新聞標(biāo)題：春季日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好

日語培訓(xùn) 北京十里堡城市廣場日語N1N2N3是北京十里堡城市廣場日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，北京十里堡城市廣場市知名的日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語培訓(xùn)學(xué)校，北京十里堡城市廣場日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的日語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)校自開辦以來， 一直受到學(xué)生的好評，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

北京十里堡城市廣場日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校分布北京十里堡城市廣場市等地,是北京十里堡城市廣場市極具影響力的日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校。

北京十里堡城市廣場日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語法，又熟練口語，并針對每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    名挽回，這個(gè)也是經(jīng)常見到的用法，但其實(shí)應(yīng)該是“名返上”或“名譽(yù)挽回”。思考一下就能明白，要挽回受到了有損名譽(yù)的評價(jià)，就是“名返上”（“返上”：不接受、奉還）�！懊�譽(yù)挽回”也是指“想要挽回名譽(yù)”。

    

與推量(肯定推量和否定推量)的語氣相呼應(yīng)，おそらく(恐怕)、きっと(一定)、たぶん(大概)、まさか(決不會吧)、どうも(仿佛)、おおかた(大概、多半)、よもや(不至于、難道)、どうやら(仿佛、多半)。例：もう8になったから、彼はおそらく來ないだろうと思います。已經(jīng)8點(diǎn)了，我想恐怕他不會來了吧�！√镏肖丹螭厦Δ筏い趣い盲皮い蓼筏郡�ら、たぶん來ないでしょう。田中說他很忙，大概不會來了吧。どうやら邪を引いたらしい。好像是感冒了。

　　但是，這只是一個(gè)不能解決根本問題的方法，最好的辦法還是去找一個(gè)專業(yè)的機(jī)構(gòu)或者專業(yè)的老師還指導(dǎo)你，讓你能夠清楚的知道自己到底有哪些問題需要改進(jìn)。像我所在的青島，就有很多專業(yè)的日語機(jī)構(gòu)，比如華興日語、櫻花日語還是櫻之華等等，都是專攻日語的機(jī)構(gòu)，有興趣的同學(xué)們可以去咨詢看看，我個(gè)人比較推薦華興日語，倒不是別的，是因?yàn)樾詢r(jià)比真的特別高，畢竟學(xué)日語的大部分同學(xué)都是工薪家庭出身，性價(jià)比還是要考慮的。

     [國辭典初版]（三省堂？1961）、[新國中辭典]（三省堂？1967）、[辭苑第6版]（三省堂？1983）、[代國例解辭典第2版] （小學(xué)？1993）、[日本國大辭典第2版]（小學(xué)？2000）など10たらずであった。そのほかの辭は、音の「ツミブカイ」が主出しで、清音の「ツミフカイ」を參照出しにし、中には清音を參照出しにすらせていない辭もある。

原汁原味，純正地道的教材與日本教學(xué)無縫對接。
7.時(shí)尚日本書包一個(gè)：

一開始要記住五十音的順序很簡單，因?yàn)闄M行和豎行的讀音都是相互交錯拼起來的，這個(gè)規(guī)律已然相當(dāng)明顯，兩分鐘就能記住了，之后剩下的就是要在一堆假名中排出難易順序然后分別以單獨(dú)的記憶單位為一個(gè)元素進(jìn)行記憶。

PS：這里建議可以選擇華興網(wǎng)校的日語入門課來學(xué)習(xí)五十音，能達(dá)到事半功倍的效果，我看過覺得講的沒什么毛病，關(guān)鍵是還是日本外教講的。

滑脫(えんてんかつだつ) ：順當(dāng)，順利;圓滑老練，圓滑自如。

例：

管理①、方法→管理方法⑤

3.漢字的音讀

    特別需要注意的是う段的發(fā)音，中國人非常容易把嘴嘟成圓形，這是絕對錯誤的。日本人在發(fā)音時(shí)有一個(gè)關(guān)鍵那就是口型保持不變。這里推薦一個(gè)最為有效的練習(xí)方法口中含一支筆或是筷子來練習(xí)發(fā)音，這樣做的目的是為了塑造良好的口型（大家也可以對照鏡子check自己的口型哦）。

     第一是明確自己學(xué)習(xí)日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級，學(xué)1年考3級，學(xué)兩年后考2級，有目標(biāo)方向才能有動力，以后學(xué)習(xí)中請經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。

①如存在上一段動詞，則多為自動詞，而相應(yīng)的五段動詞則為他動詞。

例如：落ちる(自)←→落とす(他)

     日語中有大量的漢字，約占30%左右，這對于我們中國人十分有利。抓住文章的重點(diǎn)，其他的地方一帶而過。閱讀的速度必須有針對性的練習(xí)，可以找一些文章自己規(guī)定出時(shí)間來讀，并根據(jù)自己的閱讀能力的變化不斷規(guī)定的時(shí)間。

テニス①、シュズ→テニスシュズ④

(まど①)、口(くち)→まどぐち③

對部分能聽懂，中間有幾個(gè)地方總是聽不出來的，先把能聽懂的部分寫出來，對聽不出來的部分反復(fù)聽，實(shí)在不行減速聽。這時(shí)候可能聽不懂，但是大概知道是什么音，那就試著根據(jù)音把假名寫出來，有時(shí)寫出來就想起來了。想不起來也可以提高聽假名的準(zhǔn)確度。經(jīng)�？吹接行┳帜唤M翻譯的字幕出錯，就是因?yàn)槁牸倜�的精確度不夠高產(chǎn)生的誤聽錯誤。

     當(dāng)然開始也許也會覺得不容易，但是我們把這作為一種休息也就是了，不用深究其中的緣由，時(shí)間長了會培養(yǎng)我們的一種語感。所以我建議大家以課本學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以這些興趣愛好為輔助，這樣持之以恒的投入進(jìn)去，過不多久時(shí)間你就會發(fā)現(xiàn)自己在班級里“鶴立雞群”的。

春季日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好

北京十里堡城市廣場日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)日語N1N2N3就來北京十里堡城市廣場日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會日語可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師，出國留學(xué)等等

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