新聞標題：太倉學(xué)托福到哪里學(xué)

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8)　陳述部分有would rather +v.，疑問部分多用 wouldn\'t +主語。

(2) Detail 細節(jié)：為了詳細說明段落的核心含義，所羅列的相關(guān)支持內(nèi)容，即本段通過哪些例證來闡明主旨句。

haunt [hnt] vt. 縈繞在心頭 n. 常去的地方

【記】分拆聯(lián)想：pal＋ate（eat的過去式）→用來幫助吃→上腭

【派】interpretation（n. 解釋；藝術(shù)處理）；interpretive（a. 解釋的；理解的）

A: I'm counting on my library science professor to get me a job in the cataloging department this summer.

《新共和》The New Republic

【例】It is urgent that the acute problem of air pollution in the city be solved. 該都市空氣污染這一嚴重問題亟待解決。

prevalent [prevlnt] a. 流行的，普遍的（*common, universal）

emphasize [emfsaz] vt. 強調(diào)，著重；重讀（*stress）

【記】詞根記憶：spect（看）＋ator→旁觀者→觀眾

【例】Ronald has to renew his passport because it is expired. 羅納德的護照過期了，他不得不去續(xù)簽。

surplus [srpls] n. 過剩，盈余（excess）

【例】They will use satellites to communicate with mountain climbers. 他們將使用衛(wèi)星與登山者進行聯(lián)絡(luò)。

We need not do it again, need we ?

He dare not say so, dare you?

當dare, need 為實義動詞時，疑問部分用助動詞do + 主語。

verse [vrs] n. 詩歌（poetry）；韻文（rhyme）

　　我很高興能來這里上班。

【記】詞根記憶：ex（外）＋ternal→外部的

【搭】distinguish from 區(qū)別，識別；distinguish oneself 使出名

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