無(wú)論是新房還是舊房,空間的舒適感是較重要的,合理的空間配置劃分,讓空間保持高度的流暢性。在保留原房屋的結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)同時(shí),優(yōu)化戶型,優(yōu)化細(xì)節(jié),是我們做設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。
對(duì)于風(fēng)格,不同品味的人各自喜歡不同的風(fēng)格,不同年齡階段喜歡的風(fēng)格可能也會(huì)有變化。
我們每一個(gè)人都期望從喧囂之中尋求一個(gè)安逸的地方,在這個(gè)地方有的人喜歡安靜,有的人喜歡看書(shū),有的人喜歡品味美食,有的人喜歡一家人在一起嬉鬧。
每個(gè)人都有不同的性格和追求,但是我們一樣追求美好的事物,追求家的溫度,追求生活里的精致細(xì)節(jié)和點(diǎn)綴裝飾所帶來(lái)的心動(dòng)。
設(shè)計(jì)是有感情的灌輸,感性的氛圍,過(guò)往的感慨,都可以通過(guò)你的設(shè)計(jì)表達(dá)的淋漓盡致。
我們的設(shè)計(jì)不是裝修房子,是給居住著一個(gè)富含情感的“家”,設(shè)計(jì)上的節(jié)點(diǎn)關(guān)系,存在于材質(zhì)、比例、光影及顏色的邊界,以形構(gòu)出居宅豐富的生命力。
學(xué)習(xí)課程:
室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾材料與工藝
室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾預(yù)算
空間布局
人體工程學(xué)
軟裝+風(fēng)水
室內(nèi)手繪
CAD施工圖紙(包含原始結(jié)構(gòu)圖、墻體拆改圖、平面布置圖、頂面布置圖、地面鋪設(shè)圖、開(kāi)關(guān)示意圖、強(qiáng)弱電示意圖、水路示意圖、立面裝飾圖、大樣節(jié)點(diǎn)圖等)
PS、3D+VRAY(設(shè)計(jì)表現(xiàn)課程),有的人不明白什么是設(shè)計(jì)表現(xiàn),設(shè)計(jì)表現(xiàn):就是設(shè)計(jì)的想法表達(dá)出來(lái)呢?通過(guò)電腦制圖軟件,把設(shè)計(jì)師的想法,比如設(shè)計(jì)師想畫圓形的造型頂,可以通過(guò)軟件工具畫出圓形的樣子,比如設(shè)計(jì)師想給背景墻做軟包的樣子,可以通過(guò)軟件工具的學(xué)習(xí),畫出軟包的效果等等。
室內(nèi)設(shè)計(jì)門檻低,對(duì)學(xué)歷沒(méi)什么要求,初中生、高中生、大學(xué)生都可以做。對(duì)于一些沒(méi)有技能在廠里像機(jī)器一樣工作的人、酒店服務(wù)員、保安等等學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)可以說(shuō)是改變你認(rèn)識(shí)軌跡的起點(diǎn).
其次,在廠里工作過(guò)的人應(yīng)該知道,上班時(shí)間早,下班時(shí)間晚,流水線工作,工作節(jié)奏不自由,稍微能拿多一點(diǎn)錢的都是加班加來(lái)的,很辛苦.
我們還處在社會(huì)主義發(fā)展階段,社會(huì)是不斷進(jìn)步的為以后想想,現(xiàn)在你可能是17、8歲,22、3歲,那有沒(méi)有想過(guò),你三、四十歲、四、五十歲還要干這個(gè)嗎?有沒(méi)有想過(guò),還能干的動(dòng)嗎?,沒(méi)有技能終究會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰.
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學(xué)校地址:泰興市鼓樓北路泰興商城步行街西門3樓(鼓樓購(gòu)物中心對(duì)面)。
上元教育,專注學(xué)習(xí)效果,堅(jiān)持工匠精神,全國(guó)八十幾家分校,遍布江浙滬皖,給你較想要的學(xué)習(xí)效果,幫您制定較專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。