新聞標(biāo)題：上海托福培訓(xùn),上海托福培訓(xùn)

上海托福是上海托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，上海市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，上海托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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度來看，是in architecture和in something在做比較，而something里又包含了一個小并列即music or literature。D把music or literature聯(lián)合作為一個比較對象和architecture比較，而E等于是把music和literature分開，分別和architecture作比較。顯然，D的表達(dá)方式符合大并列里包含小并列的規(guī)則。

　　我是二年級學(xué)生，我能在16號星期二下午兩點到四點半注冊。

（D）22

need 需要 多用在否定式或疑問句中.

　　Need I attend the meeting tomorrow?

　　我需要明天參加會議嗎?

　　You need not hand in the paper this week.

　　這一周你不必交論文。

　　need 是一個情態(tài)動詞, 他的用法完全和其他情態(tài)動詞一樣, 但 need 還可當(dāng)作實義動詞使用, 這時 need 就象其他動詞一樣,有第三人稱,單復(fù)數(shù), 后面加帶 to 的動詞等特性。

dogg (dog) (n; voc)

【分析】

C不僅要把were改為was，同時，so前面不應(yīng)該再加分號（分號的文法功能等同一個連詞）；另外，has been屬于現(xiàn)在時態(tài)，和句子過去時態(tài)的大背景沖突。

(C)but also accurately

effectively and insightfully develops a point of view on the issue and demonstrates outstanding critical thinking, using clearly appropriate examples, reasons, and other evidence to support its position

(C)were absent so often; that I was afraid she might be

one of結(jié)構(gòu)做句子主語，謂語動詞應(yīng)該是was，而不是were，所以A錯。

6. 34

在這里，我們還要強調(diào)，在平時閱讀有關(guān)美國歷史文章的時候，應(yīng)該把一些關(guān)鍵的歷史事實掌握準(zhǔn)確，這樣就可以在引用這些事例的時候，輕松拈來。這些史實尤如珍珠，等待有心人去拾納，在恰當(dāng)?shù)臅r候，穿針引線，成就完美之作。

下面要舉的例子是說，時候形勢對你不利，毫無辦法。

戈培爾是個知識分子，看不起慕尼黑領(lǐng)導(dǎo)層不學(xué)無術(shù)的市儈庸人。

本文作者舉的例子是在南北戰(zhàn)爭時期，在解放黑奴運動中做出了杰出貢獻(xiàn)的兩位先驅(qū)一位是在1931年創(chuàng)辦激進廢奴主義雜志《解放者》，

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