課程標(biāo)題：上海萬達(dá)廣場學(xué)日語N1N2N3的學(xué)校

日語培訓(xùn) 上海萬達(dá)廣場日語N1N2N3是上海萬達(dá)廣場日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校的重點培訓(xùn)專業(yè)，上海萬達(dá)廣場市知名的日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語培訓(xùn)學(xué)校，上海萬達(dá)廣場日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的日語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)校自開辦以來， 一直受到學(xué)生的好評，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

上海萬達(dá)廣場日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校分布上海萬達(dá)廣場市等地,是上海萬達(dá)廣場市極具影響力的日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校。

上海萬達(dá)廣場日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語法，又熟練口語，并針對每一個學(xué)員的真實水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計劃。

    只學(xué)而不用。語言的實踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

    コツ1：「下部の理由や內(nèi)容をうは、直前直後にヒントがある。」答えのヒントが下部のくにあることは、まれです。ほとんどの合、「直前直後」をめば答えがけます�！钢鼻爸贬帷工颏瑜�んでみてくださいね。

     打亂順序的依據(jù)是題目的難易程度和分值。長期的經(jīng)驗證明，第一部分相對簡單，考生比較容易得分，可以排在第一位。接著，考生可以轉(zhuǎn)到第四部分做閱讀理解，因為這一部分分值比重比較大，多花些時間也值得。

    接續(xù)詞選擇一定要弄清其前后的關(guān)系。一般常見的有因果、轉(zhuǎn)折、添加等幾種。接續(xù)詞的詞義和區(qū)別要先掌握好。其實常用的接續(xù)詞就那么幾個，應(yīng)該不是問題。F．注意否定之否定的用法和反問的用法。G．長句首先要找出主語、謂語等中心詞．選擇答案時要有效應(yīng)用排除法。

    一般來說，日本人在發(fā)音時則秉承一個原則輕柔。這種輕柔的念法在很多中國人看來，就會產(chǎn)生“濁音”的感覺，其實不然。要想準(zhǔn)確地發(fā)音，講究的并不是一板一眼地“咬字”，而是“并不非常清楚”地念。

     職稱英語等級考試共有六部分，考生一般都是按照試卷設(shè)定的題型順序依次答題，但對于一些有點困難的考生來說，可能會因為被卡在某些難度較大的題目上而耽誤了整場考試。因此，培訓(xùn)老師提出不妨來個不按試卷設(shè)定的章法“出牌”的招術(shù)。

     克服了“中文式日語”——用中文去翻日語的弊端。當(dāng)然最讓我獲益的是我學(xué)到了很多最新的教授日語的方法。大部分人會認(rèn)為只要外語說得好就可以教別人，我認(rèn)為不然。

    臉皮一定要厚！不要怕別人笑話，別人越笑，越要充滿激情地、起勁地、加油地練習(xí)， 一定要用一口流利的日語證明他們是錯誤的、愚蠢的、短視的！

    誰都不會忘記吃飯，但大家都會忘記讀日語！ 這就是人性的弱點！這也是為什么人不會因為忘 記吃飯而餓死，但卻因忘記隨時操練日語而變成 “聾啞日語”！

     之后要訓(xùn)練的就是閱讀，閱讀不是讀得越快越好，而是在大量的訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能夠令你在考場上沉著應(yīng)對不至于手忙腳亂。訓(xùn)練閱讀能力切忌不可三天打漁兩天撒網(wǎng)，每一天能夠保證三到五篇的閱讀量，絕對會使你的閱讀水平突飛猛進(jìn)。接著就是平時多記多背，擁有一個扎實的詞匯語法基礎(chǔ)。

    一對一的自由培訓(xùn)形式，通過專業(yè)測評，全面考慮學(xué)員的性格、習(xí)慣、能力等因素，為學(xué)生量身定做最個性化學(xué)習(xí)方案。建立在學(xué)生個人數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的方案，不僅具有針對性，還將隨著學(xué)生在培訓(xùn)中的變化做出調(diào)整，并可形成學(xué)生個人檔案記憶。

     很多考過一級的人都知道，實際上一級的很多內(nèi)容都是為考試而考試，在日常生活中很少用到，或是只在特定的場合和條件下用到。而二級則是和日常生活息息相關(guān)的一些內(nèi)容。所以，要想真正提高日語實力和水平，要從二級下手。

    中國的日語學(xué)習(xí)者在記單詞的時候習(xí)慣于用眼睛看然后去記，這樣的造成的結(jié)果就是看見單個詞匯認(rèn)識，放在聽力和閱讀里就會反應(yīng)遲鈍甚至根本想不起來，用這種方式學(xué)的單詞對于考生來說只是消極詞匯而已，而最佳的背誦單詞的方法應(yīng)該是先把單詞看一遍，同時聽一下標(biāo)準(zhǔn)的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個單詞憑著自己的發(fā)音記錄下來，比對錄音之后再進(jìn)行糾正。平時培養(yǎng)一下寫隨筆的習(xí)慣，不要刻意求多，一句兩句也好一定要正確。

    日語的高音節(jié)不能分在兩處。即一個單詞（包括后續(xù)的助詞在內(nèi)）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等聲調(diào)配置形式，而不可能出現(xiàn)類似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等聲調(diào)配置。無論多長的單詞，其聲調(diào)配置都必須符合這個規(guī)律。

     推薦的N1詞匯書籍是：華東理工大學(xué)出版社的《新日本語能力考試一級詞匯解說篇》和《練習(xí)篇》。這本書單獨列出了N1相關(guān)單詞，而且按詞性分類。是一本被我翻了快要爛掉的書。如果你N2詞匯基礎(chǔ)不是很牢固的話，可以再買本N2的這類詞匯書。

上海萬達(dá)廣場學(xué)日語N1N2N3的學(xué)校

上海萬達(dá)廣場學(xué)日語N1N2N3的學(xué)校

上海萬達(dá)廣場日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)日語N1N2N3就來上海萬達(dá)廣場日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會日語可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師，出國留學(xué)等等

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