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          張家港雅思培訓(xùn)學(xué)校

          張家港雅思培訓(xùn)學(xué)校|張家港雅思培訓(xùn)中心|張家港雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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          課程名稱: 張家港雅思培訓(xùn)學(xué)費(fèi)
          品牌: 雅思培訓(xùn)
          課程學(xué)費(fèi): 電訊
          上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
          有效期至: 長(zhǎng)期有效
          最后更新: 2025-05-17
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          張家港雅思培訓(xùn)學(xué)費(fèi)詳細(xì)介紹

          課程標(biāo)題:張家港雅思培訓(xùn)學(xué)費(fèi)

          張家港雅思是張家港雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),張家港市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,張家港雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          張家港雅思培訓(xùn)學(xué)費(fèi)

          張家港雅思培訓(xùn)學(xué)校分布張家港市等地,是張家港市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          你們接受什么樣的信用卡? What kind of credit cards do you accept?

          Life pace moves very fast these days. People don\'t like to waste time on theirbreakfast and lunch except their business luncheon and family occasions.

          如果我們認(rèn)得25個(gè)常見的英文單詞,那么平均每頁(yè)紙上的字我們就會(huì)認(rèn)識(shí)1/3,如果我們認(rèn)識(shí)135個(gè)常用詞,平均每頁(yè)紙上的字,我們則認(rèn)得50%,如果認(rèn)得2500個(gè)單詞,則為78%,如果5000個(gè)單詞,則為86%,如果10000個(gè)單詞,則為92%。同時(shí),外語學(xué)習(xí)者要想比較順利中等難度的文章,10000個(gè)詞匯量是基本的條件。而且,如果其中1000個(gè)單詞是某一專業(yè)的專門詞匯,那么,外語學(xué)習(xí)者在有關(guān)該專業(yè)的文章時(shí),效率會(huì)更高。

          這句話的意思是:“施密斯小姐本來不想要那份工作的。后來,那家公司了給她的工資,還給她一輛公司的汽車用。,她才了那個(gè)工作!

          科迪莉婭模仿了他那奇怪的腔調(diào)。

          The city planning bureau made a neat arrangement for that area.


          媽媽是一位清潔工人,被尊稱為“城市美容師”。

          二、“詞根+聯(lián)想”,詞匯障礙一掃而光

          accounting [kantalt] n. 會(huì)計(jì)學(xué)

          content [kntent] a. 滿足的(satisfied)

          《新政治家》The New Statesman 創(chuàng)刊于1934年,主要發(fā)表有關(guān)政治、社會(huì)問題、書刊、電影、戲劇等方面的評(píng)論。

          【例】A: What is that you are listening to? The beat's so strong that I can't concentrate on my work.

          permission [prmn] n. 允許,同意(consent)

          2.排比

          英文中有時(shí)也使用排比句式,這種句式整齊而有氣勢(shì),又不會(huì)使人感到單調(diào)。

          had to shout. They both want to leave. LISE: We\'ll have to leave

          soon, Aunt Janet.

          ANET JANET: Yes , of course you can have some tea , dear. I\'ll go

          and make some.

          JANE: Oh no, Lise. Stop her! You\'d better say it louder.

          LISE: WE\'LL HAVE TO LEAVE, AUNT JANET.

          UNCLE DAVID: You can\'t leave yet. I want to hear some more about

          Canada.

          LISE: But I must go back and look after Malcolm. Oh dear, thhear. I

          MUST GO BACK

          AND LOOK AFTER MALCOLM.

          AUNT JANET: Why, what\'s the matter with him?

          LISE: I TOLD YOU, AUNT JANET. HE ISN\'T WELI..

          AUNT JANET: But I thought you said he was in the hotel. Where are

          you staying?

          LISE: We\'re camping. . . WE\'RE CAMPING.

          AUNT JANET: In this weather? Well, I\'m not surprised Malcolm isn\'t

          【參】sufficiency(n. 充足)

          以春天來了寫一篇英語作文帶翻譯:

          Spring is a season for revival. Every spring the wild goose will fly back to the south from the north, the grass grow new seedlings, peach and cherry trees grow the bud, opening with pink flowers.

          【派】intensity(n. 強(qiáng)度);intensive(a. 密集的;精耕細(xì)作的);intensively(ad. 集約地;集中地)

          最后,感謝世紀(jì)友好的金利、關(guān)曉蕙、李馨源、王鋒、汪欣欣、李素素、張大川等各位編輯,是他們的工作使得本書能夠與大家見面。

          教師要對(duì)小組成員和小組集體的成果給予評(píng)價(jià),及時(shí)提供反饋。這是推動(dòng)小組成員學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)大動(dòng)力。同時(shí)還要組織學(xué)生自評(píng)以及小組間的互評(píng),這樣可以建立一種新的互幫互學(xué)式的伙伴激勵(lì)機(jī)制。

          總之,小組合作學(xué)習(xí)模式是改革英語教學(xué)、優(yōu)化小組活動(dòng)的一種實(shí)用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色,不斷提高自身的知識(shí)修養(yǎng)、教學(xué)智慧和駕馭課堂的能力,才能有效地提高教學(xué)效果,達(dá)到教與學(xué)的互相結(jié)合,互相促進(jìn)。

          acronym [krnm] n. 首字母縮寫詞(abbreviation)

          張家港雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)雅思就來張家港雅思培訓(xùn)學(xué)校

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