，單詞的數(shù)量雖然龐大，但構(gòu)成單詞的元素詞根、前綴和后綴等卻是有限的。常見的詞根約有300多個，常見的前綴、后綴約有100多個，如果能熟練掌握這些單詞基本構(gòu)件，就能很容易突破記憶單詞的難關(guān)。詞根、前綴、后綴是構(gòu)成單詞的三個元素，在構(gòu)詞法上叫詞素，詞根是主要元素，前、后綴為次要元素。三者是擴(kuò)大詞匯量的三把鑰匙。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)系統(tǒng)介紹一些關(guān)于詞根、前綴和后綴的教學(xué)內(nèi)容，同時適當(dāng)舉例，并引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，例如：通過加了前綴un-，in-，dis-，mis-等構(gòu)成了具否定意義的詞和加了后綴-ness,-ity,-dom等形容詞名詞化的詞的歸類分析，讓學(xué)生懂得構(gòu)詞的一般規(guī)則，使學(xué)生能在此基礎(chǔ)上，知一返三，觸類旁通。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯時，就能省時省力，同時還能復(fù)習(xí)和鞏固舊詞匯，降低詞匯記憶的難度，幫助學(xué)生有效地記憶單詞。

三、幫助學(xué)生利用詞匯擴(kuò)展的方法記憶單詞

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economy [knmi] n. 經(jīng)濟(jì)（制度）；節(jié)儉，節(jié)約（thrift, saving）

【記】詞根記憶：com＋bust（燃燒）＋ible→易燃的

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