新聞標(biāo)題：2019年淄博學(xué)習(xí)sat

淄博sat是淄博sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，淄博市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，淄博sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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1. Would you like to pay a visit to our factory/warehouse?

○　processed food　加工食品

As a teenager, Wong was part of his middle school\'s \"police force\", whose job was to deal with the bad guys on campus. Wong had a \"police\" ID card, and had to do special training. Sometimes, the force would work with the local police on actual criminal (犯罪的) cases.

　　甲：幸會(huì)。你在哪個(gè)部門工作？

換言之，動(dòng)詞不定式在英語新聞標(biāo)題中可直接表示未來動(dòng)作，這是因?yàn)椴欢ㄊ綐?biāo)志“to”只由兩個(gè)字母構(gòu)成，比一般將來時(shí)中的“will”來得少，故頻頻見諸于英語報(bào)端。

語法是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中比較雜的。說起語法來,說難不難,說容易不容易。小學(xué)生的語法知識(shí),在中學(xué)的時(shí)候也要記得。最讓人頭疼的是,語法是死記硬背下來的,一點(diǎn)含義都沒有理解。針對(duì)于語法在這里要說出幾點(diǎn):

Please come on time and don’t be late.

結(jié)束語部分：

Please come and join in it.

Everybody is welcome to attend it.

I hope you’ll have a nice time here.

That’s all. Thank you.

三、議論文模板

1.正反觀點(diǎn)式議論文模板

導(dǎo)入：

第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... （導(dǎo)入話題） Our opinions are divided on this topic.（觀點(diǎn)有分歧）

正文：

第2段：Most of the students are in favour of it.（正方觀點(diǎn)）

親其師，信其道。在踐行教育新理念的今天，悟透并營建新型師生關(guān)系，乃時(shí)代所需。英語教師一定要建立民主、平等、互助、尊重的新型課堂，注重師生溝通，鏟除因“師道尊嚴(yán)”而維系上千年的鴻溝，讓學(xué)生‘信其道”。

活動(dòng)時(shí)間：學(xué)完“熱身”“口語”“閱讀”“語法”之后。

他初的反應(yīng)是不同意，可是后來他改變了主意。

148. Don't be so modest. 別謙虛了。

詞匯集中記、語匯提前學(xué)、閱讀同步行大大加快了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的速度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，開闊了學(xué)生的眼界，尤其是提高了學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀能力，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的自信心。在實(shí)驗(yàn)中，有許多學(xué)生可以開學(xué)初集中詩詞，進(jìn)而每課的交際內(nèi)容沒學(xué)習(xí)，就可以作為閱讀材料提前預(yù)習(xí)。至此，讓我們共同明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)英語應(yīng)勤中有巧，苦中有樂，“書山有路‘巧’為徑，學(xué)海無涯‘樂’作舟”，達(dá)到事半功倍、省時(shí)高效的教學(xué)目的。

學(xué)者試圖找出模式來解釋這種現(xiàn)象，在語言學(xué)上叫做“語碼轉(zhuǎn)換”或者“語碼混合”，而形成這種情況的原因之一是這樣講話方便。

傳統(tǒng)語言學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：語言的輸入與輸出在外語學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)，密不可分，輸入是前提、基礎(chǔ)，輸出是結(jié)果、目的。沒有信息輸入，聽不懂別人的話，又何來交流與反饋?有些同學(xué)一味地通過讀、寫、記反復(fù)操練英語知識(shí)，而真正在與外國人交流時(shí)，由于聽不懂對(duì)方所說而無法表達(dá)自己的思想。因此，欲將語言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語言能力，特別是表達(dá)能力，首先要強(qiáng)化聽力訓(xùn)練�？梢酝ㄟ^聽覺或視覺感知語言材料，如英文廣播或英語影視作品等，大量接觸生動(dòng)語言，并通過聽來理解語言信息。學(xué)生要充分利用聽力課的時(shí)機(jī)，結(jié)合教師傳授的一些聽力技巧，大力提高聽的能力。

為了更好地掌握該句中的短語establish oneself as．．．（使自己成為……），就可以舉一些相似的例子.

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