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          襄陽(yáng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)校

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          襄陽(yáng)遠(yuǎn)程教育是襄陽(yáng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),襄陽(yáng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。

          ● 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為所有求學(xué)者提供了平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利,而是個(gè)體生存的基本條件;教育資源、教育對(duì)象、教育時(shí)空的廣泛性,為大眾的終身學(xué)習(xí)提供了可能性。6)教學(xué)論壇:這個(gè)是師生交流的一個(gè)很有利的平臺(tái),在這里面你可以看到很多個(gè)來(lái)自全國(guó)各地不同專(zhuān)業(yè)不同批次的同學(xué)朋友,每個(gè)學(xué)科都有一個(gè)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師,學(xué)生可以隨意在里面發(fā)帖發(fā)信息,關(guān)于學(xué)習(xí)考試過(guò)程中遇到的任何問(wèn)題都可以在里面發(fā)問(wèn)求解。當(dāng)然我工作QQ也是每天在線,大家有什么不明白的地方歡迎隨時(shí)和我聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)教育和函授均屬于成人教育,國(guó)民教育系列第二學(xué)歷,畢業(yè)證書(shū)國(guó)家承認(rèn)、社會(huì)認(rèn)可。二者同自學(xué)考試一起為社會(huì)從業(yè)人員、高考落榜生提供繼續(xù)教育,讓那些沒(méi)有機(jī)會(huì)走入大學(xué)校門(mén)的盆友們圓了大學(xué)夢(mèng)想。網(wǎng)絡(luò)教育和函授兩個(gè)不同學(xué)習(xí)形式有什么區(qū)別:資源利用最大化各種教育資源庫(kù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制,使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開(kāi)放式教育。學(xué)校可以充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源優(yōu)勢(shì),把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。學(xué)習(xí)形式交互化教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流,拉近了教師與學(xué)生的心理距離,增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。并且通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問(wèn)類(lèi)型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問(wèn)題,更加有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。7)教學(xué)公告:這里面是鄭大遠(yuǎn)程教育學(xué)院 官方信息發(fā)布平臺(tái),學(xué)院關(guān)乎學(xué)習(xí)考試的任何公告同學(xué)們可以隨時(shí)留意,關(guān)乎自身的更要注意。根據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定,經(jīng)教育部批準(zhǔn)開(kāi)辦遠(yuǎn)程教育的高校有自主辦學(xué)的權(quán)利,自主制定計(jì)劃、自主招生、自主出題進(jìn)行入學(xué)考試,頒發(fā)何種畢業(yè)文憑也由高校自主決定,所有開(kāi)辦的專(zhuān)業(yè)均能授予學(xué)位。這些文憑和學(xué)位國(guó)家均正式承認(rèn),并參加全國(guó)學(xué)歷文憑網(wǎng)上"電子認(rèn)證注冊(cè)"。學(xué)員在學(xué)習(xí)期限內(nèi)修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程,修滿學(xué)分,將由報(bào)考院校頒發(fā)相應(yīng)的畢業(yè)證書(shū),證書(shū)上標(biāo)有"網(wǎng)絡(luò)教育"字樣。取得網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生享有同其他國(guó)民教育系列的同層次畢業(yè)生相同待遇,具體報(bào)考時(shí),按照?qǐng)?bào)考規(guī)定或簡(jiǎn)章進(jìn)行執(zhí)行。代遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)為普通高校的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院或現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念,即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程技術(shù)與環(huán)境開(kāi)展的教育,在教育部已出臺(tái)的某些文件中,也稱(chēng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育。NO.3 土木工程本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握各類(lèi)土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學(xué)科的基本理論和知識(shí),受到工程制圖、工程測(cè)量、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工實(shí)踐等方面的基本訓(xùn)練,以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水:工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理及相關(guān)研究工作的能力。NO.2 人力資源管理:本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力,能在事業(yè)單位及政府部門(mén)從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。主要學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)管理概論、人力資源管理(一)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)(一)(二)、勞動(dòng)法、績(jī)效與薪酬管理、人員招聘與測(cè)評(píng)、管理心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)始終保持自發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生絕大部分是成人,他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)各式各樣,但不外乎提高學(xué)歷、增加技能、在職充電、擴(kuò)展職業(yè)范圍等。他們一般具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),較明確的學(xué)習(xí)目的,但是在以后長(zhǎng)達(dá)幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中能否保持住由此產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力是決定其學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。7)教學(xué)公告:這里面是鄭大遠(yuǎn)程教育學(xué)院 官方信息發(fā)布平臺(tái),學(xué)院關(guān)乎學(xué)習(xí)考試的任何公告同學(xué)們可以隨時(shí)留意,關(guān)乎自身的更要注意。3)在線測(cè)試:其中每一章節(jié)學(xué)完之后,課件學(xué)習(xí)后面的在線測(cè)試是和前面的每個(gè)章節(jié)對(duì)應(yīng)的,課件學(xué)習(xí)每一章點(diǎn)播完后就可以捎帶做下后面對(duì)應(yīng)章節(jié)的在線測(cè)試。每一章做完提交就可以當(dāng)場(chǎng)顯示得分和對(duì)錯(cuò)情況,可以重復(fù)做很多遍,直到得到的分?jǐn)?shù)你比較滿意,這個(gè)環(huán)節(jié)占30分,全部完成后要得到21分以上就可以了,得到滿分更好!4)網(wǎng)上作業(yè):這個(gè)環(huán)節(jié)是各學(xué)科老師所布置的平時(shí)作業(yè),一般都不計(jì)入總成績(jī)的,只有《網(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論》計(jì)入考試成績(jī)。《網(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論》該門(mén)學(xué)科在線測(cè)試題庫(kù)里面沒(méi)題,所以這個(gè)網(wǎng)上作業(yè)是必做的,相當(dāng)于在線測(cè)試,占30分!毒W(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論》這個(gè)網(wǎng)上作業(yè)做題方法是把每一模塊的題目下載下來(lái),按題目要求做好后點(diǎn)擊上傳即可完成。NO.2 人力資源管理:本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力,能在事業(yè)單位及政府部門(mén)從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。主要學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)管理概論、人力資源管理(一)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)(一)(二)、勞動(dòng)法、績(jī)效與薪酬管理、人員招聘與測(cè)評(píng)、管理心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育和函授均需參加入學(xué)考試,但是,網(wǎng)絡(luò)教育由學(xué)校自主組織入學(xué)考試,難度不大;函授通常是通過(guò)成人高考入學(xué),難度低于普通高考。二者的入學(xué)考試一般考語(yǔ)數(shù)外,不同層次考的科目略有不同,不同學(xué)校加考的科目也有所不同。遠(yuǎn)程教育是指由特定的教育組織機(jī)構(gòu),綜合應(yīng)用一定社會(huì)時(shí)期的技術(shù),收集、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源、構(gòu)建教育環(huán)境,并基于一定社會(huì)時(shí)期的技術(shù)、教育資源和教育環(huán)境為學(xué)生提供教育服務(wù),以及出于教學(xué)和社會(huì)化的目的進(jìn)而為學(xué)生組織一些集體會(huì)議交流活動(dòng)(以傳統(tǒng)面對(duì)面方式或者以現(xiàn)代電子方式進(jìn)行),以幫助和促進(jìn)學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為目的的所有實(shí)踐活動(dòng)的總稱(chēng)。在所有活動(dòng)中,教師是以教育資源的形式或?qū)W習(xí)幫促者的身份與學(xué)生保持著一種準(zhǔn)永久性分離的狀態(tài);而學(xué)生與教育組織機(jī)構(gòu)(教師)或?qū)W生與學(xué)生之間將通過(guò)建立雙向或多向通信機(jī)制保持即時(shí)會(huì)話。在中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有時(shí)也稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)教育,多數(shù)從事高等教育的現(xiàn)● 雖然面授時(shí)間少了,自主學(xué)習(xí)的要求高了,但通過(guò)這種新的學(xué)習(xí)形式,可以提高自己的學(xué)習(xí)能力。5)在線時(shí)長(zhǎng):在線時(shí)長(zhǎng)就是你每次登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)的時(shí)間都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)計(jì),每學(xué)期下來(lái)累計(jì)在線學(xué)習(xí)時(shí)間多長(zhǎng),平臺(tái)里面會(huì)自動(dòng)累計(jì)顯示的。這個(gè)也要占到10分左右,沒(méi)有要求學(xué)生必須每天在線時(shí)間多長(zhǎng),只要大家各自安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,每周或者休息時(shí)間登錄學(xué)習(xí)即可,原則上每學(xué)期在線累計(jì)時(shí)長(zhǎng)要達(dá)到3000分鐘以上(最低限制,上不封頂,學(xué)習(xí)時(shí)間越多越好)。

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