新聞標(biāo)題：2020在周口學(xué)習(xí)雅思哪里好

周口淮陽區(qū)雅思是周口淮陽區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，周口市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，周口淮陽區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

周口淮陽區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布周口市川匯區(qū),淮陽區(qū),項城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

［'bilti］n. 能力；本領(lǐng)；才能

［k'psiti］n. 能力，才能

Two years ago, she moved thereescaped, ratherfrom the film industry in New York City, where she led a life that felt too fast, too unfulfilling 。

5分-語法和詞匯，表達(dá)中詞匯、語法結(jié)構(gòu)較為，允許有母語口音；能較長的、語言連貫的發(fā)言，允許偶爾的停頓；能自然、地，總體上與語境、功能和目的相。

【記】來自add（加）+ition（表名詞）→加，增加

My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou.我的新老師是科學(xué)老師。他是非常棒的。他有一個大嘴巴，兩只大耳朵，兩只大眼睛和一個不太大，不太小鼻子。他經(jīng)常穿著一件黑色的新球衣和棕色褲子，有兩個大的鞋。我的科學(xué)老師很親切。他很聰明，不是嗎?今天，我們有科學(xué)課。我們感到非常高興。因為他是如此的有趣。他是誰?他是周先生。

這一類文章主要有這些特點：生僻詞匯不如生物和地理類多，常識性的內(nèi)容可以為我們解題提供很大的幫助，文章涉及的是我們平日生活的方方面面，但是范圍廣、細(xì)節(jié)知識多，喜歡出現(xiàn)數(shù)字、調(diào)查結(jié)果等。

2020在周口學(xué)習(xí)雅思哪里好

［kl］n. 沖突；不協(xié)調(diào)

aisle

［k'ri］n. 生涯；經(jīng)歷；職業(yè)

【例】The human genome is the compendium of all these inherited genetic instructions. 人類基因組是所有遺傳基因說明的一個縮影。

【記】聯(lián)想記憶：ac+commod（看做common普通的）+ation（表狀態(tài)）→平凡人的生活離不開吃喝拉撒睡→膳宿

答題完畢，仍不可孤立地檢查每個所要求填的空處。應(yīng)遵循由整體到部分，再由部分到整體的理解文章的規(guī)律，耐心地再次復(fù)讀全文。認(rèn)真檢查所選答案放在原句中能否使該句意思通順、與全文整體意思是否協(xié)調(diào)一致、結(jié)構(gòu)是否正確完整、是否符合習(xí)慣表達(dá)和固定搭配、是否符合上下文語義。檢查過程中要注意所選答案的合理性。如果沒有上下文信息的依托，就缺乏合理性。有時一題中的四個選項都是對的，但貼切的只有一個。符合文章內(nèi)涵、符合作者意圖的才是貼切的。后，根據(jù)檢查結(jié)果校對、更改不合理、不貼切的答案。這是做完形填空題必不可少的環(huán)節(jié)，也是考生容易忽視的步驟。

總之，要做好\"完形填空\"題，關(guān)鍵是要以文章為綱，按照文章情節(jié)的發(fā)展順序，以句義為小整體，靈活地運用所學(xué)的語言基礎(chǔ)知識，仔細(xì)的字斟句酌，反復(fù)推敲。如選擇名詞時，應(yīng)聯(lián)系文章的主題及空格前后重復(fù)出現(xiàn)的詞，注意它的數(shù)和性，選擇動詞時，不但要注意其所表示的意義及其慣用法，而且還注意所給動詞的時態(tài)、語態(tài)，選擇連詞時，要注意分析文章中前后句和上下文的邏輯關(guān)系，選擇代詞時，要注意它的性、數(shù)、格是否準(zhǔn)確，選擇介詞時，必須注意其固定搭配等等。然而，平時對基本知識和閱讀理解的基本技能也要有足夠的重視。增加閱讀量，實踐量，不斷總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)語感掌握技巧。在基本知識扎實，閱讀理解能力較高的基礎(chǔ)上，完形填空題的解題技巧才能得以充分發(fā)揮，產(chǎn)生效果，提高解題的靈活性和準(zhǔn)確性。

【記】發(fā)音記憶：“不用求”→有了小冊子，就不用求別人了

*beverage

alternate

詞根詞綴預(yù)習(xí)表

【記】來自詞組break through突破

ann-　年annual（a. 每年的）

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