課程標題:2020年濰坊坊子區(qū)在哪里學雅思
濰坊坊子區(qū)雅思是濰坊坊子區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè),濰坊市知名的雅思培訓機構,教育培訓知名品牌,濰坊坊子區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
濰坊坊子區(qū)雅思培訓學校分布濰坊市濰城區(qū),寒亭區(qū),坊子區(qū),奎文區(qū),青州市,諸城市,壽光市,安丘市,高密市,昌邑市,臨朐縣,昌樂縣等地,是濰坊市極具影響力的雅思培訓機構。
注意:物質名詞、抽象名詞后面有定語修飾時則要加the。如:
*capacity
B: I am responsible for selling.
[km'pein]n. 戰(zhàn)役;活動;v. 參加活動;作戰(zhàn)
【例】We need someone who can anticipate and respond to changes in the fashion industry. 我們需要一個能預見時裝業(yè)變化并能做出相應安排的人。
Joey: I’m wiped out. I spent five hours on this assignment.
[bru:m]n. 掃帚
【例】By the time the flowers bloom, the new queens will be laying eggs. 鮮花盛開之時,新的蜂王便會產卵。
在新鮮出爐的中考英語中 新一 大顯身手。
Mr. Wang is very friendly, and ____like him very much.
A. we B. us C. our D. ours
解析:這道題考的是人稱代詞的使用。在《》第一冊第一課中重點講解了這一問題。辨析了人稱代詞賓格主格以及形容詞性物主代詞的用法。如這一課能掌握理解,那么答案極易選出A,并無難度。
【例】Some people believe that children's leisure activities must be educational, otherwise they are a complete waste of time. 有些人認為孩子們的休閑活動必須具有教育意義,否則那完全就是浪費時間。
They are served all over the place so you can pick a bag up on-the-go and you can get all sorts of different fillings.
【例】Artists are apt at revealing the inner world of human beings. 藝術家們善于展現(xiàn)人的內心世界。
Greg: I’ve told you a little about my trip. But I only scratched the surface because there’s so much more to tell.
文之首如鳥之頭,辯鳥,只需看鳥頭便可一目了然,閱讀一篇生疏的材料也同此理。開篇首句是探察全文概況的\"窗口\",從首句得到的信息是解題的指南。通過它,可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。閱讀材料的首句一般都是關鍵句,在議論文中往往就是段落的主題句,在記敘文中則是領起全文,展開情節(jié)的\"文眼\"。如將一篇生疏的閱讀材料比做字母的海洋,那么通讀全文無異于漂洋過海,首句啟示作用如同茫茫夜霧中的燈塔,能夠指導船只選定正確的航向,朝著理想的彼岸拔錨啟航。因此,第一句一般不設空,考生應該充分利用此句的標示作用,并將它作為一個解題的突破口,據(jù)此展開思維。細心閱讀了第一句后,應快速閱讀全文,了解文章的體裁、背景、內容、結構,以及情節(jié)發(fā)展的前因后果。同時對空格部分也作猜測。然后,逐句細讀,確定選項。掌握文章大意后,逐句分析,根據(jù)上下文意義,選擇語法正確、詞義貼切的選項填入空格。在這一過程中要注意文脈走勢和作者口吻,注意語境和有關提示,正確地分析、歸納、概括出一篇文章的主旨或段意的表達,不能單純地憑語法知識解題,千萬不要急于選擇答案。
二、瞻前顧后、邏輯推理
i. Introduce an object or a fact
【例】As autumn approaches, the beekeepers pack up their hives and go south. 秋天來臨,養(yǎng)蜂人打點蜂房轉往南方。
*chancellor
【記】詞根記憶:com(共同)+ment(思考,神智)→一起思考→評論
濰坊坊子區(qū)雅思培訓學校成就你的夢想之旅。學雅思就來濰坊坊子區(qū)雅思培訓學校
培訓咨詢電話:點擊左側離線寶免費咨詢