新聞標(biāo)題：濮陽(yáng)華龍區(qū)sat培訓(xùn)班大概多少錢(qián)

濮陽(yáng)華龍區(qū)sat是濮陽(yáng)華龍區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，濮陽(yáng)市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濮陽(yáng)華龍區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

濮陽(yáng)華龍區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布濮陽(yáng)市華龍區(qū),清豐縣,南樂(lè)縣,范縣,臺(tái)前縣,濮陽(yáng)縣等地,是濮陽(yáng)市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

就我而言，背誦對(duì)一門(mén)外語(yǔ)至關(guān)。

as for sb.

as to sth.

essential=crucial

master v.

master a foreign language

master n. 主人

You are my master now.

be essential to sth.

As for me, dictation is essential to mastering English listening comprehension.

【記】聯(lián)想記憶：在泥土（mud）中發(fā)芽（bud）

【例】The works written by the female poet are all unadorned and simple. 這位女詩(shī)人的作品樸實(shí)簡(jiǎn)練。

【記】詞根記憶：mut（變）＋ual→改變是相互作用的結(jié)果→相互的；共有的

所有這些評(píng)價(jià)方式的建立，都是為了對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)成果給予及時(shí)的反饋，鼓勵(lì)，從而更加激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作劇本、練習(xí)口語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

[pfekt] vt. 使完美；使熟練

【例】The forward movement of a small animal is seriously reduced by the air friction. 小動(dòng)物向前的運(yùn)動(dòng)因受到空氣的摩擦而減緩。

【派】enrichment（n. 肥沃）

托福閱讀的文章選材范圍極其廣泛，涉及有自然科學(xué)包括：天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、氣象學(xué)等.

　　阿芙羅狄蒂的心并沒(méi)有因此平靜下來(lái)，在憂(yōu)傷和絕望心情的籠罩下，她飛到宙斯處，乞求他的憐憫。哈得斯一點(diǎn)也不打算答應(yīng)她的要求。經(jīng)過(guò)一番口舌之爭(zhēng)，他們達(dá)成協(xié)議：阿多尼斯每年可以到陽(yáng)間和阿美羅狄蒂相聚半年，但剩下的六個(gè)月得到天堂渡過(guò)。由此每當(dāng)春天的時(shí)候，阿多尼斯就轉(zhuǎn)世回到阿芙羅狄蒂身邊享受她愛(ài)的擁抱，但到了冬天他就得不情愿地回到哈得斯那兒。

engage [ned] v. （使）從事于，（使）參加，（使）忙著；（使）訂婚；聘用（employ）

Will you please tell us the specifications, quantity and packing you want, so that we can work out the offer ASAP.

The film is rather boring.　這部電影很乏味。

（說(shuō)明看法）

2） 疑問(wèn)句（Interrogative Sentences）：提出問(wèn)題。有以下四種：

a.　一般疑問(wèn)句（General Questions）：

Can you finish the work in time?

你能按時(shí)完成工作嗎？

b.　特殊疑問(wèn)句（W Questions; H Questions）：

Where do you live?　你住那兒？

How do you know that? 你怎么知道那件事？

c.　選擇疑問(wèn)句（Alternative Questions）：

Do you want tea or coffee?

你是要茶還是要咖啡？

d.　反意疑問(wèn)句（Tag-Questions）：

He doesn\'t know her, does he?

他不認(rèn)識(shí)她，對(duì)不對(duì)？

3） 祈使句（Imperative Sentences）：提出請(qǐng)求，建議或發(fā)出命令，例如：

Sit down, please.　請(qǐng)坐。

Don\'t be nervous!　別緊張！

4） 感嘆句（Exclamatory Sentences）：表示說(shuō)話(huà)人驚奇、喜悅、憤怒等情緒，例如：

What good news it is!　多好的消息��！

（二）句子按其結(jié)構(gòu)可以分為以下三類(lèi)：

1） 簡(jiǎn)單句（Simple Sentences）：只包含一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)句子叫簡(jiǎn)單句，例如：

She is fond of collecting stamps.　 她喜歡集郵。

(主)　 (謂)

2） 并列句（Compound Sentences）：包含兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子叫并列句，句與句之間通常用并列連詞或分號(hào)來(lái)連接，例如：

The food was good, but he had little appetite.

(主)　　 (謂)　　　　　 (主)(謂)

食物很精美，但他卻沒(méi)什么胃口。

3） 復(fù)合句（Complex Sentences）：包含一個(gè)主句從句和一個(gè)或幾個(gè)從句的句子叫復(fù)合句，從句由從屬連詞引導(dǎo)，例如：

The film had begun when we got to the cinema.

主句　　　　　　 從句

我們到達(dá)電影院的時(shí)候，電影已經(jīng)開(kāi)演了。

（三）基本句型（Basic Sentence Patterns）：英語(yǔ)中千變?nèi)f化的句子歸根結(jié)底都是由以下五種基本句型組合、擴(kuò)展、變化而來(lái)的：

1）主 + 動(dòng)（SV）例如：

I work.　我工作。

2）主 + 動(dòng) + 表（SVP）例如：

John is busy.　約翰忙。

3）主 + 動(dòng) + 賓（SVO）例如：

She studies English.　她學(xué)英語(yǔ)。

4）主 + 動(dòng) + 賓 + 補(bǔ)（SVOC）例如：

Time would prove me right. 時(shí)間會(huì)證明我是對(duì)的。

5）主 + 動(dòng) + 間賓 + 直賓（SVOiOd）例如：

My mother made me a new dress.　我母親給我做了一件新衣裳。

13.1 祈使句結(jié)構(gòu)

祈使句用以表達(dá)命令，要求，請(qǐng)求，勸告等。

identity [adentti] n. 身份（status）；特性（characteristic）

　　很高興加入我們團(tuán)隊(duì)，我將盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。

濮陽(yáng)華龍區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)sat就來(lái)濮陽(yáng)華龍區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校