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          上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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          最后更新:2025-05-19 01:10:13        瀏覽次數(shù):762        返回列表

          新聞標(biāo)題:日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班,上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

          日語(yǔ)培訓(xùn) 上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)是上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè),上海鄂爾多斯國(guó)際大廈市知名的日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái), 一直受到學(xué)生的好評(píng),學(xué)生中有大學(xué)教授,有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生,還有很多已到日本留學(xué)、工作,教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

          日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班,上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

          上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布上海鄂爾多斯國(guó)際大廈市等地,是上海鄂爾多斯國(guó)際大廈市極具影響力的日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

          上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”!讓您既學(xué)精語(yǔ)法,又熟練口語(yǔ),并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果,量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

              從語(yǔ)言學(xué)上來(lái)說(shuō),日本近乎是一個(gè)單一的民族,99%以上的人口使用同一種語(yǔ)言。這就是意味著日語(yǔ)是世界第六大語(yǔ)言。然而,日語(yǔ)在日本以外的地區(qū)很少有人使用。

              只學(xué)而不用。語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng),如果只學(xué)不用,就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用,要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí),這樣才能提高興趣,達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

               當(dāng)新鮮變得循規(guī)蹈矩的時(shí)候,我又開(kāi)始對(duì)自己的現(xiàn)狀產(chǎn)生了不滿,于是我決定繼續(xù)用知識(shí)充實(shí)自己——讀研究生。在考慮到學(xué)了這么多年日語(yǔ)和謀求一個(gè)一生的穩(wěn)定職業(yè)的時(shí)候,我想到了去日本讀教育。

               做聽(tīng)力題千萬(wàn)不能緊張。有圖題的部分,在它放兩個(gè)例題的時(shí)候,一定要抓緊時(shí)間先看圖,找出區(qū)別,預(yù)想將會(huì)出現(xiàn)的情景和相關(guān)詞匯。無(wú)圖題的部分首先要先聽(tīng)清楚問(wèn)題,在聽(tīng)的時(shí)候,一定要注意記筆記,

              日語(yǔ)入門(mén)初始,最先接觸到的就是五十音圖,五十音圖就是日語(yǔ)的“字母”。日語(yǔ)的發(fā)音相較其他語(yǔ)言其實(shí)是簡(jiǎn)單的,上手也很快。但對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),最大的問(wèn)題就是記不住。那么該如何記憶五十音圖呢?

              其次,為了節(jié)省時(shí)間,考生最好是帶自己經(jīng)常使用、習(xí)慣了其編排規(guī)律的詞典。在以往的考試中,甚至有少數(shù)考生對(duì)英語(yǔ)詞典中字母表排列順序的規(guī)律都不了解,這等于把這一得力工具浪費(fèi)了。

               很多人認(rèn)為一級(jí)只要求900個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,應(yīng)該不難。但實(shí)際上著900個(gè)小時(shí)應(yīng)該是有效的900個(gè)小時(shí)。也就是說(shuō),學(xué)習(xí)內(nèi)容完全被消化的900個(gè)小時(shí)。一般說(shuō)來(lái),學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí),需要2~3個(gè)甚至更多的時(shí)間去消化和掌握。

              テレビは嫌いではありませんが、あまりません。并不是討厭電視機(jī),只是不太看。彼女は肉やの入った料理は一切食べない。凡是有魚(yú)肉的菜她都不吃。金持ちは必ずしも幸福とは限らない。并非有錢(qián)人就幸福。こんなにたくさんの仕事は一人ではとてもできない。這么多工作我一個(gè)人怎么都完不成。

              沒(méi)有關(guān)系,最重要的是先過(guò)一遍,有個(gè)印象,急啥,第二階段的題海強(qiáng)化,第三階段的考前復(fù)習(xí),還有好幾遍要背呢。

              日語(yǔ)中的“元旦”是指元旦那天的清晨。想表達(dá)1月1日的話,應(yīng)該說(shuō)“元日”(がんじつ)。賀年卡上寫(xiě)“元旦快樂(lè)”,前提是大家都覺(jué)得祝福的賀卡應(yīng)該在元旦那天清晨送達(dá),如果預(yù)先知道元旦清晨無(wú)法送達(dá)卻又寫(xiě)在賀年卡上的話,其實(shí)是一種錯(cuò)誤的寫(xiě)法。

              現(xiàn)在我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的手段大概是時(shí)不時(shí)地上一下日本雅虎,看一看日語(yǔ)新聞。還有就是看NHK的各類(lèi)紀(jì)錄片,以及AKB的綜藝節(jié)目等等。

               N1比舊一級(jí)多出了完形填空和文法排序題。說(shuō)明N1提高了大家對(duì)句感和文章整體把握的要求。針對(duì)排序題,大家可以在記憶文法的時(shí)候順便記上例句,以提高句感。針對(duì)完型填空,要加強(qiáng)閱讀能力,并且要關(guān)注連接詞的用法。

               一級(jí)的語(yǔ)法只有100多個(gè),再加上二級(jí)的180個(gè)左右,一共300多個(gè)。數(shù)量并不多,但涉及內(nèi)容極廣。語(yǔ)法是語(yǔ)言中的骨架,要想表達(dá)比較復(fù)雜的內(nèi)容,只靠單詞的羅列顯然是不行的,必須正確應(yīng)用語(yǔ)法。

              打亂順序的依據(jù)是題目的難易程度和分值。長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)證明,第一部分相對(duì)簡(jiǎn)單,考生比較容易得分,可以排在第一位。接著,考生可以轉(zhuǎn)到第四部分做閱讀理解,因?yàn)檫@一部分分值比重比較大,多花些時(shí)間也值得。

              日本的三大姓是“鈴木”、“佐藤”、“田中”,一如中國(guó)的李、王、張。姓“田中”的之所以多就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有姓的農(nóng)民多的緣故。

               N1之后:N1正式是對(duì)自己能力的一個(gè)極大肯定,但絕不是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。比如對(duì)影視作品感興趣的同學(xué)可以選擇加入字幕組,通過(guò)做字幕增強(qiáng)自己的日語(yǔ)能力。日常工作生活中會(huì)經(jīng)常和日本人打交道的同學(xué)要加強(qiáng)口語(yǔ)的訓(xùn)練和對(duì)日本文化的理解。

               閱讀:閱讀這一項(xiàng)對(duì)綜合能力的要求較高。閱讀的練習(xí)我認(rèn)為要分為兩個(gè)層次,一個(gè)是讀懂,一個(gè)是會(huì)做。要讀懂的話,詞匯和文法的基礎(chǔ)要扎實(shí),還要具備一定的閱讀技巧。要會(huì)做的話,要把握好日本人的思維方式,邏輯方式。

               避免被太專(zhuān)的文章纏。哼M(jìn)行練習(xí)的閱讀材料不要選得太專(zhuān),如專(zhuān)業(yè)詞匯過(guò)多的文章等,科普知識(shí)類(lèi)的文章比較合適。

              テレビは嫌いではありませんが、あまりません。并不是討厭電視機(jī),只是不太看。彼女は肉やの入った料理は一切食べない。凡是有魚(yú)肉的菜她都不吃。金持ちは必ずしも幸福とは限らない。并非有錢(qián)人就幸福。こんなにたくさんの仕事は一人ではとてもできない。這么多工作我一個(gè)人怎么都完不成。

              當(dāng)同樣內(nèi)容的表達(dá)重復(fù)出現(xiàn)時(shí),這即是作者主張的核心。要特別注意。文章中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“用詞不同,但所說(shuō)內(nèi)容相同”的表達(dá)。因?yàn)樽髡邿o(wú)論如何也希望讀者理解自己主張的重要部分。所以,作者會(huì)從各種角度來(lái)加以說(shuō)明,力爭(zhēng)使讀者理解。這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是同樣的內(nèi)容事態(tài),使用了不同的表達(dá)來(lái)說(shuō)明。這些重復(fù)的表達(dá)非常重要,要特別注意。

          上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,學(xué)生(留學(xué)或求職需求)、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛(ài)好者。目前,日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生,占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師,出國(guó)留學(xué)等等

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          相關(guān)評(píng)論
          1 學(xué)員 于 2022-02-10 12:59 評(píng)論道:
          系統(tǒng)控制力沒(méi)有一場(chǎng)演講會(huì)順著你原來(lái)預(yù)想進(jìn)行下去,中途總存在些小插曲;面對(duì)聽(tīng)眾的疑問(wèn)你要當(dāng)場(chǎng)解決,面對(duì)聽(tīng)眾的反對(duì)意見(jiàn),要平息又要支持,面對(duì)其他突發(fā)意見(jiàn)時(shí),你要趁著冷靜的面對(duì),要不失大體!這種種情況都要你的系統(tǒng)控制力很強(qiáng)才行。
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