新聞標(biāo)題：2019南昌東湖區(qū)哪里可以學(xué)sat

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【例】Leaving any remaining nonviable tissue may create an environ-ment for bacterial growth. 留下任何殘存的死組織都可能為細(xì)菌生長創(chuàng)造環(huán)境。

③疑問句中推測往往用can或could

3.考查情態(tài)動詞+動詞不定式的完成式表推測的用法

4.考查情態(tài)動詞+動詞不定式完成式的其他用法

布萊恩：當(dāng)然是水!

戴瑞奧：你為什么要帶水到島上?島的四周都是水。

Where did you go just now?

For example, history of the Egyptian, Indian and Chinese civilizations gives us a good idea of how people lived, worked or fought in wars in the past and how the world has progressed over the centuries.

【例】The beautiful vision is captured through photographs, postcards and films. 這一美麗的景象被捕捉到照片、明信片和電影上。

【例】The incentive for the more aggressive use of rockets came not from within the European continent but from far-away India. 將火箭用作更具攻擊性武器的動機(jī)并非來自歐洲大陸，而是來自遙遠(yuǎn)的印度。

What about you? What are you going to do on the weekend? Can you tell me, please?

2019南昌東湖區(qū)哪里可以學(xué)sat

完成定位工作后，考生就需要開始對題目信息和穩(wěn)重對應(yīng)信息進(jìn)行相關(guān)性的判斷，這時候，往往需要考生進(jìn)行同義反義詞、和同義反義表達(dá)的分析，因此，在備考過程中，積累�？紗卧~的同義和反義表達(dá)是必備的功課，也是獲得閱讀高分的關(guān)鍵。

*brochure

　　A: It\'s my pleasure to join you.

【記】詞根記憶：com+pel（驅(qū)使）→驅(qū)使去做→強(qiáng)迫

4.用于格言或警句中。如：

【記】聯(lián)想記憶：as（像）+tray（盤子）→像在盤子里轉(zhuǎn)圈圈→迷路地，誤入歧途地

We know that the weight of a cubic foot of air at 0?C and 76cm，pressure is 0.08l pound, or 12 cubic feet of air weigh a pound.

寫作、口語和聽力部分句子的難度系數(shù)要比閱讀部分小很多，但對于寫作和口語而言，考生需要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性，而聽力部分則需要結(jié)合語法知識加強(qiáng)對文章素材的整體把握，從而提高反應(yīng)的速度和理解力。

【例】Many characteristics, such as height and intelligence, result not from the action of genes alone. 諸如身高、智力等特征并不完全是基因作用的結(jié)果。

A box made of steel is stronger than one made of wood.

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