課程標(biāo)題：內(nèi)江東興區(qū)學(xué)托福那里好

內(nèi)江東興區(qū)托福是內(nèi)江東興區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，內(nèi)江市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，內(nèi)江東興區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

內(nèi)江東興區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布內(nèi)江市市中區(qū),東興區(qū),威遠(yuǎn)縣,資中縣,隆昌縣等地,是內(nèi)江市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

我覺得很無趣。什么英語好就能提高收入，簡(jiǎn)直是扯淡。

正式考試時(shí)，考生看到作文考題那一頁，和本書上面的形式是一模一樣的。

Study English IV: Typing e a Short Paragraph in English

Your speech came across very well, everyone understands your opinion now.

（譯文：你的演講，每個(gè)人現(xiàn)在都能理解你的觀點(diǎn)。）

(B)was swimming so slowly that her coaches thought something were

<圖>altx＋（2x＋8）＝23altx＝5，選A。

詞匯教學(xué)的重要性

詞匯是語言的基礎(chǔ)，詞匯量的大小直接影響英語聽、說、讀、寫能力的發(fā)展，學(xué)生只有具備了足夠的詞匯量，才能讀懂和聽懂，并為說和寫奠定基礎(chǔ)。有研究表明：高水平的英語寫作者都掌握大量的英語詞匯。用英語表達(dá)時(shí)，詞匯水平對(duì)英語寫作有直接影響。還有研究表明：學(xué)生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大，閱讀中讀到的生詞越少，閱讀速度就越快，理解程度就高，反之亦然。據(jù)了解，目前中學(xué)英語教學(xué)中，詞匯教學(xué)仍然是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，這種狀況與詞匯教學(xué)在整個(gè)英語教學(xué)中的重要性形成了強(qiáng)烈的反差。

I don’t think this film is by far the most boring.I have seen____________.

A. better B. worse C. the best D. the worst

由前文“我認(rèn)為這部電影不是沒趣的”可知，“我看過(比這部)更差的電影”，省略了than this one。本題答案是B。

B選項(xiàng)還存在一個(gè)問題：把句子主要?jiǎng)釉~decide變成了名詞形式。在此，我們解釋下SAT的一個(gè)原則：能用動(dòng)詞，不用名詞；能用名詞，不用動(dòng)名詞。也就是說，一定要優(yōu)先使用動(dòng)詞。

我們討論過李斯先生的計(jì)劃，可是尚未獲得結(jié)論。

(2)With whom did you talk over your plan to buy a new car?

你跟誰討論你買新車的計(jì)劃呢？

4.to lie down : (to recline, take a lying position)

【說明：】to lie down（躺下，橫臥）指躺在床上或睡椅上休息而言。Lie是不及物動(dòng)詞，down是副詞。

【例：】

(1) If you are tired, why don’t you lie down for an hour or so?

如果你累了，你為什么不躺下來休息一小時(shí)呢？

(2)The doctor says that Grace must lie down and rest for an hour every afternoon.

C是用90年代的hockey fans和50、60年代的hockey作比較，同樣不可比。

friend, `living in a poor room like this.

\"Oh no.\" said the student, \"I am busy with my

studies and I\'m not interested in my room.

\"But you only cat plain rice - you don\'t have money for

anything tasty \"

\"Yes, it\'s true, I eat only plain rice. But the

delicious smells that come from the kitchen make thc rice very tasty indeed.

(C)like a medical student

這個(gè)句子在普通文法看來能說得過去，但SAT傾向于介詞平行，故最好在that book前加上介詞from，即：

這就要看具體情況怎么樣去發(fā)揮了。

3. Machine A produces chairs at a constant rate of 6 chairs per hour, and machine B produce chairs at a constant rate of 8 chairs per hour.

中間的段落最常見的是舉例說明；對(duì)于這種文章，

那條領(lǐng)帶很配你的西裝。

That tie goes well with you suit.

那些穿西裝的男人，穿毛皮大衣的女人。

The men in suits. The women in fur coats.

是啊，一些西裝革履的傻瓜們比那些倫敦城里的腦外科醫(yī)生賺的要高好多倍。

第三段是有些問題屬于“兩難問題”，無法回答“是與否”；對(duì)這樣的提問，聰明的聽眾往往會(huì)沉默，此時(shí)無聲勝有聲。比如：妻子問丈夫“我美不美？”（說美吧，不是事實(shí)，說了也被懷疑拍馬屁；說不美吧，又怕被打，只好沉默了）

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