課程標題：2020青島少兒學編程專業(yè)培訓

青島少兒學編程信息 青島少兒編程培訓學校是青島青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，青島少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

人工智能編程課程，面向3-18歲青少年，依托達內(nèi)教育集團16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進全國120多所中小學公立校，受到教育界和學生家長的高度認可。

孩子寫作業(yè)拖拉、專注力不夠，很多時候與找不到學習興趣有關(guān)，酷丁魚在線少兒編程趣味性的將學科知識融入編程，可極大的激發(fā)孩子學習興趣。

創(chuàng)新公司就像新大陸的開拓者，這條路上創(chuàng)新公司是開拓者、先行者，保持不竭的創(chuàng)新能力、思考能力、學習能力，才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司力量的源泉。

作為國內(nèi)領(lǐng)先的少兒編程教育機構(gòu)，核桃編程一直致力于以技術(shù)手段消除教育差距，即便是地處偏遠鄉(xiāng)村的孩子也可以接受最好的編程教育。目前，核桃編程學員覆蓋全國34個省市自治區(qū)，以及包括英美在內(nèi)30多個國家，其中30%的學員來自三線及以下城市。

在美國，計算機科學是一個蓬勃發(fā)展的行業(yè)，并且它的薪資待遇是極好的。對于頂尖的、有才華的工程師需求從沒間斷過，這就是為什么學習代碼看起來是一個有吸引力的選擇。

機器人編程的軟件同樣將想要實現(xiàn)的功能積木化，用電腦設(shè)定每一個電機、馬達的運動方式、角度、轉(zhuǎn)速，控制拼接好的機器人動起來，屬于軟硬件結(jié)合，更接近人工智能的概念。
目前，軟件編程多采用網(wǎng)絡課程的形式，機器人編程更多的是線下實體課。線上授課的時間和地點相對靈活，在家打開電腦就能上，省去接送的繁瑣。線上班一個老師帶的學生不太多，采取一對一、小班課、微課等模式。線下授課對時間地點有要求，但真實場景能讓老師更好的輔導學生，手把手教學也能及時發(fā)現(xiàn)孩子學習中的問題。當然，線上線下沒有哪個更好，選擇哪一種，最重要的是看自家孩子的自制力，還有家長的時間安排。

不得不說說在臺灣的普及情況。在臺灣，中小學生的信息化課是以這個軟件為主來上的。有許多這樣的網(wǎng)站。教育部門每年舉行程序設(shè)計比賽。通過這個軟件，擴展了語文、數(shù)學、外語的教學深度。

少兒編程是專為中國孩子設(shè)計開發(fā)的在線編程教育平臺，是國內(nèi)首家通過原創(chuàng)系列動畫故事，以闖關(guān)式游戲視頻直播教學和項目式自主學習方式，向6-12歲青少兒提供專業(yè)的編程知識。

近年來云南、山西等省市在嘗試將信息技術(shù)學業(yè)成績折算入初中畢業(yè)或升學成績中。浙江從2014年開始將技術(shù)（包括信息技術(shù)和通用技術(shù)）納入高考體系，實施了更深入更科學評價的探索，取得了較好的成效。學生獲得了有利于自身的專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃。師資隊伍得到較好地保障與發(fā)展，整體的專業(yè)水平明顯提升，新課標的理念也得到更廣泛的落實，全體學生信息素養(yǎng)得到廣泛提升。

根據(jù)教育部現(xiàn)行《普通高校招收保送生辦法》中關(guān)于保送生選拔條件的規(guī)定，獲得全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)一等獎的應屆高中畢業(yè)生，均具有保送進入高校就讀的資格。部分地區(qū)一等獎獲獎選手還享有高考加分優(yōu)惠，具體情況視省招辦政策而定。獲獎選手可申請參加高校自主招生和保送生考試，經(jīng)高校測試通過，可享受高考降分優(yōu)惠或直接保送錄取。

此次進行“自古英雄出少年--福布斯中國30歲以下創(chuàng)業(yè)者”分享的7位分享嘉賓分別是唐傲（喂車科技聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席科學家）、阮智敏（易民宿科技創(chuàng)始人兼CEO）、郝祥林（編玩邊學創(chuàng)始人兼CEO）、葉子昂（金斧子合伙人）、蔡珩（星戰(zhàn)TV聯(lián)合創(chuàng)始人）、李軍配（啟威生物科技聯(lián)合創(chuàng)始人）、雷雨（“自閉癥兒童攝影計劃”發(fā)起人，NANOxARCH創(chuàng)始人）。

孩子學編程，真的如同宣傳的那樣好嘛？其實不然，行業(yè)初始，必是欣欣向榮的局面，同時也是泥沙俱下。依我的從業(yè)經(jīng)驗觀察，目前行業(yè)內(nèi)主要存在如下三大問題：
家長們上網(wǎng)搜索少兒編程培訓機構(gòu)的官網(wǎng)，總會看到如下圖類似的宣傳。目前國內(nèi)程序員保守統(tǒng)計在500萬以上，照這宣傳，至少500萬人走在了時代前沿，他們離偉大好像更近，宣傳噱頭大的唬人，真是啼笑皆非。

隨著學習程度的加深，樂媽和孩子學習起來越來越吃力。之前1小時就能消化的知識，現(xiàn)在要3小時。

作為國內(nèi)領(lǐng)先的少兒編程教育機構(gòu)，核桃編程一直致力于以技術(shù)手段消除教育差距，即便是地處偏遠鄉(xiāng)村的孩子也可以接受最好的編程教育。目前，核桃編程學員覆蓋全國34個省市自治區(qū)，以及包括英美在內(nèi)30多個國家，其中30%的學員來自三線及以下城市。

在認知科學中，人們是否能快速學習一樣東西或者堅持學習一樣東西和自我效能感（Self-efficacy ）息息相關(guān)。自我效能感是指人們是否相信自己能達到一個目標，當相信的時候就會覺得做起來很帶勁，一點也不枯燥；當不相信的時候就覺得自己在飽受煎熬。簡單地理解就是成就感是讓人學習產(chǎn)生快樂并且堅持學習的重要原因。

麻省理工學院（MIT）校長拉斐爾賴夫（Rafael Reif）在 MIT 官網(wǎng)的訃告文里總結(jié)說，西摩爾帕普特至少給三個領(lǐng)域帶來了革命，分別是兒童發(fā)展、人工智能，以及科技與教育之融合。能夠在上述任何一個領(lǐng)域做出一點成績都不容易了，而帕普特則橫跨三個領(lǐng)域，而且對這三個領(lǐng)域的發(fā)展都帶來了極為深遠的影響。

青島少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標準。

學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標實現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。

青島少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

青島童程童美學員們在教學老師指導下，利用課堂所學到的搭建和編程知識，充分發(fā)揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。

青島少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

青島少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學少兒學編程就來青島少兒編程培訓學校

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