新聞標題:青島李滄區(qū)法語B1B2C1學哪個學校好
法語培訓 青島李滄區(qū)法語B1B2C1是青島李滄區(qū)法語B1B2C1培訓學校的重點小語種專業(yè),青島市知名的法語B1B2C1培訓學校,專業(yè)法語培訓學校,青島李滄區(qū)法語B1B2C1培訓學校師資力量雄厚,目前是國內最專業(yè)的法語培訓學校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。
青島李滄區(qū)法語B1B2C1培訓學校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),云港路,萬達廣場,膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的法語B1B2C1培訓學校。
全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時她也是聯(lián)合國的通用語種,特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大,非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。
當動詞不定式詞尾-ER前面是C或G時,為了讀音的需要,在變復數(shù)第一人稱時須將C變成 ,將G變成GE,如:commencer, manger等。
首先,我認為興趣始終是人類學習任何一門知識的原動力。對于大多數(shù)把法語做為二外來學習的同學而言,估計一開始總是懷著滿腔熱情和雄心壯志進入到語音階段的學習的。大多數(shù)同學認為這門語言和英語如此相象,自己有了良好的英語基礎肯定會事半功倍的。
復合過去時:表示已經結束的動作,動詞變化 être(avoir)+過去分詞 Il est sorti 他出去了 Elle a démenagé 他已經搬家了
為了幫助考生系統(tǒng)的復習法語課程,全面的了解法語學習教程的相關重點,小編特編輯匯總了法語學習的重點資料,希望對您的學習有所幫助!關于法語的大小寫你覺得你都掌握了嗎?你覺得和英語一樣嗎?那就大錯特錯了。法語是門嚴謹?shù)恼Z言,它的詞匯到處都體現(xiàn)著這一特性,大小寫也不例外,光從一個人對大小寫的掌握就可以判斷出一個人法語水平了。
學法語有什么技巧嗎?-有,遵循規(guī)則。法語學習中應該遵循那些規(guī)則呢,下面結合網(wǎng)站整理的一些信息,闡述一下我們的幾點看法:
對辨聽語音的要求將上升到第二個階段, 即連續(xù)聽力中會碰到的連音和聯(lián)誦問題。學過法語的人都對這一點記憶猶新。例如: Il est tr s heureux.我們看到, 句中一些原有音節(jié)的語音因為連音和聯(lián)誦的關系發(fā)生了變化。如果句子更長, 語義更復雜, 由連音和聯(lián)誦引起的麻煩也就可能越大。解決這個問題沒有捷徑, 只有多聽多練。
一邊聽一邊想象著自己就處在說話的環(huán)境中,不能停頓,不能倒退,不能放慢速度,看看你聽懂多少,因為語言的用處就在于生活,在生活中我們可不能一遍又一遍地讓別人stop,再說n遍 Vous pouvez répéter, s'il vous pla?t ? 或者 Vous pourriez parler plus lentement, s'il vous pla?t ? (許多法國人可不管你是不是外國人)。
總之,學法語一定要下苦功夫記、背、大聲朗讀、背誦,天天聽,天天講,大量閱讀,可以看不同版本的法語教科書,多做筆頭練習。學習時還要多動腦筋,多找規(guī)律性的東西,同時注意許多特殊的例外。我們還是不能鋪開來面面俱到,只是舉一些例子供初學者參考,每個人也可摸索適合自己的一些方法,同學之間也可多交流。
最后, 還需要不斷地豐富自己語言以外的相關知識。我們每天談論的話題千變萬化, 政治、歷史、天文、地理、軍事、外交等等均可能涉及到。所以, 廣博的知識是提高口語水平的重要基礎。要持之以恒, 潛心鍛煉, 不斷地擴充和豐富自己的知識,F(xiàn)在就從聽和說兩個方面簡單地談一談。
法語學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。
非正式用語(用于朋友間或者非正式場合)Salut, je m’appelle Ingrid. Enchantée de te rencontrer.你好,我叫Ingrid,很高興認識你。
法語的名詞各有性別,有的屬陽性,如:le soleil(太陽),le courage(勇敢),有的屬陰性,如:la lune(月亮),la vie(生活)。名詞還有單數(shù)和復數(shù),形式不同,如:un ami(一個朋友),des amis(幾個朋友)。
法語每日一句:“我覺得這個會使人變得更美”法語怎么說?
要提高法語聽力,光靠課堂上及中國原創(chuàng)法語書中規(guī)規(guī)矩矩的dictée 是遠遠不夠的,聽就要聽最純正的當?shù)胤ㄕZ。如今,在這信息發(fā)達的社會,國外網(wǎng)站及引進書本上的資源琳瑯滿目,隨手拿起便是最好的聽力練習。
法語歐標從入門到精通大致分為6級:A1(初級)、A2(中級)、B1(中高級)、B2(高級)、C1(流利運用級)、C2(精通級)。對歐標等級還不是很了解的同學可以參考這篇《法語歐標等級知多少》。
法語有較多前圓唇元音,就是法語的u和eu表示的音啦。通俗拉丁語的/u/早在一千年前的古法語中就變成了現(xiàn)代發(fā)音一樣的/y/啦。通俗拉丁語的/o/在古法語中是老老實實讀雙元音/eu/的,不過在大約公元1300年左右也變成了類似現(xiàn)在發(fā)音的/?/了。
第二,要讓自己有意識地沉浸在法語氛圍當中。這可以借助于我上面提到的各種手段,如電影,音樂,網(wǎng)絡等等,要慢慢找到感覺。第三,要敢于說。大多數(shù)同學總是認為自己說得不好,而不肯開口,不肯開口又會導致水平無法提高,
被動語態(tài)結構:être+動詞的過去分詞,現(xiàn)在時 Mon père répare mon vélo---Mon vélo est réparé par mon père.未完成過去時 Mon père réparait mon vélo---Mon vélo étais réparé par mon père.復合過去時 Mon père a réparé mon vélo--- Mon vélo a été réparé par mon père.簡單將來時 Mon père réparera mon vélo---Mon vélo sera réparé par mon père.最近過去時 Mon père vient de réparer mon vélo---Mon vélo vient d’être réparé par mon père
法語音標:不要問我是什么元音 我總會學會獨立,音節(jié)有元音才有音節(jié),有幾個元音就有幾個音節(jié),音素組成音節(jié),音節(jié)組成單詞 元音、輔音=元音音素、輔音音素
對于一名零起點的初學者,最好先選擇一套由中國老師編寫的教材,從語音階段開始,扎扎實實地逐步學習語音和語法;學習一段時間后,再配套一部法國原版教材,培養(yǎng)語感,擴大知識面。在最初階段就選擇法國原版教材學習,難度較大,容易失去興趣和信心。
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