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          無(wú)錫雅思培訓(xùn)學(xué)校

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          最后更新:2025-05-17 22:23:50        瀏覽次數(shù):398        返回列表

          新聞標(biāo)題:2021年無(wú)錫哪里有雅思學(xué)習(xí)班

          無(wú)錫雅思是無(wú)錫雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),無(wú)錫市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,無(wú)錫雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          2021年無(wú)錫哪里有雅思學(xué)習(xí)班

          無(wú)錫雅思培訓(xùn)學(xué)校分布無(wú)錫市崇安區(qū),南長(zhǎng)區(qū),北塘區(qū),錫山區(qū),惠山區(qū),濱湖區(qū),江陰市,宜興市等地,是無(wú)錫市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          obstruct [bstrkt] vt. 妨礙,阻塞(impede, block)

          【例】There weren't many leftovers from yesterday. 昨天沒(méi)有剩下多少菜。

          鐵路罷工使該國(guó)港口陷入了一片混亂。

          Protesters have been putting up barricades across a number of major intersections

          Does the usefulness outweigh the limitations?

          4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我寧愿被分配(得到)些更困難的工作做。

          envelop [nvelp] vt. 包圍(*surround, encircle)

          【例】A: We are thinking of taking the kids to the new aquarium this weekend. Do you think it's worth the trip?

          【例】Scientists think dolphin has

          hatch [ht] vt. 孵化,孵出

          【派】reliability(n. 可靠性)

          【例】Because of these contrasts, "popular" may be viewed as clearly different from "folk". 由于這些對(duì)比,“流行”被看成與“民俗”明顯不同的詞。//The passage is organized by contrasting the meanings of two related words. 這段話是通過(guò)對(duì)比兩個(gè)相關(guān)字的意思而組織起來(lái)的。

          everybody,anyone,

          somebody,nobody,no one  復(fù)數(shù)they, 單數(shù)he

          情態(tài)動(dòng)詞dare或need    need (dare ) +主語(yǔ)

          dare, need 為實(shí)義動(dòng)詞     do +主語(yǔ)

          省去主語(yǔ)的祈使句     will you?

          Let\'s 開(kāi)頭的祈使句    Shall we?

          Let us 開(kāi)頭的祈使句   Will you?

          there be   相應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞+there(省略主語(yǔ)代詞)

          【例】Mary deceived the interviewer about her past experience. 瑪麗就她過(guò)去的經(jīng)歷欺騙了面試官。

          【記】詞根記憶:re(重新)+nov(新的)+ate→重新煥然一新→修復(fù)

          【記】詞根記憶:trans(越過(guò))+(s)cend(爬)→超越

          【派】applicant(n. 申請(qǐng)者,請(qǐng)求者)

          聲音的輸入,是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的第一要?jiǎng)?wù),不管是母語(yǔ)還是第二外語(yǔ)。但是第二外語(yǔ)的聲音輸入,卻要注意幾個(gè)問(wèn)題。因?yàn)閷?duì)孩子而言,聽(tīng)不懂的東西就是噪音,看不懂的東西就是垃圾。所以在輸入聲音時(shí),要么讓孩子明白聲音的意義,要么讓這聲音有旋律和節(jié)奏,朗朗上口。

          【例】Penmanship was often taught as a separate subject from the first grade. 書法通常從一年級(jí)開(kāi)始就被作為一個(gè)獨(dú)立的科目來(lái)教授。

          expect [kspekt] v. 預(yù)期;期望,指望(anticipate)

          renascence

          無(wú)錫雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)雅思就來(lái)無(wú)錫雅思培訓(xùn)學(xué)校

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