淄博二建信息 淄博二建培訓(xùn)學(xué)校是淄博教育品牌，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、一級(jí)造價(jià)工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

淄博二建培訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)想要通過(guò)二建考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)二建培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

淄博二建培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

淄博二建培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　控制性施工進(jìn)度計(jì)劃的主要作用如下：（一論一里三依據(jù)）

　　1、設(shè)備基礎(chǔ)

　　設(shè)備采購(gòu)合同通常采用固定總價(jià)合同，在合同交貨期內(nèi)價(jià)格不進(jìn)行調(diào)整。應(yīng)該明確合同價(jià)格所包括的設(shè)備名稱、套數(shù)，以及是否包括附件、配件、工具和損耗品的費(fèi)用，是否包括調(diào)試、保修服務(wù)的費(fèi)用等。合同價(jià)內(nèi)應(yīng)該包括設(shè)備的稅費(fèi)、運(yùn)雜費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等與合同有關(guān)的其他費(fèi)用。

建筑工程
科目特點(diǎn)：
《建筑實(shí)務(wù)》技術(shù)部分多以選擇題為主，主要是對(duì)各種數(shù)據(jù)的考查;管理部分以案例題為主，旨在考查大家的綜合能力，也是分值占比比較多的部分。

　　具體組織施工的進(jìn)度計(jì)劃是實(shí)施性施工進(jìn)度計(jì)劃，它必須非常具體�？刂菩赃M(jìn)度計(jì)劃和指導(dǎo)性進(jìn)度計(jì)劃的界限并不十分清晰，前者更宏觀一些。

　　曲線預(yù)應(yīng)力筋或長(zhǎng)度大于等于25m的直線預(yù)應(yīng)力筋，宜在兩端張拉；長(zhǎng)度小于25m的直線預(yù)應(yīng)力筋，可在一端張拉。

　　月度施工計(jì)劃和旬施工作業(yè)計(jì)劃是用于直接組織施工作業(yè)的計(jì)劃，它是實(shí)施性施工進(jìn)度計(jì)劃。旬施工作業(yè)計(jì)劃是月度施工計(jì)劃在一個(gè)旬中的具體安排。

教材設(shè)置側(cè)重點(diǎn)不同
1、一建、二建考試及教材設(shè)置側(cè)重點(diǎn)略有不同。
2、一建重在廣，而不太注重施工細(xì)節(jié)，而二建更貼近實(shí)際施工。
3、就法規(guī)和管理，兩者差別并不很大，比如一建法規(guī)教材三百多頁(yè)，二建只有二百多頁(yè)，內(nèi)容多了30%左右。
4、而最為關(guān)鍵的實(shí)務(wù)考試，一建教材頁(yè)數(shù)也明顯多于二建，但在施工細(xì)節(jié)方面卻略有不足。比如建筑中鋼筋下料一級(jí)是不講的，畢竟一建培養(yǎng)的大型工程項(xiàng)目經(jīng)理，不是具體的施工員。而二建中對(duì)鋼筋下料及公式換算有一定的篇幅，介紹也比較詳細(xì)。

　　2）安裝中通常在設(shè)備精加工面上選擇測(cè)點(diǎn)用水平儀進(jìn)行測(cè)量，通過(guò)調(diào)整墊鐵高度的方法將其調(diào)整到設(shè)計(jì)或規(guī)范規(guī)定的水平狀態(tài)。

　　承包人未通知監(jiān)理人到場(chǎng)檢查，私自將工程隱蔽部位覆蓋的，監(jiān)理人有權(quán)指示承包人鉆孔探測(cè)或揭開(kāi)檢查，由此增加的費(fèi)用和（或）工期延誤由承包人承擔(dān)。

二級(jí)建造師過(guò)了兩門，換了工作單位，報(bào)考二建時(shí)能修改工作單位嗎?可以的。因?yàn)閷�業(yè)技術(shù)人員允許合理流動(dòng)。只要有原報(bào)名檔案號(hào)，無(wú)需改變?cè)瓉?lái)的報(bào)名信息。即使現(xiàn)在新公司工作，也仍可以原來(lái)公司信息進(jìn)行報(bào)名。考試通過(guò)后，拿證注冊(cè)是另外的事情了。可以注冊(cè)成現(xiàn)在新公司或者其他新公司。作為老考生不需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)資格審核。

　　1、質(zhì)量保證金

　　供貨方進(jìn)度控制的任務(wù)是依據(jù)供貨合同對(duì)供貨的要求控制供貨的工作進(jìn)度。供貨進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)包括供貨的所有環(huán)節(jié)，如采購(gòu)、加工制造、運(yùn)輸?shù)取?/p>淄博實(shí)力好的二建學(xué)校

機(jī)電工程

科目特點(diǎn)：

知識(shí)點(diǎn)比較多，涉及專業(yè)較多，教材中至少涵蓋了機(jī)械、汽車、電子、電力、冶金、礦業(yè)、建筑、建材、石油、化工、石化、環(huán)保等十幾個(gè)專業(yè)。

需要考生掌握各種專業(yè)工程施工工藝、項(xiàng)目管理等知識(shí)，考試時(shí)需要寫出具體的做法和管理內(nèi)容，對(duì)考生的綜合能力要求很高

　　驗(yàn)收方式有駐廠驗(yàn)收、提運(yùn)驗(yàn)收、接運(yùn)驗(yàn)收和人庫(kù)驗(yàn)收等方式。

　　（1）駐廠驗(yàn)收：在制造時(shí)期，由采購(gòu)方派人在供應(yīng)的生產(chǎn)廠家進(jìn)行材質(zhì)檢驗(yàn)。

　　（2）提運(yùn)驗(yàn)收：對(duì)加工訂制、市場(chǎng)采購(gòu)和自提自運(yùn)的物資，由提貨人在提取產(chǎn)品時(shí)檢驗(yàn)。

　�。�3）接運(yùn)驗(yàn)收：由接運(yùn)人員對(duì)到達(dá)的物資進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)作出記錄。

　�。�4）人庫(kù)驗(yàn)收：是廣泛采用的正式的驗(yàn)收方法，由倉(cāng)庫(kù)管理人員負(fù)責(zé)數(shù)量和外觀檢驗(yàn)。

　　承包人未通知監(jiān)理人到場(chǎng)檢查，私自將工程隱蔽部位覆蓋的，監(jiān)理人有權(quán)指示承包人鉆孔探測(cè)或揭開(kāi)檢查，由此增加的費(fèi)用和（或）工期延誤由承包人承擔(dān)。

淄博二建培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

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